第四十九章 有感而发(一)

第四十九章 有感而发(一)

凌哲越是知道方雅雯要感激他,他越是故意躲着!他不想见到、看到、听到她的感激声音,因为就那么一点小事!

直到上课的时候,凌哲才急忙到座位上,方雅雯的目光更加急切!

他,装着什么没看见!

秦志通虽然不是小孩,但受了表扬,心情还是和平时大不相同!

上课了,他的这种高兴全都写在了脸上,他一高兴,同学们也都高兴了。

他要扭转别人对自己的印象:他这种和风细雨式的教育方法,不是软弱,而是细致、而是耐心、而是诲人不倦。自己的这种教育方式是文明,有别于野蛮的教育方式!自己,同样能教出好的同学。

调皮学生是个纲,纲举目张:阎家豪和凌哲上课不说话了,其他同学的话自然也就少了。

秦志通打心里里感激凌哲,因为,只有凌哲能镇住阎家豪。听报告的时候,如果不是凌哲表现得好,那么,也就不会有领导对初三四班的表扬。当然,功劳归根结底还是自己的,因为自己对凌哲的思想工作,还是很到位的!

阴了一天的天,直至这时,阳光才透过云层,把光洒向大地。教室里的同学见了,心里为之一亮。

“‘磨刀不误打柴功’,这节课就不复习了,大家主要谈一谈,学习陈金同学的体会!”秦志通女人般秀气的脸上绽放着笑容。

班干部带头讲了体会,然后,下面一片沉寂。

“凌哲,你也谈谈吧!”秦志通的声音很细、很温和、很亲切。

“我……”

秦志通笑容可掬:“谈谈,随便谈谈;怎么想的就怎么谈,嘻嘻——”

凌哲轻轻的把头发向后甩了一下,想了想以后,站起身来。

秦志通道:“不必站起来发言,其他班干也都坐着的,你也坐着好了!”

凌哲没有坐下,秦老师投之以桃,他报之以李。秦老师站着,他也站着;秦老师笑容可掬,他也满脸堆笑:“秦老师,我内心里尊重你,我坐着的话,就无法表示这种尊重!我想,我还是站着说好!”

此时,秦志通的脸,就是一朵菊花。虽然有些皱褶,但喜庆:“好好好!那老师也就不和你客气了,你说说感想吧!”

凌哲道:“我想,我的条件与陈金的不一样,我不是留守儿童。以前也不像他那样,迟到、早退、打架。用阎家豪的话说:我可以算上是个‘二好学生’……”

“哈哈哈——”同学们的笑声,一片。

秦志通这一下把握不住了:不知道叫凌哲讲两句:是祸,还是福?

待笑声停息下来,凌哲接着说道:“我和陈金不一样的地方还有:以前,他的书发下来就卖了破烂,而我的书,从学前班到现在,一本不少!陈金同学认识到学习的重要性,至于重要在什么地方,他没有讲透彻……”

秦志通听到这里,急忙接过他的话头道:“陈金同学讲的学习的重要性,我认为这样理解:学习好了,可以为自己今后找工作、为自己生活的好一点、为家庭奔小康,都是有好处的!”

“秦老师,如果他真是这样想的,我不想向他学了!”

阎家豪也站了起来,急道:“我爸报纸上的字,认不全;电脑打字,不会;数学,不懂!可他开名牌、吃名牌、穿名牌、戴名牌、玩名牌,他现在远不是小康,纯粹是大康!陈金的目标只是小康,这目标,未免也小了点吧!”

“哈哈哈——”同学们的笑声,又是一片。

秦志通的脸白一阵、红一阵、紫一阵,无论变化为什么颜色,脸部都是颤抖的。

“你……”

凌哲拍了拍阎家豪的肩膀,道:“发言,一个一个来,才叫纪律;像你这样,我在发言,你也发言,这就叫不遵守纪律!阎家豪,你这样做,是不是辜负了秦老师对你的教育?”

阎家豪坐了下来,说道:“你这鸟话说的,我只是有感而发吗!”

凌哲接着说道:“我的理想说出来,怕同学们笑话……”

“既然你怕,那你就不要说好了……”秦志通想,自己要把这个好人做到底。

“可是,我的理想,又到了非说不可的地步……”

“既然非说不可,那么,你的怕又从何来?”

“我国游泳健儿,第一次下河游泳,不都是怕吗?我们还不是在怕中长了胆识?还不是在怕中学会了游泳?还不是在怕中游技越来越高?还不是在怕中为国增了光?”凌哲缓缓的言道。

“你和我比游泳,你差了截了……”阎家豪自豪的说道。

秦志通面对失控的局面,他开始怀疑自己:怀疑自己是不是太“儒”了?他想,在管理学生的时候,其实,该“法”还是要“法”的:“阎家豪,你要想发言,等凌哲发言结束,你再发言!这是简而又简的道理,你能不懂?”

“凌哲,你快说,不要老占着位置,你快说!”阎家豪迫不及待的想发言了。

凌哲想,好好的让他急一急,自己先磨蹭两句:“我在下一段发言之前,不得不批评阎家豪同学两句:秦老师教你不讲话,你讲,这是不尊重老师!我教你不讲话,你还要讲,这是不尊重同学……”

阎家豪急了:“你是我爷爷,你快讲不行吗?”

“既然这样,我就讲了……”

“哈哈哈——”同学们的笑声,一片又一片。

凌哲竖起一个指头道:“我的理想:一,学好了文化,才能掌握高科技;二,你看我国南海,那几个国家,就像‘渔童’中的传教士似的,硬要把我国的鱼盆说是他们的。三,要保卫我国神圣的领土,这没文化怎么行啊?这鱼雷、飞机、导弹、航母,这些高科技,如果没有文化怎么掌握呀?同学们说是吧?”

“是的、是的、是的——”同学们的欢呼声,一片。

凌哲最后一段话,说得大家都激动起来,秦志通也不例外。

“凌哲,继续讲——”情绪被调动起来了的同学们高呼道。

“报告,秦老师,我讲完了!”凌哲举起右手,接着放下,然后坐下。

阎家豪立即举起右手,大声道:“我讲!”

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梦连连

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