历史课
其实正儿八经论起来，池菡自己连一本山海经都没看完，顶多是看了大半本搜神记。
“别说，比起后面的修真历史，听听洪荒时期的故事真的更吸引人。”池菡咽了咽口水，已经开始想象后羿射日那种有十个太阳的时代了。
虽然在正儿八经的现代人历史考证里面，那个时代的故事基本都是神话传说了，可是对于修真界的人来说，那就是真正的历史。
“走快点吧，省的一会迟到了。”宋月溪催促了池菡两句，两人抱着书走进教室，挑了个比较靠前的位置坐下，旁边是文安和陶斯如。
“诶，历史课，最不喜欢的就是历史课了。”陶斯如看见她们两个过来，一边帮忙拉开椅子，一边有的没的抱怨了起来。
说起来，陶斯如也是修真界的土著，池菡的问题在嘴边打了几个转，到底还是问出来了，“斯如，我想问，你是仙族还是妖族的啊？”
陶斯如笑了笑，倒是没觉得这个问题有什么冒犯，“我是仙族的，我爸爸现在在仙界文教司，，我妈妈在仙界一家经营灵药的私企工作，她是灵药制作专业毕业的，你们可能听过我爸爸的名字，他叫陶渊明。虽然他已经一千多岁了，但我可是货真价实的十八岁，我还有三个哥哥，最大的八百多岁了，现在在仙界工作，最小的一百出头，还在仙界读博士呢。”
然后他收获到了两个新同学的表情包。
目瞪口呆.JPG。
好吧，既然有了司马迁当老师，有个陶渊明的女儿当同学也没有什么很值得奇怪的地方。
池菡飞快的调整好了自己的心理状态，接受了这个设定。
“等下，你说你哥哥一百多岁了还在仙界读博士？”宋月溪敏感的抓住了自己疑惑地重点。
陶斯如一脸懵逼的点头，后来总算想起来有人跟她说过凡间学校的学制。
“是这样的，咱们的大学本科虽然也是四年，但是研究生和博士就是跟着自己的导师修炼，时间不一定，基本上就是到了你的导师认为你可以出师的水平了，才会给你一个题目，让你写毕业论文，之后出去历练啊，实践啊，论文写好都是好几年以后的事情了，再通过老师的答辩什么的，读到一百多岁博士毕业是很正常的。”
哦，看来真是活到老学到老，学到一百多岁还都是毕不了业的。
一旦接受了这个设定，倒是什么都好说了。甚至连司马迁老师进来的时候，她们也没有太过惊讶。
司马迁老师和想象中的样子不太一样，没有穿复古的长衫，而是很考究的现代服装，样貌看上去也只是四五十岁的样子，是个儒雅的中年大叔形象，人看起来也很有耐心的样子，一下子抓住了有些精神涣散的池菡的全部目光。
“你们好，我是你们简明修真史这门课的老师，我叫司马迁，想必你们很多来自凡界的同学应该是认识我的，甚至可能半自愿的背过我的文章，不知道我的样子是不是符合你们的想象。”他开门见山的做了自我介绍。
要说符合，那跟画像肯定是不符合的，不过这里是修真大学，有王诩老师在前，他们倒是不觉得奇怪。
“不过我们这么课程可能比你们想象的有意思一些，因为前些时间学校教学设备升级，咱们现在的历史课应该和你们家长那时的不太一样的，我称之为穿越体验。”司马老师的声音很温和，穿越体验这个新鲜的词汇，给人一种十分期待的感觉。
“废话不多说了，咱们就开始今天的第一堂课吧。”司马老师从口袋里取出玉质的竹简，直接抛向空中，池菡缩了缩脖子，总觉得会砸到自己。
当然，竹简没有落下来，而是在空中慢慢展开了。
有点刺眼的白光笼罩了教室里面的所有同学，池菡感觉眼前黑了一秒，接下来就转场到了一个新的场景。
大家还是坐在自己的位置上，只不过换在了竹简之上，边上是透明的光罩，往外看过去，就是一片原始世界的场景了。
“现在我们身处的时代就是洪荒早期，也是我们修真界历史的开端，更是人类文明的开端，大家注意往下面看，那里是黄河，边上就是平原地区，是中华民族的一处发源地，不过这里现在还没有人类出现。”司马迁老师一边控制着竹简，一边讲解着这个时代的历史事件，很多都是大家十分熟悉的神话传说，不过司马老师的讲述和神话故事里的不太一样，大概是后人口口相传出现的错误吧。
“哇，这好像是熊猫。”池菡趴在罩子的边上看了很久，总算认出一个自己曾经见过的动物，不过这个时代的熊猫看起来高大凶猛，一点都不像后来躺在动物园里卖萌的样子。
按照人类历史的划分，洪荒时代大概是在旧石器时代，但是由于这个时代的时间跨度非常的长，所以很难判断所谓的洪荒的具体断代，按照司马迁老师的说法，仙界及修真界普遍认可的洪荒时代，是从传说之中的大洪水，即公元前一万两千年左右开始的。
短短两个小时的历史课体验，已经让这帮第一次感受穿越式教学的学生们沉醉其中，甚至在下课之后表现出了十分的依依不舍，可惜历史课一周只有一节，想要再次感受这种身临其境式的教学，那也只能是下一周了。
池菡无比欢快的拉着宋月溪去食堂吃饭，一路上还在不住的回味着今天看到的情景，不得不说，历史是一种很有趣的东西，尤其是能够亲眼看见那些历史人物的生活场景，远比书本上那些简单干枯的内容要吸引人。
宋月溪虽然内心也非常激动，但是还是强行压抑住了自己当场叫出来的冲动，继续做矜持的淑女。
不过晚上的时候，她们就在自己的课表上看见，下面多了一行：今日作业。
今天总共两门课，上午的课显然不会布置作业，那么作业就是简明修真史的老师布置的了。
宋月溪走过去看作业，顺便念了出来。
“简明历史课课后作业：阅读相关资料，并结合今日课程简单分析原始时期修炼的特点，字数要求，1000字。”
原来是论文，池菡略有些失望，还以为会是什么有意思的东西呢。
不过，这篇论文似乎也有点难写啊，他们今天虽然一直在观察原始时期的修炼者，甚至很多都不是纯正的人类，但是具体的修炼方法这方面，他们根们不太看得明白，本来就是刚入学的新生而已，自己的修炼都还没弄清楚，别说搞明白原始时期的修炼了。
那么这个作业的主要任务应该就是阅读相关资料这一项，想必图书馆里面会有自己需要的书。
“作业下周才收，咱们现在着急么？”池菡算了算时间，觉得时间其实还很富裕，没有必要今天就去完成。
其实对于池菡的私心来说，她更想继续体验一下修炼的感觉，中午的时间太短了，基本上没有体验到什么。
修炼这个词，对于她们这些从凡界来的，还是十分吸引人的一件事情，宋月溪想了想，也觉得池菡说的很有道理，周末有大把的时间，到时候可以把这周的作业一起解决掉，谁知道后面的老师会不会也布置这种需要大量阅读的作业。
池菡带上了设备，笑眯眯的躺在了床上，不由自主的进入了修炼的状态，中午那种神奇的感受，实在是太吸引人了，她还想继续试验一下。
闭上眼，这次，那些红色的光点出现的要快一些，而且有了中午的经验，她看见那些东西向自己涌来的时候，也没有着急忙慌，而是慢慢引导着它们进入了自己的身体，按照之前看过的演示图在体内缓慢的游走着，顺便惊奇于人体复杂的结构和经脉，她可不是学医的，之前没有接触过这类东西，更不用说看见自己的身体内部了。
池菡引导着红色的光点走完一圈，又走了一圈之后，她感觉到了无比的疲倦，这是一种来自于精神上的疲倦，看来她这个刚开始接触到修炼的人，也就只有两圈的水平了。
睁开眼，池菡摸出边上的手机，看见时间还不到十点，距离自己开始修炼大概过了三个多小时，她又算了算中午的时间，得出自己一天修炼的极限是三圈，五个小时左右。
宋月溪似乎也在修炼中，池菡没有打扰她。
反正没什么事情，于是她又看了一会修真史的课本，这才看见宋月溪缓缓转醒，应该是比她进入修炼的时间晚上一点。
“你的光点是什么颜色的啊。”池菡好奇地问了一句。
“像白色也像蓝色，说不太清楚，可能是所谓的‘冰’吧。”宋月溪想了半天才给出了一个比较合适的形容词。
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断代什么的是鱼唇的作者自己断的，作者君是个半吊子学考古的（考研还没考上），所以就当是私设了，如果有专业的大佬看到了欢迎科普~。