第十章 颓废生活
当社会的现实不停地刺激着我的思想之时。我突然想到了庄子~~逃避和颓废。s高一下学期，在我的强烈哀求下，父亲终于给我配备了一个现代化武器：手机。我激动啊！我恨不得把老爸抱住猛猛的亲他几口。从此，我的颓废生活开始了。
上半年，学校发了一本书：《安陆—中校园规令》其中有一条禁：学生不准在学校里玩手机、一经发现予以没收。虽然让大家感到很害怕，但仍有许多不怕死的飞蛾扑向那刚刚燃起的火苗。（包括我）
我的手机不是名牌，功能也不多，但有一优点是勿用置疑的。那就是可以拿来防身，我的手机造形奇特，全身铁元素构成，体积庞大，重量惊人。我每天为之做的功将尽等于我走路消耗的能了。其背面纹着一头华南虎，使我变得超有男人味，虎虎生威。
老班的矮小的身体提供了她绝好的物质条件，每当晚自习的时候，她总是无声无息地站在窗子旁边，当你不经意地望向外面时，那幽幽的绿光早已将你扫描完毕，如果你当时表现岀一丝不一样的动作，那么我可以遗憾的告诉你：你完了。手机这东西是老班首要攻击对象，在我们这小小的空间里，每天都会发坐“班机大战”。
孔老夫子曾对我说过：己所不欲，勿施于人。可我们老班好像并不懂得这个道理，她不想玩手机也要让我们还离其诱惑，她曾愤怒地对我们说：我的舞台我做主。
犯罪现场：教室证人兼揖捕人：老班犯人：我与手机
头上的电风扇哗啦哗啦地转动着，除此声之外连蚊子的声音也没有，很明显这是晚自习时间，老师没有像针孔摄影机一样盯着我们，我默默地做着今天必须完成的事：作业。我回头望了望慢悠悠的时钟，不禁感叹：“怎么还没下课呀！我等得花都谢了。”
时间的态度使我本来安静的心灵愤怒了起来，我轻轻地将作业收好，拿出一本教科书：打开（伪装第一步）我心中泛起一丝邪笑，将手慢慢地伸入口袋，紧紧地握住口袋中的物品，我的精气神马上回归本源。轻一些，再轻一些，手机成功出世，然后将手机悄悄地放在书本下，双眼盯着教科书（伪装第二步）再手里拿着一枝笔（伪装成功）玩的时候只需用余光望着手机，玩起来了。
不一会下课铃就响了，这时我又不禁感叹：“时间过得好快呀！”
在下课期间，我从来不会玩手机，因为这个时候玩是非常没有刺激感的。我就喜欢和老师在课堂时间玩“班机大战”，这是最后一节晚自习了，我首先做了一会作业，把自己的状态调好，然后重复上述动作。
偷偷的进入网络世界偷起菜来，偷了一会儿，我的魂却被偷走了，手机中有黄金屋，手机自有颜如玉啊！
我手脚麻利地偷完了菜，于是转回界面看起了。不得不说，是一种很吸引人的东西，比毒药还强，其中的情节会让人在不知不觉中迷入其中，随波荡漾。
我这个年龄阶段刚好是对新玩意产生兴趣的时候。正当我处于神游太虚，六魄出窍的时刻，我感觉到有人在我身后打了我一下，我可不是一个好惹的人，我要像曹大哥学习：宁愿人负我，我也不负人！
刚准备用一个难看的脸色来警告那个人的，『我的妈，我完了，“班机大战”班赢了』我的大脑一下子停止了工作，脸色也变得苍白，眼神里夹着一丝惊讶、一丝恐慌、一丝惧怕。我的背后站着一个矮小的身影，我最亲爱的班主任，她向着我笑，诡异的笑，她又向我做了一个手势，意思是叫我跟她到办公室走一趟，她走了，我先不舍地将手机收回口袋，再装出一副不关我事的表情大摇大摆的走进办公室。
里面很清洁，很空洞，这里的布置会让人心生恐惧，太像古时候那些总发生冤案的衙门了。老班严肃的望着我，我随意地站在老班面前，她平淡地问我：“知道为什么到这来吗？”我没回答，她接着问：“知道犯罪了吗？”我又没说话，老班的脸色不好看了，她的权威在受到威胁，她的心底压抑着无限的怒气，她要暴发了。老班大声地说：“坦白从宽，抗拒从严！”
我怕了，我怕了她盯着我的眼神：犀利，尖锐。我从口袋里拿出手机，轻轻地放在桌子上，老班的脸颊瞬间爬上一丝笑话与满足，她说：“你的手机还蛮大的呀！刚才在玩什么呀？”我不敢说真话，瞎拜道：“在上网。”她听后，表现出极大地怀疑，她说：“我怎么看你在看。”我保持沉默，空气中的气息好像在这时疑固了，老班期待着我会坦白一些，她一直望着我，我吞吞吐吐地说：“没…有…”老班叹了口气，说：“好吧！你说怎么办吧？”我真诚的说：“老师您没收吧！”
老班将手机转了几下，思索了一会，说：“看在你是第一次，我就不收了，但死罪可免，活罪难逃。现在罚站一节课，并将手机驱逐境外。”我毫不犹豫地点了点头，手机又重新回到了家的怀抱。老班又接着说：“记住，一篇保证书。”
我走回教室，那虚伪的外表下隐藏着一颗悸动的心，我想：我才不会放回家里呢！写保证书？上网查一篇吧！
犯罪现场：教室揖捕人：周老师犯人：我与旧手机。
同样的晚自习又发生了同样的事情，生活就是这么让人感到无赖。前几天，我义愤填膺的将新手机给了我爸，为了添加他的男人魅力。我带起我的旧部下奔赴战场，那节晚自习，我玩乎所以的进入了神游状态，周老师如神兵一般出现在我的身后，我旁边的至友用手不停地向我报信，我往后一望，吓了一跳。条件反射瞬间成立，我的手迅速收回口袋，老师什么也没说，她把手伸了出来，我不舍的将手机交到老师的手心里。老师获胜后无声无息的回到了办公室，我只有乖乖的低下头做起了作业！第二天，我的心里进行着激烈的斗争，我想去挽回，但我又不敢进入那充满神圣的地方，在经历七七四十九次的心神大战后，我决定了：面对才能解决问题。我想去挽回，但我又不敢进入那充满神圣的地方，在经历七七四十九次的心神大战后，我决定了：面对才能解决问题。
我毅然的走进了办公室，（加了一个报告）老师看见了我，还没等我说，她就说：“想要回手机是没有可能的！我怎么发觉这好像不是你的。”我摇了摇头，说：“这是我的手机。”老班玩味的说：“你这是在考验老师的记忆力？”我有点心虚，低下了头。小声的说：“老师，那没事，我就先回去了”。老班马上加了一句：“记住，两篇悔改书！”我凯旋归来。
犯罪现场：教室缉捕人：周老师犯人：我和mp5
继手机被收后，我进入了一次疯狂学习时期，但为时不常。一天，我苦口婆心的求了几次老妈，皇天不负有心人，她给我买了个mp5，还是韩产。但质量真不怎木样，现在已面目全非。（劝大家支持国产）
这次终于不是晚自习了，上课期间，周老师以迅雷不及眼儿的速度来到我的身边，使出永不言败的擒拿手，将我的mp5打的现出原形，我这次又栽了。mp5光荣牺牲，而我则站在老班面前接受着她的淳淳教导，我听的时候，使用了多年所练神功：左耳朵进，右耳朵出。
这之后，我除了有点怀恋手机与mp5外，就没什么感觉了。