第2章 秦岚月
徐浩和李杰，刚刚坐下，胖子李杰还在用书本扇着风，心里正忐忑着，罗老师已经调试好了教学设备，他清了清嗓子，准备开始上课。
“咳咳，同学们……”
话音刚落。
“报...告...，老师...，对不起，我迟到了。”
教室门外传来一个清脆，而且有些急促的女声。
只见一位身高接近一米七的女生站在门外。
她明眉皓目，瓜子脸，一张樱桃小嘴还微微张开，喘着气，长发披肩已经到腰，稍稍有些散乱。她左手捧着几本书，右肩上挎着一款精致但不俗气的小包包。
这个女生站在门外，绝美的容颜，加上突兀的声音，把教室里大部分男生的目光都吸引了过去。
被这个声音打断了话语的罗老师，邹了邹眉头，转过身来，看向教室门口站着地那一位女生。
“进来吧，找个位置坐下，下次记得要早一点到课堂。”看见是女生，罗老师本来严厉的语气也稍微缓了缓。
“谢谢…老师，下次我会注意时间的。”那女生也平缓了一口气后说道。
然后她迈着她那将近1米的大长腿，目不斜视，迅速走到了第一排座位，来到了徐浩和李杰坐地位置的旁边。
全教室80%以上男生的目光，都随着女生的步伐移动，从教室门口转向了教室第一排座位的位置。而女生们的目光，要么充满鄙夷，要么充满着羡慕。
刚刚还坐立不安的李杰胖子，顿时正襟危坐起来，好像想在那位女生面前装上一次正经学霸，好在女生心中留下一个好的印象。比徐浩他们先一步进教室的那几位男生，此时都有些懊恼不已。
女生拉开座椅一坐下，她把左手上拿的书放在课桌上后，把右肩上的挎包取下，放入了课桌的抽屉里，然后把她的一头披在肩上的秀发，用右手往后一撩，顿时徐浩感觉一股清新的发香气，扑鼻而来。李杰也深深吸了一口带着发香味的空气，陶醉其中。
这个女生，徐浩认识，是他们班的班花，同时也是地球联邦大学中华校区的校花之一，名叫秦岚月，外号“冰美人”。
作为学生会副主席的她，平时很少会迟到，基本上每节课，都会自己单独一个人，提前来到教室。
但是今天不知道是什么原因，居然破天荒的迟到了。
以往徐浩与秦岚月根本没有什么交集，唯一巧的是：两人都同时选修了《生物进化史》这一门课。
虽然秦岚月是校花，十分漂亮，但是徐浩看到她如同见到一般人没有什么区别。加上秦岚月“冰美人”的外号，徐浩并不打算在这一次与她产生什么交集。
可是这时旁边的胖子李杰，刚正经了一会就坐不住了，他一直动来动去，不时用右手肘怼上徐浩的左肋几下，好像在暗示徐浩什么似的，徐浩狠狠地瞪了胖子一眼，然后用手悄悄地指了指讲台罗老师，才让胖子收敛了一些。
“好了，同学们，估计迟到的同学，都是被广告广场上播放的游戏宣传片吸引住了，所以忘记了时间。”
“不过不用再惦记那个游戏宣传片了，我保证今天的课程一定比那个游戏宣传片更加精彩。”罗老师见秦岚月坐好了之后，开始了讲课。
“难怪啊，怪不得连秦岚月都迟到了，估计她也是去看游戏宣传片了吧。不过当时怎么没有看到她？可能是我看游戏宣传片入迷了！”徐浩听到罗老师的话，心中嘀咕自嘲了一番。
“前面的课，我们已经学习了地球的形成，今天我们来说说，地球最初的生命起源和进化情况。”
“众所周知，150亿年前宇宙的诞生，奠定了地球产生的物质基础，我们现在居住的地球，大约形成于46亿年前。”
说着，罗老师开启了3D全息投影，投影上马上模拟展现出宇宙的形成过程和地球的形成过程。
“大约在38.5亿年前的太古宙，地球上就已经开始出现生命形态，最开始的生命形态是什么，我们已经无法考证了。”影像继续模拟着最初的地球环境和地球上最初生命可能的形态。
“到了大约35亿年前，地球上的海洋中，开始出现了蓝藻类原核生物，它们能够进行光合作用，吸收地球上的二氧化碳，释放出氧气到空气中，大量的蓝藻制造了大量的氧气，久而久之，有一部分在地球大气层上层的氧气，经过紫外线的长期照射，在地球上空形成了能够阻挡太阳紫外线的臭氧层。”
徐浩和秦岚月都目不转睛地看着罗老师地讲解，时不时还在笔记本上做着笔记，只有李杰胖子的目光，不时掠过徐浩，偷偷瞄向校花秦岚月。
“臭氧层的形成，为地球上的生物提供了保护层，使生物避免了太阳紫外线的直接照射。于是地球上的生命开始了向更高级的方向进化：从原核生物进化到了真核生物。有哪位同学知道这两种生物的区别和它们进化花了多长时间呢？”罗老师讲着课开始了提问。
只见秦岚月举起了她的右手。
“好，第一排中间的这位女生，你来回答。”罗老师一指秦岚月说道。
“原核生物和真核生物的主要区别有两个，一是：是否存在细胞核；二是：是否存在完全分化的细胞器。现在的研究推测认为，最早的原核生物出现在大约35亿年前，最早的真核生物出现在大约20亿年前，由原核生物进化到真核生物大约花了15亿年的时间，这真是一个漫长的进化过程啊！”秦岚月娓娓道来，结束时还不忘感叹一句。
“好，回答正确，请坐。看样子，大家初高中学的知识，都还没有还回去给老师。那你们认为这两种生物是怎么进化的呢？大家都可以一起讨论一下。”罗老师调侃般的赞赏了一句，请秦岚月坐下后，又向全体同学发问道。
听到罗老师的调侃，讲台下的同学也是发出了笑声，听到问题后，都一一与同桌、好友，讨论了起来，教室里顿时响起一阵讨论的声音。
过了几分钟，罗老师的声音响起，还在讨论的同学，顿时都安静了下来，做好了回答问题的准备。
“现在最普遍的观点是内共生学说。”罗老师并没有继续叫人来回答这一问题，而是自己讲解了起来
“该学说认为：线粒体的祖先——原线粒体：一种可进行三羧酸循环和电子传递的革兰氏阴性菌，被原始真核生物吞噬后，与宿主间形成共生关系。”
“在共生关系中，对共生体——吞噬了原线粒体的原始真核生物，和宿主——原始真核生物都有好处：原线粒体可从宿主处获得更多的营养，而宿主可借用原线粒体具有的氧化分解功能，获得更多的能量。”
“最早提出这一观点的是美国生物学家——马古利斯，她在1970年出版的《真核细胞的起源》中提出了这一假说。”
“马古利斯认为，好氧细菌被变形虫状的原始真核生物吞噬后，经过长期共生，能成为线粒体；蓝藻被吞噬后，经过共生能变成叶绿体；螺旋体被吞噬后，经过共生能变成原始鞭毛。”
“于是完全分化的细胞器开始出现在了真核生物体内，再加上成型的细胞核，原核生物进化到了真核生物。”罗老师讲到这里顿了顿。
“那老师，内共生学说只是解释了细胞器的起源，没有解释细胞核的起源。您认为细胞核的起源是什么呢？”听到老师的讲解，徐浩忍不住提出了自己的疑问。
“是的，这位同学问得很好！内共生学说只能解释细胞器的起源，无法解释细胞核的起源。”
“细胞核的起源是一个根本性的、令人生畏的进化谜题。”
“目前关于真核生物细胞核的起源，可谓众说纷纭，有共营模型、自演化模型、病毒性真核生物起源模型、外膜假说、压缩和结构化假说，等等。”
“但是因为这些假说都不具有普遍性，所以我就不展开来说了，有兴趣的同学可以去了解了解，说不定以后我们在座的同学里面能提出更有说服力的假说来。”罗老师还是那么幽默的总结了一句。
“说句题外话，国外有一些有一定知名度的学者甚至认为：在那个名为《人类evolution》的游戏中，或许人类可以找到细胞核的起源！我是不知道他们怎么得出这么不负责任的结论来的，想在一个游戏中，找到生命起源的根本依据，这纯属无稽之谈！”
罗老师又加了一句作为老师不应该说的东西出来。
听到这里，徐浩心中一动，他觉得《人类evolution》这个游戏有些非同一般，他迫不及待地想下课之后马上去看一看游戏的介绍，然后再和胖子分析讨论一下，看能不能得出一些结论。
……
很快，一节课就在罗老师生动又幽默地讲解下结束了。
直到下课铃声响起，大部分同学还沉浸在罗老师的才华中。
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