第九百六十六章 旁听生

第九百六十六章 旁听生

所以,吴小路选择他们学校,让他们的招生老师非常高兴。

吴富贵上午打的电话,下午的时候,燕北大学就来了两名招生老师,还有一名招生主任。

他们与吴富贵进行了亲切友好的交谈。

还让吴小路也参与会谈。

当场签订了入学协议书。

入学协议书相当于是保证书。

签订了入学协议,明年9月新生开学的时候,吴小路就要去他们学校报道。

如果吴小路违背入学协议书,他们学校可以采取一些法律措施的。

退一步说,即使燕北大学不采取法律措施,但是,只需给其他的高校打个招呼,请他们这些学校,不要录取吴小路。

这些高校之间,尽管是竞争关系,但是,他们又属于同一个系统。

他们的顶头上司是一样的,高校的校长之间,也是流动的。

可能这几年是这个学校的校长,过几年就成了另一个学校的校长。

所以,学校之间是合作关系。

如果说吴小露拒绝了燕北大学的录取,燕北大学就把这个消息散布出去,其他的高校知道之后,断然不会录取吴小路的。

这相当于大型社死现场啊。

所以,签了了入学协议书,基本上就代表必须加入燕北大学。

如果不加入,就要承担相应的后果。

这个后果,吴富贵已经想到,还给吴小路说的明明白白。

吴小路同意加入燕北大学,他不会反悔的。

对他本人来说,去哪个大学,实际上差距不大。

但是,他爸,还有赵姨都说燕北大学更好,他就加入这所大学。

签入学协议的时候,吴小路还提出了一点要求,希望燕北大学允许他现在就去上课。

吴小路现在在高中上课,已经学不到什么知识内容了。

他在高中上课,纯粹是浪费生命。

在这种情况下,就没必要去高中读书。

因而,吴小路想去大学上课。

当然,现在不需要给他大学生的身份。

他只是去旁听。

上课不受老师的管束,也不参加考试,还有日常的作业,他也不做。

他就是单纯去听课,了解下大学上课的流程。

招生老师当然同意吴小路的请求。

学校开设的课程,上课时,基本上坐不满人。

多一个人少一个人,没有多大的差距。

但是,对吴小路来说,这却是一次重要的机会。

就这样,吴小路成为了燕北大学的一名旁听生。

当然,他在当前的条件下,只是旁听生。

要等到9月,新生入学时,吴小路将和其他的新生,拥有一个共同的身份,那就是,燕北大学新一届的学生。

吴富贵送吴小路来燕北大学上课。

吴小路小小的身板,背着大大的书包,走进燕北大学的校门。

吴富贵看着他的背影,深感欣慰呢。

他自己虽然没有上过这么牛叉的大学,但是,他把自己的儿子送进了最牛逼的大学里。

这是一项值得他骄傲的事情。

吴小路不光在一个学院听课,而是把燕北大学开设的所有课程,全部整理成表格。

让吴小路从中选择他感兴趣的课程。

然后把开课的时间都记录下来。

吴小路的课程表,从周一排到周日。

把每个时段都排得满满的。

其实,那些固定专业的学生,他们一周上课,可能就上三天或四天。

因为有些课程开发的进程非常密集。

吴小路没受这些影响。

他自己选的课程非常的多。

哪怕是周末的他,也非常累。

这是因为,吴小路从全校选课,他的课程表上没留下一点儿休息时间。

从周一到周日,每个早上从7点到晚上的9点半,全都有课。

吴富贵第一次看到吴小路的课程表时,震惊坏了。

他强烈要求吴小路,修改课程表。

他的想法是,吴小路上一天课,休息一天。

也就是说,一周7天里,他4天上课,3天休息。

他的想法是,吴小路年纪很小,一下子安排这么多课程,不利于吴小路的成长。

但吴小路却说,必须安排这么多课程,要是不上课,他就不知道干嘛了。

吴富贵了解自己的儿子,虽然年纪不大,但是有自己的想法。

在他自己可以做主的事情上,他做了决定,就不会改变注意的。

这一点,和吴富贵挺相似的。

他自己作出决定的事情,无论别人说什么,他都不改变主意。

坚决按照自己的想法去做。

就这样,吴小路就成了燕北大学里最繁忙的学生,但也是最奇特的学生。

别的学生都是有专业的。

把本专业的课程上完,就完事了。

然而,吴小路上的课却非常的繁杂,包括多个专业的课程。

他的奇怪举动,当然逃不过燕北大学学子敏锐的观察。

有很多学生都注意到了吴小路。

让他们注意吴小路的,还有另一个原因,吴小路的年纪超级小,在那些大学生中间,他就是个小弟弟。

然而,即便是一个看起来年龄比他们小很多的弟弟,上课记笔记,却比他们记录的都认真。

有很多学生,主动和吴小路聊天,想认识他。

吴小路特别的大方,没有因为自己年龄小,就紧张或者拘束,他和很多学生成为了朋友。

而且呢,他认识的学生,包括燕大很多专业的,并不像有些同学,他们只认识本专业的同学。

而吴小路认识的人脉,范围很广,各个专业的人全都有。

凡是认识吴小路的同学,都特别的喜欢他,带他一起吃饭,遇到阴天下雨,还让吴小路去他们的宿舍休息。

除了同学的关注,还有很多老师关注吴小路。

虽然吴小路想低调,但是,在一堆大学生中间,坐着一个小学生,实在太显眼了,由不得人不注意他。

有些老师见吴小路多次听自己的课,就在课堂上提问吴小路。

无论哪种问题,吴小路都对答如流,流利地回答老师的问题。

凡是他旁听的学科,无论是哪个科目的,吴小路都有自己独特的见解。

授课的老师,惊讶地发现,听自己课最认真的学生,并不是那些一本正经听课的大学生,而是吴小路这个小学生。

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