狂狂生闲话 引子 奸雄东条英机（1）
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风流帷幄
狂狂生闲话：本书描写的是：浪花淘尽英雄的风流，不是泪花卷去情种的风流；帷幄中藏的是谋略和诡计，没有爱情和浪漫；是部真爷们的书。天下大势，山水倒转，阴阳互换，主流思潮是爱情；男人不以山般的阳刚为美，追求当假娘们；女人不以水般的阴柔为美，踊跃做假小子；人们的共识是爱情第一。君若不信，请看电影、电视剧和文学作品，男人的主要角色是低头垂手玩温柔，女人的主要形象是横眉瞪眼玩刚强，她（他）们全是爱情至上的情种，寻死觅活地玩出把爱情进行到底的故事。请问本书作者，天下谁是真爷们？可笑作者不识时务，只把勇气写得冲于九天之上、诡道写得穿于九地之下，却忘了写爱情二字。当今天下人的口味都已变酸，凡是“烹调”都要加醋，要大加特加，越酸越好；甭管是中华的八大菜系，还是西洋大餐，最主要的调料是酸醋。可笑作者不了解天下人的口味，也烹出一道大菜。试问天下，谁喜吃辣？
引子：奸雄东条英机（1）
战云虽早已卷过去了，但它：那让我们流血的伤痛，那令我们悲壮的激动，那给我们刻骨的教训，那随它而去的风流人物；使它永远深刻地留在我们的记忆中，它那血染的风采吸引我们时时把它回顾。知己相逢，老酒一壶，三杯下肚，豪气喷出。屈指论起英雄，醉舞筷子学筹箸；回头去把战云看，运筹来把帷幄侃，说尽风流。
德国前总理赫尔穆特科尔说过一句著名的话：“回避历史的人民是没有希望的人民。”
我们看那历史潮流，战争之潮卷出辉煌，和平之流涌现璀灿。既然不能回避历史，热爱和平的人们应该正视战争，反省战争；才能保卫和平。人们面对汹涌的战争之潮，更能显现勇气和智慧；勇敢的踏浪者再拥有了智慧，就能成为弄潮儿。孙子曰：兵者诡道也。
1927年，樱花盛开的季节，在那樱树被尊为“圣树”“神木”，视樱花为“神圣”之花的国度—日本，其首都东京，成了樱花的海洋；花海中涌动战争之潮。从靖国神社里走出两个“弄潮儿”，新任首相田中义一在樱浪中玩深沉，板垣征四郎问：“您是在为向天皇上奏折的事发愁吧？”
田中郁闷地点头：“我的施政纲领的中心思想是让帝国的樱花汪洋大海般的淹没全球！有人在天皇面前把我的雄心，贬为蛇吞象般的贪心。我担心天皇否决我的奏折。”
板垣道：“东条英机睿智卓识，勇略过人；他或许有办法驳倒那些害怕战争的懦夫的谬论。”
田中问：“你与东条英机是同学，如你所说：东条睿智卓识，勇略过人；那他应是盖世英雄。而你们的老师大久保道义为啥说东条是乱世奸雄呢？”
板垣侃往事：“在中央陆军少年学校上学时，起初，东条不喜欢读书，喜欢练武和打架，就是被打得头破血流也不服输；他在学校是打架第一，学习倒数第一。一天，十几个被东条欺负的同###合起来，薅翻东条，把他暴揍一顿。他们害怕东条报复，可怪事出现了，东条擦干眼泪，从不服输的他没有抄起木棒去玩命，而是捧起书本猛用功。
大久老师问东条：“什么使你改变？”
东条回答：“武功高、力气大只能打败几个人，要打败更多的人，就得有更大的力量。您经常教导我们：‘知识就是力量’，我要掌握知识，拥有力量；我要学万人敌，我要当大将军！”……
我们十个同学的理想是当上大将军。一天晚上，大久老师把我们十个人叫到一起，排成一行，领着我们穿过一间漆黑的屋子；老师打开一盏灯，透过昏暗的灯光看见屋中有一个水池，池里有十条处于饥饿状态的鳄鱼，池上有咫尺宽的独木桥。老师问：“你们谁敢走回去？”
东条毫不犹豫地奔到桥边，在桥头立正鞠躬，然后昂首挺胸地走过桥；我也跑过桥，其他八名同学不敢过桥。老师手指那八名同学道：‘你们对战争危险的认识是盲目的，所以你们的理想也是盲目的；当你们真的面对危险时，就没有胆量去实现理想。’
老师问我：‘你为啥敢过桥？’
我不假思索：‘我的理想是当大将，我要锻炼上战场的胆量。’
老师问东条：‘你为啥敢过桥？’
东条一脸自信：‘我确信老师爱学生，不会让学生真的出危险，老师也不会冒犯谋杀罪的风险；池里肯定有防护措施。’
老师高兴：‘东条、板垣能当上大将！东条面临危险时，不仅心不慌，还能做出正确的判断，有过人的聪慧和勇气；他还很诚实讲礼义，面对危险，不忘礼，不失礼，乃君子也。东条能成为盖世英雄！’
老师开亮所有的灯，就见水面上有一层防护网；
老师问东条：“你如果判断错了咋办？”
东条高声回答：“那我就闭上眼睛冒一次险。”老师的脸上突然卷出怒气，手指东条厉喝：‘你是乱世奸雄！’到现在，我也不知道老师为啥这样评价东条。”
大久保道义为啥说东条英机是乱世奸雄呢？狂狂生告诉您。
原来，大久保道义开亮所有的灯，看见防护网上有一枚硬币，心中明白：“东条虽然想到池里有防护网，但他又提防我这个老师会害他；他走到桥边，鞠躬时向池里扔了一枚硬币；他没有听到硬币落水的声音，确定池里有防护网，摆出气粗胆壮的模样走过桥。他这么小就疑心极重，会玩奸耍诈，敢于冒险；板垣是武士的冒险，东条是奸雄的冒险，东条将来必是乱世奸雄！”
话说回来，田中欢喜：“纵观世界历史，能雄霸天下的人都是奸雄。我大日本帝国正需要这样的奸雄！快去把东条君请来。”……
东条英机脚踏战争之“潮”，破开“樱浪”，“卷”到田中面前躬身：“首相阁下，那些说我帝国是蛇吞象的家伙，他们的观点是正确的。”田中、板垣愕然；东条奸笑：“那是上个世纪的正确观点，现在已过时了！”
板垣嗔怪：“你不要玩幽默啦！快说正题！”
东条开侃：“在上个世纪我国是条蛇，但我国是条能变化的蛇；它吞了鸡鸭变成了大蟒；大蟒又吞了猪羊变成了蛟龙。蛟龙若吞了牯牛就会变成飞龙，飞龙就能吞了大象变成巨龙，吞掉世上的一切。我国取得了甲午战争、日俄战争和日德战争的胜利，已经由蛇变成了蛟龙；下一个目标就是吞掉满蒙这头牯牛，变成飞龙；再吞掉###这头大象，变成巨龙。我国占领###，利用其资源征服南洋和印度，进而征服小亚细亚和欧洲；最终征服世界。”板垣鼓掌大叫：“好！”
田中愁眉不展：“我国在与俄、德的战争中，与强大的英国结盟。我们现在要独霸东亚，肯定要与英国翻脸；美国、法国也会与我为敌，苏俄还会趁火打劫，我们孤立无援，怎能战胜列强？”
东条一脸自信：“世界形势正在向有利于我们的方向发展，我们就要有强大的盟友。”
田中不满：“东条君，制定方略关系到帝国的命运，不能盲目自信！”
板垣疑惑：“当今强国是英、美、法和苏俄，他们为了维护和扩张在远东的利益，不会与企图独霸东亚的我国结盟。当今世界还有谁与英、美、法和苏俄有利害冲突，并与其相匹敌？”
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风流帷幄
狂狂生闲话：本书描写的是：浪花淘尽英雄的风流，不是泪花卷去情种的风流；帷幄中藏的是谋略和诡计，没有爱情和浪漫；是部真爷们的书。天下大势，山水倒转，阴阳互换，主流思潮是爱情；男人不以山般的阳刚为美，追求当假娘们；女人不以水般的阴柔为美，踊跃做假小子；人们的共识是爱情第一。君若不信，请看电影、电视剧和文学作品，男人的主要角色是低头垂手玩温柔，女人的主要形象是横眉瞪眼玩刚强，她（他）们全是爱情至上的情种，寻死觅活地玩出把爱情进行到底的故事。请问本书作者，天下谁是真爷们？可笑作者不识时务，只把勇气写得冲于九天之上、诡道写得穿于九地之下，却忘了写爱情二字。当今天下人的口味都已变酸，凡是“烹调”都要加醋，要大加特加，越酸越好；甭管是中华的八大菜系，还是西洋大餐，最主要的调料是酸醋。可笑作者不了解天下人的口味，也烹出一道大菜。试问天下，谁喜吃辣？
引子：奸雄东条英机（1）
战云虽早已卷过去了，但它：那让我们流血的伤痛，那令我们悲壮的激动，那给我们刻骨的教训，那随它而去的风流人物；使它永远深刻地留在我们的记忆中，它那血染的风采吸引我们时时把它回顾。知己相逢，老酒一壶，三杯下肚，豪气喷出。屈指论起英雄，醉舞筷子学筹箸；回头去把战云看，运筹来把帷幄侃，说尽风流。
德国前总理赫尔穆特科尔说过一句著名的话：“回避历史的人民是没有希望的人民。”
我们看那历史潮流，战争之潮卷出辉煌，和平之流涌现璀灿。既然不能回避历史，热爱和平的人们应该正视战争，反省战争；才能保卫和平。人们面对汹涌的战争之潮，更能显现勇气和智慧；勇敢的踏浪者再拥有了智慧，就能成为弄潮儿。孙子曰：兵者诡道也。
1927年，樱花盛开的季节，在那樱树被尊为“圣树”“神木”，视樱花为“神圣”之花的国度—日本，其首都东京，成了樱花的海洋；花海中涌动战争之潮。从靖国神社里走出两个“弄潮儿”，新任首相田中义一在樱浪中玩深沉，板垣征四郎问：“您是在为向天皇上奏折的事发愁吧？”
田中郁闷地点头：“我的施政纲领的中心思想是让帝国的樱花汪洋大海般的淹没全球！有人在天皇面前把我的雄心，贬为蛇吞象般的贪心。我担心天皇否决我的奏折。”
板垣道：“东条英机睿智卓识，勇略过人；他或许有办法驳倒那些害怕战争的懦夫的谬论。”
田中问：“你与东条英机是同学，如你所说：东条睿智卓识，勇略过人；那他应是盖世英雄。而你们的老师大久保道义为啥说东条是乱世奸雄呢？”
板垣侃往事：“在中央陆军少年学校上学时，起初，东条不喜欢读书，喜欢练武和打架，就是被打得头破血流也不服输；他在学校是打架第一，学习倒数第一。一天，十几个被东条欺负的同###合起来，薅翻东条，把他暴揍一顿。他们害怕东条报复，可怪事出现了，东条擦干眼泪，从不服输的他没有抄起木棒去玩命，而是捧起书本猛用功。
大久老师问东条：“什么使你改变？”
东条回答：“武功高、力气大只能打败几个人，要打败更多的人，就得有更大的力量。您经常教导我们：‘知识就是力量’，我要掌握知识，拥有力量；我要学万人敌，我要当大将军！”……
我们十个同学的理想是当上大将军。一天晚上，大久老师把我们十个人叫到一起，排成一行，领着我们穿过一间漆黑的屋子；老师打开一盏灯，透过昏暗的灯光看见屋中有一个水池，池里有十条处于饥饿状态的鳄鱼，池上有咫尺宽的独木桥。老师问：“你们谁敢走回去？”
东条毫不犹豫地奔到桥边，在桥头立正鞠躬，然后昂首挺胸地走过桥；我也跑过桥，其他八名同学不敢过桥。老师手指那八名同学道：‘你们对战争危险的认识是盲目的，所以你们的理想也是盲目的；当你们真的面对危险时，就没有胆量去实现理想。’
老师问我：‘你为啥敢过桥？’
我不假思索：‘我的理想是当大将，我要锻炼上战场的胆量。’
老师问东条：‘你为啥敢过桥？’
东条一脸自信：‘我确信老师爱学生，不会让学生真的出危险，老师也不会冒犯谋杀罪的风险；池里肯定有防护措施。’
老师高兴：‘东条、板垣能当上大将！东条面临危险时，不仅心不慌，还能做出正确的判断，有过人的聪慧和勇气；他还很诚实讲礼义，面对危险，不忘礼，不失礼，乃君子也。东条能成为盖世英雄！’
老师开亮所有的灯，就见水面上有一层防护网；
老师问东条：“你如果判断错了咋办？”
东条高声回答：“那我就闭上眼睛冒一次险。”老师的脸上突然卷出怒气，手指东条厉喝：‘你是乱世奸雄！’到现在，我也不知道老师为啥这样评价东条。”
大久保道义为啥说东条英机是乱世奸雄呢？狂狂生告诉您。
原来，大久保道义开亮所有的灯，看见防护网上有一枚硬币，心中明白：“东条虽然想到池里有防护网，但他又提防我这个老师会害他；他走到桥边，鞠躬时向池里扔了一枚硬币；他没有听到硬币落水的声音，确定池里有防护网，摆出气粗胆壮的模样走过桥。他这么小就疑心极重，会玩奸耍诈，敢于冒险；板垣是武士的冒险，东条是奸雄的冒险，东条将来必是乱世奸雄！”
话说回来，田中欢喜：“纵观世界历史，能雄霸天下的人都是奸雄。我大日本帝国正需要这样的奸雄！快去把东条君请来。”……
东条英机脚踏战争之“潮”，破开“樱浪”，“卷”到田中面前躬身：“首相阁下，那些说我帝国是蛇吞象的家伙，他们的观点是正确的。”田中、板垣愕然；东条奸笑：“那是上个世纪的正确观点，现在已过时了！”
板垣嗔怪：“你不要玩幽默啦！快说正题！”
东条开侃：“在上个世纪我国是条蛇，但我国是条能变化的蛇；它吞了鸡鸭变成了大蟒；大蟒又吞了猪羊变成了蛟龙。蛟龙若吞了牯牛就会变成飞龙，飞龙就能吞了大象变成巨龙，吞掉世上的一切。我国取得了甲午战争、日俄战争和日德战争的胜利，已经由蛇变成了蛟龙；下一个目标就是吞掉满蒙这头牯牛，变成飞龙；再吞掉###这头大象，变成巨龙。我国占领###，利用其资源征服南洋和印度，进而征服小亚细亚和欧洲；最终征服世界。”板垣鼓掌大叫：“好！”
田中愁眉不展：“我国在与俄、德的战争中，与强大的英国结盟。我们现在要独霸东亚，肯定要与英国翻脸；美国、法国也会与我为敌，苏俄还会趁火打劫，我们孤立无援，怎能战胜列强？”
东条一脸自信：“世界形势正在向有利于我们的方向发展，我们就要有强大的盟友。”
田中不满：“东条君，制定方略关系到帝国的命运，不能盲目自信！”
板垣疑惑：“当今强国是英、美、法和苏俄，他们为了维护和扩张在远东的利益，不会与企图独霸东亚的我国结盟。当今世界还有谁与英、美、法和苏俄有利害冲突，并与其相匹敌？”
[笔下文学Www.bxwx.net]
风流帷幄
狂狂生闲话：本书描写的是：浪花淘尽英雄的风流，不是泪花卷去情种的风流；帷幄中藏的是谋略和诡计，没有爱情和浪漫；是部真爷们的书。天下大势，山水倒转，阴阳互换，主流思潮是爱情；男人不以山般的阳刚为美，追求当假娘们；女人不以水般的阴柔为美，踊跃做假小子；人们的共识是爱情第一。君若不信，请看电影、电视剧和文学作品，男人的主要角色是低头垂手玩温柔，女人的主要形象是横眉瞪眼玩刚强，她（他）们全是爱情至上的情种，寻死觅活地玩出把爱情进行到底的故事。请问本书作者，天下谁是真爷们？可笑作者不识时务，只把勇气写得冲于九天之上、诡道写得穿于九地之下，却忘了写爱情二字。当今天下人的口味都已变酸，凡是“烹调”都要加醋，要大加特加，越酸越好；甭管是中华的八大菜系，还是西洋大餐，最主要的调料是酸醋。可笑作者不了解天下人的口味，也烹出一道大菜。试问天下，谁喜吃辣？
引子：奸雄东条英机（1）
战云虽早已卷过去了，但它：那让我们流血的伤痛，那令我们悲壮的激动，那给我们刻骨的教训，那随它而去的风流人物；使它永远深刻地留在我们的记忆中，它那血染的风采吸引我们时时把它回顾。知己相逢，老酒一壶，三杯下肚，豪气喷出。屈指论起英雄，醉舞筷子学筹箸；回头去把战云看，运筹来把帷幄侃，说尽风流。
德国前总理赫尔穆特科尔说过一句著名的话：“回避历史的人民是没有希望的人民。”
我们看那历史潮流，战争之潮卷出辉煌，和平之流涌现璀灿。既然不能回避历史，热爱和平的人们应该正视战争，反省战争；才能保卫和平。人们面对汹涌的战争之潮，更能显现勇气和智慧；勇敢的踏浪者再拥有了智慧，就能成为弄潮儿。孙子曰：兵者诡道也。
1927年，樱花盛开的季节，在那樱树被尊为“圣树”“神木”，视樱花为“神圣”之花的国度—日本，其首都东京，成了樱花的海洋；花海中涌动战争之潮。从靖国神社里走出两个“弄潮儿”，新任首相田中义一在樱浪中玩深沉，板垣征四郎问：“您是在为向天皇上奏折的事发愁吧？”
田中郁闷地点头：“我的施政纲领的中心思想是让帝国的樱花汪洋大海般的淹没全球！有人在天皇面前把我的雄心，贬为蛇吞象般的贪心。我担心天皇否决我的奏折。”
板垣道：“东条英机睿智卓识，勇略过人；他或许有办法驳倒那些害怕战争的懦夫的谬论。”
田中问：“你与东条英机是同学，如你所说：东条睿智卓识，勇略过人；那他应是盖世英雄。而你们的老师大久保道义为啥说东条是乱世奸雄呢？”
板垣侃往事：“在中央陆军少年学校上学时，起初，东条不喜欢读书，喜欢练武和打架，就是被打得头破血流也不服输；他在学校是打架第一，学习倒数第一。一天，十几个被东条欺负的同###合起来，薅翻东条，把他暴揍一顿。他们害怕东条报复，可怪事出现了，东条擦干眼泪，从不服输的他没有抄起木棒去玩命，而是捧起书本猛用功。
大久老师问东条：“什么使你改变？”
东条回答：“武功高、力气大只能打败几个人，要打败更多的人，就得有更大的力量。您经常教导我们：‘知识就是力量’，我要掌握知识，拥有力量；我要学万人敌，我要当大将军！”……
我们十个同学的理想是当上大将军。一天晚上，大久老师把我们十个人叫到一起，排成一行，领着我们穿过一间漆黑的屋子；老师打开一盏灯，透过昏暗的灯光看见屋中有一个水池，池里有十条处于饥饿状态的鳄鱼，池上有咫尺宽的独木桥。老师问：“你们谁敢走回去？”
东条毫不犹豫地奔到桥边，在桥头立正鞠躬，然后昂首挺胸地走过桥；我也跑过桥，其他八名同学不敢过桥。老师手指那八名同学道：‘你们对战争危险的认识是盲目的，所以你们的理想也是盲目的；当你们真的面对危险时，就没有胆量去实现理想。’
老师问我：‘你为啥敢过桥？’
我不假思索：‘我的理想是当大将，我要锻炼上战场的胆量。’
老师问东条：‘你为啥敢过桥？’
东条一脸自信：‘我确信老师爱学生，不会让学生真的出危险，老师也不会冒犯谋杀罪的风险；池里肯定有防护措施。’
老师高兴：‘东条、板垣能当上大将！东条面临危险时，不仅心不慌，还能做出正确的判断，有过人的聪慧和勇气；他还很诚实讲礼义，面对危险，不忘礼，不失礼，乃君子也。东条能成为盖世英雄！’
老师开亮所有的灯，就见水面上有一层防护网；
老师问东条：“你如果判断错了咋办？”
东条高声回答：“那我就闭上眼睛冒一次险。”老师的脸上突然卷出怒气，手指东条厉喝：‘你是乱世奸雄！’到现在，我也不知道老师为啥这样评价东条。”
大久保道义为啥说东条英机是乱世奸雄呢？狂狂生告诉您。
原来，大久保道义开亮所有的灯，看见防护网上有一枚硬币，心中明白：“东条虽然想到池里有防护网，但他又提防我这个老师会害他；他走到桥边，鞠躬时向池里扔了一枚硬币；他没有听到硬币落水的声音，确定池里有防护网，摆出气粗胆壮的模样走过桥。他这么小就疑心极重，会玩奸耍诈，敢于冒险；板垣是武士的冒险，东条是奸雄的冒险，东条将来必是乱世奸雄！”
话说回来，田中欢喜：“纵观世界历史，能雄霸天下的人都是奸雄。我大日本帝国正需要这样的奸雄！快去把东条君请来。”……
东条英机脚踏战争之“潮”，破开“樱浪”，“卷”到田中面前躬身：“首相阁下，那些说我帝国是蛇吞象的家伙，他们的观点是正确的。”田中、板垣愕然；东条奸笑：“那是上个世纪的正确观点，现在已过时了！”
板垣嗔怪：“你不要玩幽默啦！快说正题！”
东条开侃：“在上个世纪我国是条蛇，但我国是条能变化的蛇；它吞了鸡鸭变成了大蟒；大蟒又吞了猪羊变成了蛟龙。蛟龙若吞了牯牛就会变成飞龙，飞龙就能吞了大象变成巨龙，吞掉世上的一切。我国取得了甲午战争、日俄战争和日德战争的胜利，已经由蛇变成了蛟龙；下一个目标就是吞掉满蒙这头牯牛，变成飞龙；再吞掉###这头大象，变成巨龙。我国占领###，利用其资源征服南洋和印度，进而征服小亚细亚和欧洲；最终征服世界。”板垣鼓掌大叫：“好！”
田中愁眉不展：“我国在与俄、德的战争中，与强大的英国结盟。我们现在要独霸东亚，肯定要与英国翻脸；美国、法国也会与我为敌，苏俄还会趁火打劫，我们孤立无援，怎能战胜列强？”
东条一脸自信：“世界形势正在向有利于我们的方向发展，我们就要有强大的盟友。”
田中不满：“东条君，制定方略关系到帝国的命运，不能盲目自信！”
板垣疑惑：“当今强国是英、美、法和苏俄，他们为了维护和扩张在远东的利益，不会与企图独霸东亚的我国结盟。当今世界还有谁与英、美、法和苏俄有利害冲突，并与其相匹敌？”