第四章 再见，我曾经的班主任

每到夏天，罗茜就会固定在五点半起床，无论前一天睡得有多晚，都会在差不多时分自觉醒来，这种叫做习惯的东西一直延续到大学毕业，而今她全然不知。

一小碗蛋炒饭足以让她支撑整个早晨，等到差不多时间点她才不紧不慢的背上书包出发。

这是高二新学期的第一天，很不一样的感觉，有期待，也有遗憾。

她一路思忖，天马行空的想象，在即将达到小池塘边时，撞见从另一个岔路口过来的班主任，是曾经的班主任，也是她最喜欢那门课的老师。

小马，这个长相帅气，身材高挑，脸上挂着一架黑框眼镜在带罗茜那一届时的大学毕业生。她深深的记住老师当初说的那句话，“你们是我带的第一届学生。”那时坐在讲台下的罗茜觉得马老师人善良、温柔、体贴，他跟曾经遇到过的所有老师都不一样，他跟电视剧里面那种将学生当成朋友的别人家的老师一样，现在成了他们的老师。

整个高一，罗茜的数学成绩都很好，尽管别的课不尽人意，但几乎每一次的数学成绩总是能够拉升她的总分，在女生普遍害怕数学的高中时代，罗茜的数学成绩自始至终都是她的骄傲，从高一的第一次月考班上少有的几个分数超过几个线的唯一一个女生，（那次的数学卷子让大家体会到高中的数学可不能再像初中那样玩玩了，现在想起来，罗茜还认为那次是学校故意而为，目的显而易见。）所以当所有的老师都认为她会选择学理科的时候果断的交出文科意愿表。

那时的她没有多想，只是觉得自己不聪明的脑袋根本就折腾不起理化生的考验，尽管她政史地也没有多好，但是比起那些书上各种烧人脑的题目，背诵倒显得轻松自在许多，她不想过多的折腾自己。

遇见小马的这个早晨，确实是个偶然，她想起以前上学的时候偶尔遇到小马，会跟他在路上谈论起数学，包括自己遇到的问题，以及怎样学。小马像个知心朋友为她答疑解惑，告诉她他觉得高效学习的方法，总是说着说着就到学校了。

这一次，他不再是她的班主任了，甚至不是她的数学老师了。

“罗茜，你现在在１３班吧。”他那么肯定的说，她就猜到老师定是一一看了他曾经的学生被应试教育逼的四分五裂地散落在各个班级。

“恩恩，张梓熙和林玲也在呢。”她紧接着回答，尽量让自己的话听起来轻松欢快。

“你们在文科班，以后还是要注意，不能偏科，高考不是只考一门课，”老师耐心的相告。

罗茜的心里很不是滋味，“老师，你以后只教理科班了吧？”她抱着些许的期待，希望他来否定自己，可结果不尽人意。

她沉默良久，“老师，以后我有问题不会的话，还可以去问你吗？”她问的挺小声，不过足以让与其并行的小马听到。

“当然。”依然是那张阳光的笑容，清晨的一缕阳光映射在塘面上，波光粼粼的水面上隐约可以看到漂浮着的脏东西，折射出耀眼的光芒从小马右肩散出，她第一次看着老师的侧脸，还是如同学们口中说的那般好看，棱角分明，帅来形容并不为过。

她更多的是感激，对这个如同大哥哥般的老师，给了她太多在学习路上的帮助，让她变得自信，罗茜在回忆起自己高一的那段时光，关于自己与数学的种种喜欢，模糊于当初是因为数学而喜欢老师，还是因为这个特别的班主任而喜欢数学。

可这些似乎又都不是那么重要，在自己正式成为文科生的时候，她就已经跟老师告别，关于班主任，他在她心中的定义是，生命中最像朋友的老师。

而一个人的生命中能够拥有几个这样的老师呢？有的人可能一辈子都遇不到，而自己多幸运，曾经拥有过。

再见，我的班主任，我最。