第九节 所有困难都怕勇敢的人

默默今年刚刚升上初中，可是没去学校几天，他竟然有点不敢去学校了。到底是为什么呢？原来默默本来就是性格很内向的孩子，可是在开学的第一天，老师却意外地点名叫默默当班里面的小组长，这可有点“吓坏”默默了，他可不想当什么组长，因为当组长必须得帮助老师管理那些捣蛋的同学，默默可不想为了这个小组长“惹”到那些捣蛋鬼。此外，默默也有点不喜欢初中生的生活，每天都要上好久的课，他心里面想着，要是能每天呆在家里就好了，那就再也不用烦恼了。

这天早上，默默对妈妈恳求道：“我今天不想去学校了，我以后也不想去学校了，可以吗？我害怕上学。”

妈妈突然听到孩子这样的要求，自然很惊异，不过，她没有表现出来，还是用很轻松的口吻问道：“怎么了？可以告诉我不敢上学的理由吗？能告诉妈妈吗？”

默默说道：“我不想上学，我害怕上学，我不想当小组长，妈妈，求求你，我不想上学啦……”

妈妈拥着孩子，说道：“你已经长大了，嗯，你应该和其他人一样上初中了呀，上学没有什么可怕的，所有的困难都怕勇敢的人。我相信你是一个勇敢的孩子。妈妈今天亲自送你去学校，好吗？”

默默微微地点了点头……

现实生活中，有些孩子由于没有适应新的学习环境或是新的老师、同学，会产生害怕去学校的情绪，故事中的默默就是这样一个例子。如果孩子有一天突然宣布：我今天不想去学校时，此刻，家长决不能心软，千万不能说：“好吧，不去就不去了。”如果这样迁就孩子，只会让孩子得寸进尺，很可能会因为一点小事就不愿去上学了。这时家长应该弄清楚孩子害怕去学校的原因，对他说：“可以告诉我你不敢上学的理由吗？”还要对孩子进行耐心的说理教育，想办法让孩子愿意去上学。

此外，家长还要努力向孩子表明两点：一是自己很高兴帮他解决在学校中遇到的难题，但是很希望他今天仍坚持上学。另一方面，问清孩子为什么不愿去上学，同时帮他收拾好东西。

如果孩子不能解释为什么不愿去上学，或者所提的借口有些牵强附会，不妨婉转地问他：“今天在学校给你印象最深的事情是什么？”在听孩子说话时，既要听事实，又要注意揣摩孩子的表情，还要观察他的某些动作，比如皱眉、坐立不安等，然后与孩子共同寻找解决问题的办法。

如果有必要的话，最好亲自把孩子送到学校去，并且同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去学校，放学回来再一起讨论。”

作为家长，这个时候还应主动找老师交谈，把自己所了解的情况也讲给老师听，因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。老师知道后，三方一起讨论，共同寻找解决问题的办法。这可使孩子顺利度过难关。

专家建议

家长可以帮助孩子找他一个同班又住得较近的同学作朋友，这样，以后去上学时就不会感到孤独，也有安全感了。另外，当和孩子分手时，要尽量表现平静、自然的样子。

当孩子放学归来时，家长不要忘了接着与他讨论他为什么不敢上学的问题，问清楚原因。。