二十二 领背三字经
上午，蒙甲班正在上第二堂算学课。
这节课刚刚开始不久，数学老师洪刍正在黑板上写着例题。
忽然，教室的门猛地一下被推开，傅広风风火火地冲了进来。只见他一手一人地抓起了傅鸢、傅欢就往外跑。洪刍见状又惊又怒，边大声喝止，边追了出去。
一阵后，洪刍却慌慌张张地转了回来，并招呼着学生们马上去操场里集合，准备回家。
学生们听到居然会有这种好事，便高兴地收拾着书本、纸笔和书包等学具。洪刍一面喝止学生不要清理书包了，一面抢下了数名不听话学生的手中之物，忙不叠地将他们往外推。
等到洪刍将所有的学生都赶到外面时，操场里已经站满了人。阿图也随着蒙乙班所有的学生走出了教室，当他四处望过一圈之后，就发现傅家的子弟竟然一个都不在了。
杨继擀站在一众学生的前面，紧皱着眉头，面色沉穆，比平时还严峻十分。适才，他接到了傅兖的传话，说松前国的军队正向着这边行军，让他赶紧疏散学生。如果时间来得及的话，尽量让他们回家。
这时，几位先生带着家眷也急忙赶了过来。这几名老师都是学堂从外地聘来的，随身带着家人，平时都是住在松墨院里。这群家眷里除了他们的夫人外，另有两个学龄前的孩子，并还有一个仍在襁褓之中。
那位抱着婴儿的夫人或许知道了什么小道消息，正在那里哭，虽然声音不大，但足以引得不少学生的侧目。尽管她的夫君先生在一旁连连低声相劝，也是无济于事。
其它的几位夫人要坚强些，不过坚强也是相对的。她们虽然没哭，但却要么是神色慌张，要么是脸色苍白得可怕。
阿图虽然不知道究竟发生了什么，但看到如此的情形，再钝的人也猜了一定有某种可怕的事情即将要发生。
“苏先生。”他用目光在人群里寻找到了她。
还好，苏湄正行走在学生群里，给学生们整理着队列，还不时地拍拍他们的肩膀以示安慰。于是他放心了，她没有害怕。
她忽然有了某种感应，转过头来，正好和他的眼睛对上，便回报给他一个鼓励的微笑。
“牧场的子弟都站到左边来，其他学生站右边！”杨继擀扯长了脖子高声喊道。
“赵图去右边！”苏湄跟着大喊了一声。杨继擀看了她一眼，并不出言阻止，显然也是默认了让阿图站右边。
很快，学生分成了两个团体。
“牧场的子弟先出去，外面有牧庄的人等着你们！出去后跟他们走。”杨继擀指着左边打头的那名女生说：“一个个地走，不要慌！”。
学生们仍然是懵懵懂懂地不知道发生了什么大事，但是看到杨山长这么的镇定，也都安下心来。老师们也在一旁维持着秩序，很快地，牧场的学生子弟就疏散好了。
“剩下的学生跟我去海边，你们的家长会去那边接你们回家。”杨继擀说完就把手一挥，喝道：“出发！”
这批队伍刚走出学堂，就听到从远处传来了零散的枪声。一些年纪稍大的同学终于意识到了什么，脸色一下子就变得惨白。
“不许相互说话，违者逐出学堂！”一个学生刚想开口问话，却被杨继擀厉声呵斥了一句。那名学生被他一吓，顿时闭住了嘴巴，不敢再开口，只是随着队伍快走。
学堂离海边并不太远，但也有四、五里路程。牧场给学堂留下三辆马车，除了先生们的家眷之外，还载了些年龄实在幼小的学生，即便是如此，队伍还是花了一个多小时才走到了海边。
※※※
蔚蓝的天和海，清爽宜人的风，海边还有一片小小的绿树林。
在老师们的安排下，家眷和学生们以树林中的一颗大树为圆心围成了个大圈，并坐到了草地上。年幼的坐在内圈，年长的坐在外圈。
“同学们，”杨继擀站在大家面前，环视了一圈，然后昂声道：“今天，我们大家离开学校到这儿来，是因为我们北见国和松前国之间发生了战争。”
他说出“战争”这个字眼，年长的学生们印证了心中的猜测，脸上惶恐之态不由更甚了。
“战争并不可怕。我只是想告诉大家，我们都很安全，不需要担心。大家在这里呆上一阵之后，你们的父母就会来接你们回家。现在大家都安心地休息吧。”
他刚一说完，远处就突然传来了一阵激烈的枪炮声。先是雷鸣般的炮响，然后就夹杂着密集的火枪声，打得象炒豆子一般。
现场的八十来名学生一下子便慌了，一些大的学生急切间站了起来，下意识地就往外面跑；一部份学生吓得不知道该怎么办好，只好抱着脑袋痛哭；女学生抓住了男学生的手臂，好像他们能给予一点保护似的，只是她们很快就失望了，男同学的表现也许更糟；几个年幼的还尿了裤子，整个场地一片混乱。
十来名老师见大势不好，赶紧围在了队伍的外围，将一些想跑出去的学生往圈子里赶，口里大声的吆喝着，甚至还打了几名吓晕了头的学生几计耳光。
好容易，队伍又再聚合了起来。不过，枪炮声还在响着，说不准什么时候这些学生们还会再一次地暴走。
杨继擀站在圈外皱着眉头，目视着大家。此刻，他是这群人的主心骨，但陡然间他也想不出什么好办法来安抚人心。
正彷徨无计之间，苏湄忽然从旁边凑上来在他耳边说了几句。
杨继擀听罢点了点头，目光在人群中寻找了一遍后，就运了口气并大声喝道：“上课了！”
他的喊声把大家给镇住了，他的威信摆在那里。学生们本就是以读书为天职，这一喊之下，不少学生都产生了要上课的错觉，那种恐惧的心理一下子就被冲淡了好多，都拿眼睛巴巴地看着他，等他发话。
“赵图同学，你站出来领背三字经，大声点。”
杨继擀刚才本来想找几个得意弟子出来领背的，不料这几个人包括袁重，一个个都是面如土色。只有阿图在那里“不知轻重”地东张西望，起码他没有惊慌。
阿图以为是自己听错了，再怎么也轮不到自己做这种光荣的事情，他不由对着杨继擀指了指自己的鼻子。在得到肯定的答复后，他只好走了出来，站在了大家的前面。
“人之初，性本善。性相近，习相远。。。”他的中气很足，居然隐隐地压住了远处的炮声。
这股经文清楚地传到每一个学生的耳朵里，渐渐地安抚了他们紧张的心。每每在关键的时刻，如果有一个领头的人，带着大家做一件共同的事情，那么团体的力量将会把勇气传导给每一个人。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。。。”有不少学生跟着背了起来。初时他们语音断续，结结巴巴。
“三才者，天地人。三光者，日月星。。。”渐渐的，更多的学生跟着背了起来，他们受到了前者的鼓舞，心中的惶恐开始慢慢地消褪。
“曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。。。”又渐渐的，一大半的学生跟着背了起来。这时很多学生已理顺了胸中的气息，将平时熟记的经义用自己的声音大声发了出去。
“长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。。。”
枪炮声不知不觉地就停止了，天地间恢复了安宁，只回响着学生们诵书的声音。受此鼓舞，所有的学生都加入了背诵的行列，甚至是那些刚才还在啼哭的孩子。
圣贤之说，童稚之声。这股合诵的声音是如此之大，即便是在再大的枪炮声也不能将它掩盖了。用圣贤的道义来压制心中的恐惧，用自己的声音来抵抗外界的威胁，人的精神在被激发的时候总能爆发出意乎寻常的力量。
阿图站在同学们的面前，口中背诵着，一股感动却渐渐地充斥了心胸。今天，他从杨继擀身上看到了一种智慧，那就是镇定。