九

九经过一夜休整，专家们又精神抖擞地重上战场，在刀枪齐鸣声中，开始了第二天的评估。一进校门，组长脸上便不见了头天晚上的和颜悦色，而代之以凝重如霜的表情，一副即将升堂问罪的模样。杨赟想起了契诃夫笔下的“变色龙”。不过，那条俄罗斯的变色龙是一个专横跋扈欺下媚上见风使舵的家伙，组长比他要善良得多，杨赟产生这样的联想，仅仅是因为在“变色”这一点上他们具有某种共性。唉!当今之世，面对高压的竞争态势，谁又不会“变色”呢?辞海对“变色龙”的定义是“蜥蜴类的一种。善于变换皮肤的颜色，适应周围环境，以保护自己”。变色是自我保护的必要手段呀!杨赟不得不承认，自己在服务组长的过程中，同样在不断地变色，昨天晚上就变得连自己都不认识自己了!当然，就这几天而言，变色的目的与其说是为了保护自己，不如说是为了捍卫集体的荣誉。

这一天的评估内容主要是听课与座谈，都是文件中的规定动作。组长曾在开幕式上表态说“规定动作一个也不能少，自选动作十个也不算多”。意思是，上面要求他们除了实施规定动作外，还要创造性地做好自选动作，自选动作多多益善，上不封顶。此言一出，唬得杨亚男他们魂飞魄散!天哪!这不是要把人折腾死吗?!但说归说，做归做，从今天的日程安排看，自选动作实际上一个也没有，组长还是网开一面了。那么，先前的表态只怕是虚张声势的官样文章而已，既吓吓下面，也哄哄上面。

听什么课，是随机抽取的。昨天，学院方面提出，能否尽早确定听课名单，好让老师们有所准备。组长回答说“无须准备”，在这一点上不肯通融。杨亚男递了一张“建议听课名单”给洪青城，希望他去跟组长协商，他表示为难。无计可施，只好电话敦促今天所有上课的老师都要做好被听课的思想准备。

被抽到的课程共十门，每个专家听两门。十位任课教师中，有两位教学能力偏弱，在“学评教”的榜单上经常“叨陪末座”，院领导很为他们捏一把汗。没想到，整堂课他们都上得非常流畅，与学生的互动也很充分。专家打分时，院长就在教学监控室里瞄着，一看专家开始往听课记录表上写写画画了，赶紧把画面拉成特写并放大，于是清楚地瞧见专家给他俩分别打了81分和82分，都达到了良好成绩。院长紧绷的神经这才松弛下来，反过来又觉得自己采用的这种侦察手段无异于“偷窥”，实在不太光彩，决定立即将它废弃。

下课后，其中一位老师悄悄告诉杨亚男:“昨天我一夜没睡，把教案背得滚瓜烂熟，还让包括老爸老妈在内的所有家人充当学生，预演了一遍呢!一进教室，看到专家果然来听课了，好生庆幸自己认真做了准备。不然，肯定得虚脱在讲台上。”另一位则说:“刚进教室时有点犯晕，在讲台上站定后就平静了下来。反正已经准备了一个多星期，早有成竹在胸，而且，已经请同教这门课的老师‘吹毛求疵’了好几回呢!”他还问杨亚男:“你要我们在课堂上呈现‘最佳状态’，我应该已经做到了吧?”杨亚男激动地说:“做到了!你为学院争光了，我代表学院感谢你付出的辛劳!”脑海里却冒出另一个想法:此时呈现出的既然是“最佳”状态，自然就不是平时状态，此前和此后都不如此时，那是不言而喻的。如何才能把这种最佳的战时状态延续为始终如一的平时状态呢?这恐怕是真正需要研究的。不过，对老师们在关键时刻都没有掉链子，她还是满意的。别看这支队伍平日有些散漫，一旦走上战场还是打得响打得赢的。

听课的环节有惊无险，座谈的环节最终也化险为夷。座谈会总共有三个，参加人员分别是教师学生和校友。教师这头，院领导一点也不担心。脑子洗过好几遍了，大家都知道利害关系，会从大局出发，该说的说，不该说的就把它烂在肚子里。后来的事实证明，他们的发言都很得体，既不回避问题，又积极探讨解决问题的方法与途径，就像训练有素而又沉着击发的战士，几乎每一枪都射在了靶心上。主持座谈会的专家在总结时特别强调:“老师们爱院如家的情怀让我深受感动!有这样敬业爱岗的老师，何愁学院不兴事业不旺?”说得大家的脸一阵红一阵白，因为他们自知刚才的发言中其实有不少水分。

学生这头也问题不大。都还在读嘛，学院毕竟还管着他们，如果不是脑子进水的傻二，是不会明目张胆地与学院作对的。辅导员早已深入到每个寝室，与学生们促膝谈心，不仅动之以情晓之以理，还少有地诱之以利胁之以势，使他们人人懂得给学院拆台既不智，亦不义，是一种比毁祖庙挖祖坟还要有违忠孝之道的忤逆行为。杨亚男在动员大会上的讲演则要策略得多，她说:“我知道，同学们对现有的学习条件和生活条件并不满意，比如我们的纸质图书太少，实验室面积太小，有的老师教学效果太差，等等，但这些都属于发展中的问题，需要通过进一步的发展来解决。这次评估，对于学院来说，就是新的发展机遇，通过了，就能获得更大的发展空间，就能解决同学们迫切希望解决的诸多问题，当然，也就能为同学们争取更多更好的就业机会，加快你们未来的发展进程。如果通不过，一切的一切就都会成为泡影。所以，同学们，让我们携起手来，一起为顺利通过这次评估而奋斗!”这是杨亚男有生以来最具鼓动性的一次讲演，句句都说到实处，说到了学生的心坎上。前期既然已经做了这么多的铺垫，相对单纯的学生这头还有什么可担心的呢?

让院领导担心的是校友这头。参加座谈的校友名单也是专家组随机抽取的，这就有不可预测的风险存在。因为校友需要向工作单位请假才能与会，所以专家组昨天就把名单给学院了。院长看到其中有十年前毕业的任天放，心一下子就提到嗓子眼了。此人现在倒是事业有成，担任一家上市公司的副总经理，但读书时因考试作弊受过留校察看处分，后来虽勉强拿到了毕业证书，学士学位却是被取消了的。他会不会依然对母校怀恨在心，而在座谈会上诋毁母校呢?院领导不能没有这样的担心。

这些年，与方方面面打交道多了。院领导深谙关系学的功用，便四下打听当年有哪位老师与他关系比较密切，一时却打听不到，似乎都与他没有交往。通过当地的行政长官或有能力制约他的工商税务部门向他施压，倒也是一个办法，但又怕更加激怒他，索性撕破脸皮，大放厥词。思来想去，还是放弃斡旋以静制动为好。

校友座谈会的时间是下午两点，任天放提前半小时就到了，和读书时一样不修边幅，头发根根竖起，看上去比钢针还要坚硬，而这正是桀骜不驯者常有的形象特征。见到站在会议室门口笑脸相迎的院领导，他倒是都主动称呼“老师好”了，却没有表现出其他奉召而来的校友的热情和兴奋。这让院领导更加觉得情况不妙。座谈时院领导是必须回避的，由专家单独与校友对话，主要是了解院史院风以及校友对母校的评价。任天放会说些什么，院领导一点也没有把握。

当然，不是毫无预案，已经与两位一直与母校保持热线联系的校友打过招呼，一旦他出言不逊，马上加以批驳，并揭穿他的老底，让专家知道他是挟嫌报复，从而对他的话不予采信。两位校友都表示:我们与母校荣辱与共，绝不会容忍危害母校的行为，我们会联手出击，迅速制伏他的。院长叮嘱他们见机而作，不到万不得已时不要轻率出手，以免把座谈会也弄成了唇枪舌剑的战场。

但结果却让院领导大跌眼镜。座谈会上，任天放抢先发言，现身说法:“学院对院风学风建设一直是抓得很紧的，对学生的违纪违规行为绝不心慈手软。这方面我有亲身体会，当年我就因为考试作弊受过学院的严厉处分。很多人以为我是受害者，其实我是最大的得益者。这个处分让我懂得了做什么事都不能投机取巧和弄虚作假，如果学院当时高抬贵手放过我，那么我就不会记住这个沉痛教训，以后就会摔更大的跟头，我能有今天，全拜母校之赐!所以，我永远感激母校!”说完，颇为动容。那两位奉命监控他的校友，心一直随着他的发言跌宕起伏，这时才知道院领导的担心以及自己的警惕都是多余的。他也是深爱母校的呀!就像一个顽皮到极点的孩子，曾经被父母狠狠责打过，打得皮开肉绽鲜血淋漓，当时不免怨恨。长大了就明白了，父母那样做不仅是为了让自己长记性，也是想给弟弟妹妹们一个告诫。于是他就开始感念父母的好，时时想着该如何报答了。座谈会结束时，任天放当场掏出一张支票说，已经与公司高层商定，将在学院设立“奖教金”，每年投入金额不少于五十万元。包括专家在内，与会者无不报以热烈的掌声。

最担心会给学院拆台的，反倒成了最为学院捧场的，忧喜的转换就在短短一小时之内。院领导仿佛瞬间走过了冰火两重天，心情由冷趋热，在任天放慷慨解囊时达到沸点。世事难料，人心难测啊!从中可以引出的经验教训有两个，一是应该更多地着眼于人性中善良的一面，不要动不动就想到邪恶而自己吓唬自己，真正邪恶的人其实是不多的。二是今后应当与校友建立更加牢固更加紧密的联系纽带，鼓励他们像任天放一样为学院的发展添砖加瓦。当然，学院也应该给他们以必要的回报。任天放离开时，院长一直把他送出校门，表示正考虑聘请他担任学院的兼职教授———这分明就是投桃报李的意思了。任天放暗想，利益交换的原则，原来在母校也大行其道了。学府不同于官场和商海，但有些游戏规则还是通用的嘛!

主持学生座谈会和校友座谈会的是同一个专家，连着听了两场层次不同视角有别的发言，他最深的一点感受是，这儿对学生的人格塑造还是相当成功的，专业素质当然也不错，但他更欣赏的还是他们的精神气质，在读的，以高分入学，却一点不牛;毕业的，大多投身于鱼龙混杂的建筑业，却一点不油。而且，他们对母校都有着深切的爱与知。平日里或许也会议论母校的种种不是，但大敌当前时，就一致枪口对外，尽为母校评功摆好了。看看院长杨亚男杨赟他们，再看看这些学生和校友，有一种东西分明是一脉相传的，那就是对母校的强烈的认同感和主人翁意识。专家忍不住把这些感想告诉了杨亚男，并说:“从这一点看，你们的人才培养质量还是不错的。当然，这只是我个人的看法，不代表专家组的结论。”杨亚男顺势说:“那您就努力争取把个人的看法变成专家组的结论呗!事在人为嘛，只要您有这层意思，还怕不能说服大家?拜托，拜托!”双手抱拳一揖，又颇有穆桂英的风范了。