第23章 课程

第23章 课程

这个方案我大致的看了一下,大概就是在异世界的基地等建设的问题,至于说为什么到现在基地都没有建设成功,主要是世界的连接问题,虽然生命体能够通过特殊的方式前往异世界,可是,不仅非常复杂,而且每一次传送都要消耗大量的能量。

最主要的是,只是生命体,不知道为什么,非生命体是无法传送的。

这是一个非常弊病的事情,你知道每次传送到异世界赤身裸体的感觉吗?

现在异世界的基地还没有建设好就是因为这个原因,人力就是一个问题,虽然已经有了很明确的一个计划,而且在基地附近就找到了很多有用的矿物,可是,想要建设起来还是一个问题。

虽然后来因为异能者的诞生,建设的速度提升了,可是,单单靠异能者依然是不够的。

这就需要送更多人过去,而这需要消耗的能量非常巨大,每次传送,所需要的准备的材料和能量,起码需要花费五十万,这还只是一个人。

而且,传送所需的材料非常难以制造。

总而言之,言而总之,要很多钱。

我想了想,这个项目,我投了。

不过,其实知道了只有生命体才能过去后,我也有些失望,毕竟,只有生命体能够过去,我的车子不能过去的。

原本我是有些沮丧的,不过,我看着看着,在这份资料在后面还有一份资料。

我看了看,主要是异世界的情况,最近我们与穆古的交易越发频繁,在交易之中发现,穆古对于某种服饰非常感兴趣,帽子。

当第一顶帽子被生产出来后,他们就表示非常喜欢,那原本是一名异能者随手弄出来挡太阳的,可是,被穆古看上了。

之后,我们就与穆古大量交换帽子。

最近已经成功的交换到了第二支强化剂。

不过,目前异世界的传送资源暂时不足,所以没办法传送过来。

想到这里,我就有些好奇了,强化剂是怎么传送过来的?

我不问不知道,一问吓一跳。

特喵的,居然是人体运输。

而这其中,负责运输的就是一名异能者。

这名异能者的异能就是身体的柔韧性非常强,准确说就是一滩烂泥。

因为这名异能者,我们才能往来运输衣物和一些医疗物资等。

不过,同时有个问题,因为前几天的大量传送,导致异世界的传送资源几乎耗尽,按照现在的收集速度,大约需要两周时间才能满足下一次传送需要。

我也是有些惊讶,完全没有想到军方的速度这么快。

不过,看了一下,军方表示,这支强化剂,有三分之一会给我使用,剩余的三分之二,一半会给另外一名人使用,最后剩下的会用于研究。

至于为什么这样分配,主要是因为以前就是因为不知道剂量问题,导致了一名士兵错误服用后变成了植物人。

而通过计算,大约三分之一就可以使用。

也就是说,我只需要在等待三周时间,就可以知道是不是能够获得新生了。

心里感觉可能不大,毕竟,我这病这么严重。

虽然有了希望,我却没有放弃我的学习,毕竟,就算身体恢复,复健也需要很长一段时间。

因此,学习依然不能落下,好吧,其实作为一个有志中年,怎么说都是挺喜欢科技的,对于影视作品中那些利用科技力量达成什么什么效果,我是挺向往的,加上现在有一个异世界,如果我能够利用科技获得足够的实力,是不是也能前往异世界呢?

我还是很好奇异世界到底是什么样的。

不同于自己创造的世界,异世界是一个完全未知的世界,人对于未知,总是有好奇心的。

我也是如此,如果能够到异世界探险,那也是一件非常有意思的事情。

两周的时间,只能慢慢的去等待了。

不过,还有一件事情。

。。。

今天,就是会议开始的时候。

不过,这次针对教育的是新来的异能者,和我。

还有外界的广大民众。

这一次的课程,我还不清楚细节到底是什么,因为,我的身份,倒不是学生,但是,我觉得他们的用意就是希望我去当一个学生。

我虽然是名义上也是一名监管,监管什么,监管教育质量,就是每次上课的时候我去旁听一下,然后做出评价。

我要是看不出来就是针对我的,我都不信了。

其实也就是用这种手段看看我的态度。

还好只是评价,每次不需要写什么观后感啊什么的,就算让我写我也写不出来,我这打字速度,写一篇八百字的都得好久,这种军队的不是起码一篇就两三千?

胡思乱想着,就到了会议地点。

学生们差不多都到齐了,我控制着轮椅进去。

“诶,大叔,你谁啊,坐个轮椅还来这里?”

我:“???”

神他妈大叔,虽然我的身体已经苍老,可是我的灵魂还是年青小伙子。

“滚!”

电子合成音传出。

那小子也是脾气大。

“嘿,你TM别给脸不要脸。”

“你干嘛,你当这里还是你家?”

这时候,红土走了过来,我对红土还是很有好感的。

这时候红土替我出头倒是有点郁闷,还准备给这小子一点苦头吃吃。

“哼,你等着,等出去了有你好看。”

说完,那小伙回到了座位上。

红土摇摇头,可以很明显的看出来他对这些年轻人不怎么看好。

但是,其实刚刚那个只是个例,我觉得,好吧,我不知道现在的年轻人怎么样,我也没有遇到过几个年轻人,不过,我遇到的,的确不怎么样啊。

我来到了教室旁边,这里有一个桌子,上面还摆着一个牌子,上面写着我的名字。

红土站在我身边。

应该是来保护我的。

我旁边还坐着五人,其中两人是教师,其余三人和我一样。

不过,他们是要写总结的。

哈哈,我想到这里心里不免有些庆幸。

其实不能动也是有好处的啊。

我都在猜测,他们是以怎样羡慕的眼光看着我,呵呵,想多了。

谁会羡慕我?除了羡慕我有钱以外。

随着会议的开始,两名教师分别走上了讲台。

至于为什么是两名教师?

因为这次课程的人物比较繁重,所以需要两人相互配合。

一节课下来,两人既要在讲台上讲课,也要做一些示范,还要利用荧幕讲解一些历史事件。

总之是忙上忙下的。

不过,我看下面的都不怎么上心,起码大部分是这样的。

有的还是很认真的,我关注最多的是一个男孩。

真的就是男孩。

大概十五岁左右的样子,脸色有些黑,不过,这次讲课,我就对他的关注最大。

这个孩子其实没有说非常认真的像有的学生那样记笔记什么的,却也没有像有的孩子讲悄悄话,做小动作。

他显得这么普通。

可是,我从他的眼神中可以看出来,他的认真不是体现在听课上,而是理解上。

很少有人听课会这样,有的人听课,是为了学东西而来。

有的也是为了学东西,可是学的不一样。

就好比,一节数学课。

有的学生,认真听讲,是为了记下这节课的知识点。

可是,有的学生,他们要弄懂的,是这其中的方法和理解。

我至少从那名男孩眼神中看出来了他在就目前的课程进行思考。

我不知道是不是真的在思考,这在课后也许可以看一看。

这次的课程其实很长,上了一个上午,不过不是连着上的,而是休息了几次。

毕竟两名老师也需要休息。

在会议结束前,有一个提问环节。

就是提问这节课讲了什么。

两名老师点了好几个人,也许是不知道有点名的这个环节,都没有准备,所以回答得都不怎么好。

眼看着提问就要结束了。我的车子发出了声音。

“等等,我想问几个问题。”

大家都明显有些诧异。

我也看到了,那名开始很嚣张的年轻人脸色不对了,不过,我并不想针对他。

我想要提问那个男孩几个问题,我对他有些兴趣,就好像遇到了同类人一样的感觉,我也不确定,总得试一试。

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