番外4

番外4

很多年后,夏小满来到了一个现代位面。

因为“没文化”“没学历”,她不得不从小学开始自学。

现在,她正对着一个半命题作文,陷入了抓耳挠腮的苦思之中,这个半命题作文是——《我的xxx》

这个最常见的、最普通的半命题作文,却让夏小满陷入了深深的苦恼,抓着自己头上的小揪揪,她深感学业艰难。

填什么呢?

填师兄?《我的师兄》?

夏小满咬着笔头,脑子里构思了许久,然后倏地摇了摇头,否定了这个想法。

不行不行不行,写师兄的话,满脑子都是师兄怎么怎么好,怎么怎么帅,怎么这么温柔吧啦吧啦吧啦,一看就很假,还是算了。

那就……填师父吧?就写《我的师父》!

然而,提到师父这个词,夏小满脑海里冒出来的不是什么仙风道骨、温和慈祥等等褒义词,更不是电视剧里那些白发飘飘的老头子。

而是无数鸡飞狗跳中,那个眉目如画的神君,冷眼睥睨的模样,以及身为师父的他在鸡飞狗跳中,端着一副冷眼旁观的高冷模样,实则在偷偷摸摸地干着火上浇油的行当……

嗯~果然写师父会比较真实!

这个一级教师对作文的点评是什么来着,哦对,真实,人无完人,有时候写人物应该要先抑后扬,文似看山不喜平,只有跌宕起伏的作文,才能让人喜欢。

要先写一个人他这里这里不好,那里那里不好,可是他总有好的地方,只有写了一个人的不好,再写他的好,这样子才能让人心底里留下一个立体的、真实的印象。至于写了人物的缺点,那不要紧,放大他的优点就行了,因为瑕不掩瑜嘛。

*

《我的师父》

我有一个师父,他道号和光君,然而世人称呼他的时候,多是敬成为“和光神君”。

师父他教徒弟的方式非常特别。别人家的师父,虽然也不手把手的教徒弟,但是也会有大徒弟代为教导小徒弟入门,但是我的师父不一样,他从来不管弟子入门了没有,只管告诉我们,这是他的藏书阁,里头有浩如烟海的书籍,随便我们看,不会就来问,但是问的问题要有深度,要是问基础问题会被他丢下和光峰。

按照别人的话说,这就是直接将一本《寻找薛定谔的猫》丢给了本应该上着幼儿园,学搭积木的小朋友。

其中凌乱和艰辛,并非一两句话就能完全讲清楚。

一步登天是不可能的,所以我的师兄都是偷偷摸摸地跑下和光峰,舔着脸去蹭其他长老给关门弟子集体上的“基础课程”。

感谢我的师兄,他一步一个脚印地学会了“搭积木”并且大公无私地手把手领我入门,才能在后来,缓解了我的尴尬,使我不必厚着脸皮去蹭徒子徒孙的课……

我的师父,曾嫌弃师兄天资愚钝,而将他丢入丹炉中,丢入大量天材地宝,企图为他锻造出举世无双的灵根,后来师兄说:“灵根莫得,皮粗了,肉糙了。”

感谢师兄,因师父以他为实验终于知晓此行不通,因而我未曾被丢入丹炉中过……

我曾将师兄骗于‘苦海’中,苦海有海妖,嗜血善杀,师兄尚能应对。师父及时赶到,不仅没有将师兄捞起来,反而一脚将我给踹下去了。

后来,师兄为了捞我,屁/股被海妖抓掉了一块……

凡所种种,数不胜数,吾与吾师兄吾师父之生活,虽仅有三人,却活出了十万大军的悲壮和戏剧,其丰富多彩,难以一一列举。

*

师父他对待朋友的方式非常特别。别人对待朋友,要么亲如兄弟,要么关系越好,就越慎重,我的师父却不一样,他喜欢和自己朋友的喜好反着来。

听我东叔说,他曾要和一个和尚称兄道弟,可是那和尚生而为神,对于师父称兄道弟的行为表示“十动然拒”。

情况是这样的——

师父:“你我兄弟二人……”

和尚:“我生而为神,你肉/体凡胎,而今才修炼成半神之躯,你我并非兄弟。”

师父:“落地为兄弟,何必骨肉亲!”

和尚:“……”

师父:“四海之内,皆兄弟也。”

*

师父他对待追求者的方式非常特别。别人要么吊着追求者,要么冷眼相待,要么要求不再追求自己。可我师父不一样,他不吊着对方,也不冷眼相待,也不要求不在追求自己。

他曾说:“人总是很难把握并且尊重‘人’这个个体之间的独立性的。”

师父对待同尘君总是一如始终对待好友的态度,不热络,也不冷眼,他明确拒绝结为道侣的请求,却也从不声色俱厉地要求对方不要继续追逐。

我曾问师兄,这是为何。

师兄说,在师父看来,喜欢一个人,深爱一个人,选择追逐一个人,这是那个人自己的事,是那个人自己的选择。纵使你是那个被喜欢、被深爱、被追逐的人,你也没有资格去亵渎他人的心意,没有立场去干涉他人选择的自由。正如同,你可以选择拒绝和远离,而他没有说不的权利一样。

那时的我仍然不懂:“那如果他喜欢我,我不喜欢他,他一味追逐我,我感觉他打扰到我了呢?”

“那你可以明说他打扰到你了,如果对方不识趣,那你可以有更深一步的举措。但是你的要求应该是‘不要打扰我’,而不是‘不准继续喜欢我’,因为后者,就成了一种潜在的狂妄,是对‘人’这个独立个体,失去了恰当的把握和分寸。”

就像是现在的流行语,叫做什么“我喜欢你,但是和你无关”,“暗恋是一个人的事”之类的……吧?

后来我才明白,师父连那句“不要打扰我”都不需要说,是因为同尘君太会把握分寸了,敬而近之,使人不生厌恶,不生烦躁。

距离感、分寸感、一个度,真的很难把握。

有一次,我们师徒三人在寒冰池钓鱼,只待愿者上钩。同尘君强行加入,倒也其乐融融。

同尘君忽然说:“和光,你若亲我一口,我便再也不打扰你了,如何?”

师父没有生气,含笑道:“闭眼。”

我和我的师兄——惊呆了!

后来,同尘君说,闭上眼之后,只觉面颊濡/湿,心中狂跳,只是疑心为何这触感虽软,却冷冰至此?

一睁眼,原是一条大鱼,鱼唇正贴着他脸颊,鱼嘴大张,翕动不止。

同尘君也没有生气,只是哈哈大笑道:“我要的是你亲我,不是鱼亲我,这不作数的。”

我和师兄是不敢在长辈面前笑出声的,尽管看到猖狂嚣张的同尘君被耍,我等也只能在心里面笑得直打滚。

再后来,我想虽然他们心意不通,但是单纯的当朋友也不错?

我总想要建议师父,不要别人说着不想跟你当兄弟,你就硬是要抓着别人认兄弟;不要别人想着要和你当道侣,你就硬是摁着人家的头说不不不我们不当道侣……

唉~

*

夏小满写了很多很多,满满的作文纸都写满了,她惊呆了!

哎呀~写了那么多师父的“缺点”,现在都超字数了,可怎么办呀,都说了要先抑后扬,可是‘抑’了那么多,她还没来得及写‘扬’啊……

现在来写师父的优点,伏了之后就要起了,夏小满从旁边拿过一张作文纸,正准备继续写。

她想了一想,不对呀,先抑后扬,重点是后面的“扬”啊,那“抑”都写了好多好多,那“扬”岂不是要写更多。

夏小满无比苦恼地又加了三张作文纸,想了一想,仍旧觉得不对,于是她又加了两张,将作文纸叠在了一起,夏小满理了一理,准备拿装订机钉起来,结果发现装订机没线了……

“小白白?”

“小白白呀,”夏小满拉长了脖子,大喊了起来,“你去帮我到外边那个转角的那啥文具店,去买个装订机的线啊,就是那种一小盒,里面一排排的,我要装订作文纸啊,没线了啊。”

存在感无限贴近于无的男人,听到了她的声音之后,低低地应了一声“嗯”之后,原地消失。

于是夏小满揉了揉眼睛,伏案,准备在等装订线的时候,继续她的大作。

那啥,要写什么来着?对了对了,要写师父的优点了,已经到了“扬”的阶段。

好的,对,写师父的优点……

哦~好的,师父有什么优点来着?让我想想。

不对,师父他明明没有优点啊!

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夏小满:先抑抑抑抑抑抑抑抑抑后……好的,我写完了!

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