第五章 文教助理的最大快乐
这一轮教育系统的体制改革主要因为我们现在已经失去了主管局的领导，在这之前我们的教育由主管局直接领导，后来，随着九年义务教育的推进和经济改革开放的迅猛，让我们这里成了经济改革开放的前沿阵地，我们也失去了主管局的直接领导，我们成为了地方政府的一个部门。既然是地方政府的一个部门，那么一切就应该按照地方政府部门的要求来行事。最为关键的是，我们的地方政府又不是原来那种模式下的地方政府，我们是一个以经济建设为主体的提升经济实力的企业化管理模式的一种状态来运营的机构。
企业化的运营让我们的教育显得生机勃勃而又乱象丛生，领导人一句高兴地话，就把我原来工作的那所小学命名为“第一小学”，而我现在所工作的这所小学依旧是一所中心小学，一种不伦不类的存在。因为企业化的管理模式，仿佛在一夜之间，我们的教育管理模式变了，原先由中心小学负责管理下面的几所十几所小学校的模式一夜之间变成了由文教助理管理之下的教育管理模式。文教助理这个不伦不类的官职让我到现在也搞不清楚到底是怎么回事，一种名不正言不顺的感觉，不管什么助理，按字面的意思理解，这样的助理只能应该被称作“助理”而已。可是，我们的文教助理却享有绝对的领导权，他在一定程度上主宰着我们每一名教师的命运。
企业化的管理模式让我们这里的许多教师只要教龄满三十年就退养回家，工资福利待遇不变，在这场退养回家风暴中，我们的上一任主管领导以及业务主管领导以及许多教龄年满三十年的教师退养回家，而此时必须要任命新的主管领导。当时上级领导已经明确暗示这位二把手领导是我们的新一任主管领导。可是，凡事皆有不测风云，正当这位曾经的二把手领导踌躇满志打算继任新一任主管领导的时候，只是一夜之间，我们现在的文教助理无意间撬动了关乎改变他人生命运的某个关键机关，文教助理顺利成为了我们现在的新任主管领导。
二把手领导得知这一消息，只有心灰意冷的回到家里，他打算请长期病假，然后熬个三两年到了三十年教龄退养回家。曾经的二把手领导似乎想用这样的一种方式表达他内心的不满和抗议，毕竟，曾经也算风光一时的二把手现在仅仅只是极其普通的教师一名，已经过惯了高高在上目空一切的二把手领导无论如何也是不愿意在这位新任文教助理的鼻子底下继续工作的，这或许是一个人的正常心理。有的人可以高高在上，但是他却做不到忍辱负重、砥砺前行。
文教助理对于这位自己曾经的对手装病在家不上班的行为，认为是对他权威的巨大挑战，文教助理勒令这位曾经的竞争对手必须无条件的立刻马上上班。可是，这位曾经的竞争对手对于文教助理的命令置若罔闻，文教助理的权威遭遇到了极大的挑战。
文教助理在得知这位曾经的竞争对手对于他的命令不理不睬的时候，文教助理第一步做的工作就是对这位曾经竞争对手的财务情况进行全方位的彻查。虽然在他们当初展开竞争的时候，文教助理已经在背地里向上级纪委匿名举报过这位曾经的竞争对手，但是，在文教助理的心里，他却一直耿耿于怀，他认为一定是这位曾经的竞争对手背地里托人找关系的原因，才使得这位竞争对手还以清白，文教助理打死也不相信这样曾经的一位分管财务后勤的二把手领导的手脚会利落干净。
人性的丑陋之处在于人们总是站在自己的角度去揣测别人，自己手脚不干净，他就认为别人也手脚不干净；自己贪恋女色，他就认为别人也贪恋女色；自己玩弄权术，他就认为别人也玩弄权术……可是，他就是不知道人和人是不一样的，他或许永远也不会知道，他仅仅只是站在自己的角度观察审视着这个世界。
文教助理请来了社会上的第三方会计事务所，对这位曾经的竞争对手任职内的每一笔会计凭证进行全面的彻查，文教助理也对每一笔他自认为有问题的票据端详。无奈，经过近半个月的财务审计，竟然没有发现任何有关于这位曾经的竞争对手有丝毫的污点，文教助理只好一万个不愿意的认同这个由第三方会计事务所出具的财务审计报告。
文教助理的眼睛里是揉不得沙子的，这位曾经的竞争对手一天不上班，他就一天寝食难安，他非常乐意看到他的对手彻底被他打倒在自己的脚下并跪求他放他一马。
文教助理这几天很忙，他拜访了他的上级领导，他也咨询了劳动人事仲裁部门，很快的，文教助理就有了底气，一纸书面通知下达到这位曾经的竞争对手手中：如果继续呆在家里不回到学校上班，逾期三个月，就当自动辞职处理，而后产生的一切纠纷交由劳动仲裁部门处理……
此时的这位曾经的二把手领导、曾经的文教助理的竞争对手方才如梦初醒，看来他小看了文教助理无比强硬的手段。如果他继续装病在家不回到学校上班，或许，文教助理会真的让他自动离职，这可是一件说也说不清楚的窝囊事。经过权衡利弊，这位曾经的二把手领导只好强装一副满不在乎的且极不自然的表情回到学校上班。
一位曾经的领导，现在已经彻底诚服于文教助理的淫威之下，可是，文教助理却不是这么简简单单就愿意让这件事轻易过去的。文教助理给我们现在的校长下达指令：必须要让这位曾经的二把手领导代一个班级的主课！否则立马调往那所最偏远的小学任教。
这位曾经的领导已经有近二十年的时间没有走上讲台给学生上课呢，现在竟然要让这样的一个人代一个班级的语文或数学，这明摆着是一种误人子弟的行为，这更是一种想要把别人打倒再踏上几脚的恶劣行径。此时的我们所有教师已经看不惯文教助理这种且饶人处不饶人的卑鄙行径，不过，这位曾经的二把手领导、这位曾经的文教助理的竞争对手只是对我们校长轻蔑地笑了笑说道：没事，我代试试，最多再熬三两年，等我退养回家，他能奈我何！