116、心理问题
小芳：[文件]学会当弱者的贵人。
小才：潜龙勿用，利见大人。飞龙在天，利见大人。
小才：[图片]目前，我已分类整理了10020册电子书。除了特别专业或比较生僻的书，常见主题的书一般都能找到。
小才：书海泛舟，艺无止境。
……………………
小海：我觉得很多一胎生了女娃的家长，比一胎生了男娃的家长，更热衷于要二胎，也不一定都是因为重男轻女。
是因为女娃娃确实大概率比较乖比较懂事比较自律，让这些家长对自己的能力产生了幻觉，觉得是因为自己是育儿专家，不再生一个可惜了。
男娃家长很多也想生二胎的，来个闺女。没想到后来对自己的能力产生了清醒的认识。
书店里写育儿书的，大多数是女娃家长。
怎么说呢？感觉就是把培训边牧的经验写下来，给哈士奇的爸妈看。
什么“不吼不叫，好好沟通”——这一看就是家里都是边牧。
你生个哈士奇你就知道了，他自己就嗷嗷嗷地狼叫！
……………………
小芳：见了几回有两个男娃的家长带娃现场，真挺恐怖的！
小才：[图片]我女儿的家庭作业时间分配表。
小海：这么精细啊！
小才：给小女弄的作业表，不敢保证100%管用。但从目前实际效果来看，还是起到了一定的作用。
作业时间分配之管理方法：
1.目标任务管理；
2.时间分配管理；
3.过程监督管理。
小才：只要孩子提前完成作业，节省的时间就归孩子自由支配。
另外，做完作业后，当天晚上告诉姥姥或妈妈第二天的早饭和穿的衣服。
提前有一定的计划和沟通，心中有数。
老婆老嫌我不管孩子，我就设计了表格，负责全程监管。
……………………
小杰：赞赞赞！
小才：让孩子自己填表，逐步养成自主管理的好习惯。
小健：这个真可以。
小芳：管得好精细呀！
小芳：问问孩子的意见，孩子愿意写吗？
小才：经过与老婆和孩子姥姥的激烈斗争，我终于抢到了孩子做作业时的监护权。
在我监管期间，她俩均无权干涉。
孩子在我面前，还是比较听话的。
公开规则，奖罚分明。
……………………
小海：爸爸管孩子，说不定就是高效。
小才：在规则面前，人人平等。多头管理，孩子容易钻空子。
小芳：确实高效！
小海：孩子见了娘，没事哭三场。
小芳：所以让爸爸管孩子，妈妈逗孩子。
小才：文武之道，一张一弛。
小海：胖胖加油！
……………………
小宝：为啥你那张表上，还有妈妈布置的作业？
小芳：国家双减，所以很多家庭自己加作业。
小才：“双减”政策一刀切，并不符合实际情况。“平均主义”仅供参考。除了官方“标准餐”，家长可根据孩子的实际情况“加餐”，避免偏科。
……………………
小才：[图片]上初中时的团徽。我们是接班人！
小才：[图片]上小学时的校徽。现在轮到我们当“老师”，教育自己的孩子啦！
小才：[图片]这张明信片，大家都有。1998年高考河东师大录取纪念。
小才：[图片]河师录取通知书，只留下了复印件。原件不知所踪。
小杰：是不是入学报到时收走了？
小才：有可能。
小杰：嗯嗯，你可真是个有心人！
小才：一个小建议：平时有意识地收集、分类整理父母、夫妻、子女的各类资料（文本、照片、实物、视频等），建立家庭小档案。
作为学中文的师范生，退休之后写个《回忆录》，作为“传家宝”（有家谱更好），也是一件很有意义的事情。
……………………
小芳：不要给孩子留负担啦！重要的回忆自会留下，留不下的证明不重要。
小才：是的。有一个歌手叫“成方圆”，名字不错。
治平：咋联想到的成方圆？这思维跳跃性有点大啊！
小丽：太有心了！这明信片、通知书在我印象中都是第一次见！
小芳：@小丽，同感！
小海：@治平，不以规矩，不能成方圆。
治平：哈哈哈！规矩在哪里？
……………………
小村：以后没个艺术细胞中考都不行了，校外音体美培训班要火！看看河东省的通知：
1、到2022年，基础教育阶段学校每天开设1节体育课。
2、普及游泳教学，力争到2025年让每一名中小学生掌握游泳技能。
3、建立体育家庭作业制度，到2022年保证学生每天校内、校外各1个小时体育锻炼时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。强化学生军事训练，落实军训课时，保证军训质量。
4、落实美育课时要求。小学每周不少于4节，初中每周不少于2节；普通高中阶段累计不少于108节；中职学校必修课程累计不少于72节。高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理，学生修满2个学分方能毕业。（牵头单位：省教育厅，责任单位：各市县级政*府；完成时限：2022年12月。
5、深化艺术科目考试改革。完善中小学生艺术素质测评制度，将评价结果纳入初、高中学生综合素质评价。自2022年秋季学期初中一年级学生开始，将艺术类科目考核纳入中考，依据课程标准设计考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价，采用“过程性评价+专项测试”确定考试成绩，以分数或等级形式呈现，作为考生录取限制条件使用。
……………………
小宝：各位亲们，咱们在培养孩子的时候，还是要激发孩子的原始学习动力，培养孩子与他人相处的能力，现在大学生太难带了。考到石大的来的孩子，在初高中算是不错的。但是进了大学，有的在学习上一塌糊涂；宿舍关系、同学关系紧张；以抑郁为主因的心理问题层出不尽，重大心理问题的孩子，是前几年的好几倍。
小才：建议：学校要进一步加强生涯（职业）规划教育、心理健康咨询等配套服务。
小海：我们学院里也有好几个，抑郁的回家了，精神分裂的差点毕不了业。
小宝：我们自己也有数据统计：教师家庭、公务员家庭、医护家庭、公检法系统、银行系统、法律系统等家庭的小孩出问题的几率更高。咱们自己的得反思，对孩子都做了什么？
……………………
小才：生涯规划，是对人生的一种顶层设计。碎片化的学科知识，解决不了人生这个根本问题。
小宝：还有一部分：亲子关系恶劣、父母离异、留守儿童，几率也有所增加。现在的孩子，跟我们当年不一样了，咱们那是基本的人际关系、情绪、人格都在儿童时期都完成了；他们手机、辅导班、各种压力。如果父母和朋友在没有支撑，很多孩子再心理上是不健康的。
小海：对。我们有个学生，双性恋，来自离异家庭，父母都渣。
小宝：不幸的童年，需要用一生去治愈。
……………………
小村：我觉得跟“断亲”现象一样，大环境是根源。当前社会环境下，父母大多只有精力管学习，社会环境导致孩子没啥朋友，也就导致社交圈子窄而单纯，父母操办了几乎所有事情，孩子也得不到有效锻炼（或者不敢让锻炼），孩子情商必然不如意。根源还是社会问题，我们只能尽力去避免。
小宝：现在的父母，哎，真是一言难尽；只爱自己的想要的孩子，或者只爱自己。跟有问题的学生家长接触下来，发现大部分都是奇葩。孩子变成这样，归因与家长。
小才：生涯规划，是对人生的整体设计，涉及方方面面。如果任由学生随波逐流或摸着石头过河，早晚各类矛盾会集中爆发，不可收拾。
……………………
小村：代际传承问题很多，要不总有人提议家长应持证上岗，哈哈。
小才：人无远虑，必有近忧。凡事预则立，不预则废。
小海：这几类家庭父母都是精英群体，本身又受体制束缚，对孩子相对有较高的期望值，付出较多，主导多，导致自驱力弱。
小才：我之所以从2015年开始，高度关注和学习生涯教育（职业规划）课题。是因为，这个问题已经在我身上显现出来，必须学会从根本上解决问题。
小才：头疼医头，脚疼医脚，治标不治本。
……………………
小宝：上了大学的孩子，有多少不愿意接家长电话的，唉！
小村：90后的思维我都跟不上，以后的小孩更不懂了。
小宝：某孩，高中就开始割手腕，一上大学我们就发现；可是这对离异的狼心狗肺的父母硬是没有发现；陪读，以各种理由逃跑；如果等孩子出大事了，这种垃圾就跳出来跟学校要说法了。
小才：知彼知己，百战不殆。[文件]《00后生活方式洞察》
……………………
小宝：面对有心理问题的孩子，绝大部分父母是难以接受的，对学生的心理问题，不认同、不认可和不配合，拖、瞒、欺、拒是他们常见的态度，都是猪狗不如的垃圾父母。心疼这些有心理问题的孩子，得多么的不幸，才选择了让他们做家长。
小村：以后招生可以考虑加上心理健康考试了。
小海：这是歧视，肯定不行。
小宝：@小村，真正有心理问题的孩子，如果要避免心理测试，是很简单的。现在确诊心理问题，也就是靠医生问诊和量表；孩子和家长想要不认为有心理问题，很简单。完全可以做到。
小村：这样的孩子抓紧给个名额送去当兵，去练练很快就好了。
小宝：现在当兵也要过心理测试这一关。
小村：等他们再回来就OK了。鼓动他们自己报名参军，能去一个算一个。
小宝：一样的，咱们看不上，验兵的人家也拒绝。
小村：[开饭啦]
……………………
小健：心理问题退兵期限180天，也就是说入伍半年内查出来都可以退。
小芳：公司招聘也会有测评，新员工培训期间也有个人测评，心理健康会有评分，都有专业的测评工具。个人测评基本比较准。
小健：有心理问题的到部队更麻烦，治愈可能性很小，加重可能性极大，每年都有自杀的。
小村：摊上这样的，送不出去的话，就得留好各种材料了，比如心理辅导的记录、家长谈话的记录，各类通知书、告知书之类的，最好有人家签字，留证留影万一后面出问题也好摘出去。
小宝：是的，时刻都得做好了准备。压力巨大。
小村：捏个小人，天天用针扎，边扎边诅咒，很快心理就平衡了。
……………………
小芳：所以当家长别用力过猛，也别事事包办，更别管理太严，给孩子发呆的时间、犯错的机会、一些选择的自由。成人比成才更重要。
小宝：@小芳，赞同！
小宝：他们好像还有个追责制，谁选的兵有问题，要追究的。所以，学校推荐和验兵都很慎重。
小健：有身体和心理问题退兵，武装部年度工作就一票否决了。
小宝：我们本来想推一个有点问题的学生当兵，结果被心理测试卡下来了。
小健：这怎么行？现在部队和武装部是背靠背的，不像以前联系那么密切，现在都公事公办。
……………………
小芳：@小宝，感谢你告诉我们这些，对我们教育小孩子是很好的提醒，以终为始，调整重心。
小健：我们的同学大都在孩子成长的不同教育环节上工作，从教二十年了，都是专家级的。
小芳：看看北大谢*宇弑母，妈妈就是教师，有思想的洁癖。
小芳：教师对自己的孩子要求严，规矩多，思想洁癖，回家对自己的孩子会少点耐心。
以前同事们这样总结的，对别人的孩子循循善诱，对自己的孩子嗷嗷叫。
……………………
治平：心理问题很普遍，还是顺其自然吧。不想活的死了也好，给社会腾资源。别说孩子了，我自己都有心理障碍，觉得活着没意思，晚上散步看见小湖，经常想跳下去，哈哈哈！
小村：要求太高了，太理想了，孩子又不是可编程可按命令行执行的，管太多太严跟不管不教都有很大几率出大问题。
小宝：有二孩的，建议，一定要关注关爱老大，不然他容易对家庭、亲情、友情比较冷漠。
小村：[枪毙五分钟]
……………………
小芳：我要是有个小才那样制表管孩子的父母，我就疯了我婆婆晚上做饭，头晚问我早上想吃什么，我永远一句“不知道啊”，买菜前问我想吃什么，绝对“这些事不用问我，你做主”。
放松点，大人都嫌麻烦，小孩子更不愿被管，即使做了，也拧巴。
即使今天没换衣服，又能怎么样呢？只管重要的，别走歪了。其他细节模糊处理。
小宝：对！
小才：没有放之四海而皆准的真理。因材施教，因人而异。
小芳：刚吃饭排队时发的，没有别的意思哈，作为射手座的一家之言。因材施教，总是对的。
小芳：每家总有个秩序的主导者，很重要。
……………………
治平：前不久，儿子学校里让做心理检测，在手机上做，我就替他做了。然后老师找他谈话，让他去看心理医生。儿子只好实话实说是他爸爸做的。老师说：回家对你爸说，赶紧去找心理医生看看，问题已经很严重了，那份心理检测卷你是全校倒数第一！
小村：好厉害！[图片：杠滴办事]
小云：@小宝，我们家教师家庭+银行系统。[图片：冷汗淋漓]
小云：非常认同，给孩子自主的时间，发现自己热情和兴趣的机会。
小云：我孩子现在四年级，他们同学有一个已经有心理问题了，父母管得太严，要求太高，现在完全厌学，自己躺平了。
小云：快把她妈逼疯了！才四年级啊！
治平：现在这年头，到处压力那么大，我觉得有点心理问题才是正常的，没发现任何问题反倒是不正常的，很可能是更善于伪装和隐藏，下场可能更可怕。
小云：[图片：捂脸哭泣]
……………………
治平：干那些好工作的人员的孩子，之所以在大学里被发现心理问题多，可能是因为这种家庭的孩子，考住名校的比例更大。家庭不好的孩子，直接没机会去那些大学里，当然就不会被发现有心理问题。
小才：今天听生涯咨询师吴老师的课，学到一个快乐的计算公式：快乐=能力—欲望，即你所得到的快乐等于能力水平与欲望值的差。能力强，欲望低，快乐指数自然就高；若是能力一般，欲望甚高，快乐指数不仅不会高，还可能是负数，也就是痛苦啦！
……………………
小丽：孩子小学初中多么美妙的岁月，却要从早到晚地枯燥乏味地学习，尤其是初中有时比高中还累，十几岁的孩子在这种天天学习高压情况下不出心理问题，那才叫奇怪的。
小宝：@小云，那个孩子好可怜！
小丽：我觉得孩子的睡眠时间比学习时间重要，孩子多吃一个鸡蛋比多做一道习题重要。反正俺闺女，我是从初中绝对不管学习情况，完全散养。
小宝：@小丽，你带的小崽就很好！你看她大学更努力，这是正常态。现在有些孩子是初高中努力，大学躺平。
小丽：谢谢！亲子关系非常重要，把爱传递给孩子，他的一生就有动力了。
。