第五十三章 我们都是追梦的孩子！
黎翔可不管老师和底下的同学怎么想，他在得到“乌金”的肯定回答后，继续说道：“但是，老师你可能忽略了一个问题，那就是马尔代夫的气候环境的威胁问题。”
说到这里，黎翔想起了自己所看的新闻，那是一篇关于全球气候变暖的报道。
“据我所知，由于北半球冰盖大量融化，马尔代夫群岛的海平面以每千年15米的惊人速度急剧上升。虽然同一时期，马尔代夫地区的珊瑚岛礁也快速生长，但随着最近几年气候的恶劣加剧了马尔代夫水平面的上升。”
“众所周知，马尔代夫的低层几乎是由于生长旺盛的珊瑚岛礁所构成的，但最近，由于海啸和各种天灾的破坏，珊瑚岛礁已经开始破损了。”
“而一旦珊瑚岛礁破损，即使马尔代夫的人民不愿意，他们也不得不离开马尔代夫了。”
“我最近看到一篇报道，说马尔代夫的总统从去年开始就和大洋洲的一些国家在交涉，企图举国全迁过去，而这个消息，媒体也曝光了。”
“如果不出所料，马尔代夫应该在明年完成全国人名的迁移，而迁移工作进行到现在，我想，最起码也应该进行到一半以上了。”
“那么······”黎翔目光如炬，他丝毫不胆怯地盯着“乌金”，“老师，你说过了，产业的带动，需要众多的人口，即使是新兴的高科技术产业，在起步的初期，也是需要人口来生产的。”
“现在呢？”黎翔指了指黑板上那个图例，看都不看一眼，转身拿起了黑板擦，一把抹掉了它！
“一个没有人民的国家，说什么也是没用的。”吐了一口气，黎翔说道：“老师，你认为这样的题目，还有用吗？”
“但······它是上一届的高考题啊。”
不知从哪个方向，悠悠地传来一道声响，以至于，原本被黎翔给说得一愣一愣的所有同学，都反应了过来。
“是啊，就算这题目没有意义，但它可是上一年的高考题。”
“就是啊，我们做学生的，哪用管那么多，只要做对题就可以了。”
“高考就是高考，假设高考上也有这样一道题的话，那我们也是要做的，不做的话，我们就没有分数了。”
“切，你们就别听黎翔在哪扯淡了，他说的也不一定是正确的，难道你认为，我们学生的智慧，还能找出高考名师出题人的错误？”
“对对对······我们只管考好高考，其他的不用管，我们只要听老师的话，背知识点，不断地做题，就可以了。”
面对着底下一干同学的质疑，黎翔却没有丝毫的胆怯和尴尬。
固然，他也知道，即使这道题没有结合实际，毫无意义，但哪又如何，它可是鼎鼎大名的高考题啊！
学生只要知道，听老师讲课，背诵，然后按照套路，去一遍又一遍的做题，那么，就能在高考上取得好成绩，成为人人羡慕的“优秀”学生。
在他们的认知里，没有对与错，只有成绩的高与低，成绩，高考，决定着他们十二年的寒窗苦读是否白费，决定他们以后是否能成才。
这就是社会，也是天朝如今学生和家长，甚至学校的一致共识。
但对于黎翔来说呢？
去你的狗屁共识！
知识，它不是用来考试的，更不是用来评价的。
知识，是通过学习，充实自身的一种技能，它不是一成不变，墨守成规，相反，它是与时俱进，是来挑战的！
没有绝对的对与错，只有相对的合理和不合理。
学生学习知识，是让自己在出社会时，多一种本领，运用他们学过的知识，进行自我的突破，甚至社会的改造。
但太多的模板与套路，却是束缚着他们，以至于学生都本末倒置，他们变得古板陈规，不敢挑战，只能在前人的指引下，默默地低头走路，满目跟随。
试问，这样的他们，又如何能成为“优秀”的学生呢？
黎翔知道，他从高一的时候，就认识到这一点，因此，他放下了所谓的几何，所谓的方程，所谓的文言文。
他博览群书，关注时事，学习一些自己认为有用的东西。
在外人看来，他是“不务正业”，但只有他依旧坚持己见，如果不是高考在即，他不想看到他爸妈失望的表情，这些所谓的“高考题”，他是一个字都不会看的！
换做以前，他虽然可以无视一两人对自己的误解，但面对着全班同学的质疑，他铁定是慌了阵脚，但现在呢？
学老罗一句话，他可是堂堂的契约者啊！
怕？怕个吊啊，还不是嘴巴一个，眼睛一双，难道还怕他们咬自己啊？
想罢，却是黎翔抬头迎向众人，他脸上带着淡淡的微笑，自信而从容，如同一个君王，在俯视着一干反对他意见的群臣，他眼里有的，只是不屑和睥睨。
“高考，即使你们考了个高考状元，进了名牌大学，那又如何？出社会，是凭借自己的本事的，而不是一纸文凭。”
“也许制度腐蚀了你们的思想，成绩的好坏，改变了你们的理想，但只要你们心中有火，梦想的火炬依旧会点燃。”
“我不想说教，也不想评论那些老生常谈的教育制度，我只想告诉你们，路，是自己走的。”
“高考，只是一条，但如果一味在这条路上走下去，终究会是个死胡同。”
“要想到达终点，只有创新，只有自己去开拓！”
“呼······”讲了一大堆话，黎翔也觉得自己有点累了，看着底下依旧目无表情的同学，他叹了叹口气，还是说道：“当然，我刚才说的，只是我这个差生的‘一派胡言’，你们听听就罢了，只管去做你们的高考题，当你们的‘优秀’学生吧。”
说完，黎翔缓缓地走下讲台，但黎翔怎样都没有想到的是，随着他脚步的落下，底下的同学里却是传来了惊天的掌声和喝彩声！
“啪啪啪······”
数不清的掌声，稀里哗啦地响起，最后，连成一片，整个教室里，所有的同学都疯狂了！
是的，彻底地疯狂了！
他们为黎翔的博学所折服，更为黎翔的话语所共鸣！
“黎翔，你讲得太好了！”
“对啊，你的话，简直是太赞了，听得我都热血沸腾了。我仿佛感到我童年时的梦想，又再一次地萌芽了。”
“对极了！高考，不是唯一的出路，我们的人生，我们自己把握，去你妹的成绩！”
“去你妹的高考！”
曾经的他们，也是年少有梦，理想不同，但坚持理想的信念，却是相同的，但应试教育中的他们，成绩，父母，学校，就像三座大山一样，压着他们，让他们喘不过起来。
今天，黎翔的一番话，彻底引起了他们的共鸣，少年有梦，我们都是追梦的孩子！
“哗！”
不知道是谁，突然把手中的书给抛了起来，紧接着，就好像起了连锁反应般，无数的书本，都被抛洒到空中，他们用最纯粹，最鲁莽的方法，来发泄着他们的不满。
他们抛的不是书，是压抑！
从刚才黎翔的一些列表现，到现在听到黎翔的一番话后，“乌金”已经彻底地愣住了，看到满天飘洒的书本，其中更是夹杂着一张张的地理试卷，她突然觉得，那试卷在嘲笑着她。
她错了吗？作为一个教书，她遵循体制，悉心教导同学，她没错。
但作为一个青春不在，热情减退的中年妇女，她永远也不能了解，少年的疯狂青春。
······
我同学说过这样一句话——我们不是神的孩子，我们只是有梦的孩子！少年，像风一眼飞驰吧