第九章
张慧芳刚走到门口，就见来了四个女孩，连忙问道：
“你们是二队的知青吧？”
李雅芳、谢继红、徐荷花、周红梅边往里走边对她说：
“我们就是二队的知青，是专门来看你的！”
“我有什么好看的？”
“你可是我们这里名闻遐迩的大美女呀！”
“我什么时候成了大美女？言过其实呀！”
张慧芳刚说完这句话，陈文海就进来了。
“你们来了。”陈文海朝她们四个人笑了笑，然后问张慧芳：“我借给你的那本书你看完了没有？”
“还有一点没看完。”
“张慧芳是不是喜欢陈文海？”李雅芳悄悄地问陈雅丽。
“这我可不知道！”陈雅丽对她说：“你应该去问张慧芳！”
李雅芳来到张慧芳的身边，然后把嘴贴在她的耳朵上问道：
“你喜欢陈文海吗？”
“你怎么想得起来问我这句话？”
“我听很多人这么说，想证实一下！”李雅芳撒娇道：“好妹妹，你跟我说说嘛，我就是想知道嘛！”
“这个问题嘛，我现在还不能告诉你！”
“为什么？”
“因为这是我的秘密呀！”
“秘密？大家都已经看出来啦！”
“既然大家都已经看出来了，为什么还要来问我？多此一举嘛！”
闲聊了一会儿，谢继红对陈雅丽说：
“下午我们还要下地干活，我们该走了。”
在送客的路上，陈雅丽对她们说：
“你们以后可要常来呀！”
“我们以后一定会经常来的！”谢继红说：
“希望你们也能经常到我们那儿去做客！”
她们正往前走，迎面遇到了王大山、王春燕、王天亮、田春霞。
“你就是团委书记王大山吧？”陈雅丽问道。
“对啊！你是怎么知道的呀？”
“是张建国告诉我的，他经常在我面前提起你。你们俩是好朋友吧？”
“这也是张建国告诉你的？”
“是的！张建国很佩服你，说你有学问！”
“我只不过是多读了几本书而已。张建国和陈文海才是真正的有学问！”
王大山、王天亮、王春燕、田春霞都是回乡知识青年，在团组织里头都有他们的职务。等他们几个走远后，陈雅丽对谢继红说：
“他们和我们一样，都是到农村来接受贫下中农再教育的。”
“这话像是陈文海的口气！”李雅芳说道。
陈文海正在煤油灯下看书，张建国进来了。
他举了举手里的一本书对陈文海说：
“这是我替你借的一本书。”
“是替我借的？”
“当然是替你借的！你还不相信？”
“相信相信！”
陈文海见这本书纸页发黄，封面破烂不堪。
“你这是从哪儿弄来的？”
“你别看它破，它可是我国古典文学名著啊！”
陈文海翻了翻，见书里有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等人物形象，便对张建国说：
“原来是《西游记》啊！在城里，这些封资修的玩艺早被送到造纸厂化为纸浆了，我们这里竟然还会有人保存着这样的书！”
“这是我费了好大的劲才弄来的，你应该好好地读一读！”
“你就不怕我中毒了？”
“你不是说你是一个伟大的马克思主义者吗？难道还怕中毒？”
“我当然不会怕！”陈文海挺了挺胸，“我已经树立了马克思主义的世界观，对这类玩艺有政治抵抗力！”
“你在看什么书？看得如此专注！”
陈文海抬起头来，见是张慧芳来了，便对她说：
“这本书你也许已经看过了！”
“是《红楼梦》吧？”
“不是！”说着，陈文海便把手里的书递给了她。
“原来是《西游记》啊！我都看过几百遍了！”
“你是不是很喜欢这本书？”
“凡是中国人都喜欢这本书！你看完了后借我看一下。”
“你不是已经看过几百遍了吗？”
“我想再看一遍嘛！”张慧芳撒起娇来。
陈文海从抽屉里拿出《征途》，对张建国说：
“这部长篇小说写得真好，你也应该看一下！”
“好什么呀？哪能跟过去的那些长篇小说相比！”
“你总是留恋过去！你真的应该好好地改造自己的世界观！”
“你批评得对，我一定虚心接受！”张建国接过陈文海手里的书，“你说这部长篇小说写得好，我怎么没看出来呀？”
“真实地反映了我们知青的生活！”
“写了上海知青的生活！”
“我是上海人，所以，我在读这部长篇小说的时候感到很亲切！”
“这部长篇小说里有上海方言，我觉得很有意思！”张建国用上海方言说道：“‘阿拉上海人，鼻头下头有一张嘴巴’！”
“这是《征途》里的一个上海知青说过的话。”陈文海说道：“你学得倒挺快！不过，你这上海话说得一点都不标准！”
“我哪能跟你比？”过了一会，张建国又说道：“你是从上海过来的，见多识广，跟你比，我就是井底之蛙了！均县这个小地方简直没法跟上海比呀！我从来没有去过你们大上海，就是一个乡巴佬！你是不是特别看不起我？”
“我并没有看不起你！你想多了！”
“那次去公社开会，我听别人提到了张牡丹。你们两家是一起从上海过来的吧？”
“是的，不过，她的运气比我好。她现在在二汽车桥厂上班。”
“当工人有什么好？过去有几个人愿意当工人的？”
“这就叫此一时彼一时。当工人总要比当农民强得多吧？很多人宁愿挤破头也要往城里钻，到了城里就有可能当上工人呀！”
看了一会儿书，张建国感到很疲倦，便站起来伸了个懒腰。伸完懒腰后，他对陈文海说：“任何一门科学都是一个完整的体系，然而，现在编的那些中学课本，根本不成体系，科学被他们割裂得支离破碎，就像是一个大活人被他们肢解了！”
“这是改革的产物。”过了一会儿，陈文海又说道：“现在编的那些新课本还处于试用期，肯定有不完善的地方。这一点儿也不奇怪！”
“这不是完善不完善的问题！”张建国仍然坚持自己的观点：“现在编的中学课本就是使科学变成了非科学，这样的课本只能使学生学到一点零零碎碎的知识！过去编的那些中学课本多好，循序渐进，由浅入深，很有系统性！”
这时，正好陈雅丽来了，张建国问她：
“你喜欢过去编的那些中学课本吗？”
“喜欢！”
“现在编的那些中学课本你也喜欢吗？”
“不怎么喜欢。”
“为什么？”
“我说不清楚。”
“你们俩都留恋过去编的那些中学课本，对现在编的新课本还不适应。”过了一会儿，陈文海又说道：“我正儿八经地学到一点知识是在一至三年级！复课闹革命后，由于课堂纪律不好，政治活动和参加劳动的时间又太多，因此，我在学校没学到多少知识！来到十堰后，我没有接着上学，而是待在家里坚持自学，还真学到了不少知识呢！”
“自学一定很不容易吧？”陈雅丽说道。
“那当然啦！我在自学的过程中遇到了不少困难，坚持下来靠的是顽强的毅力！”
“在这一点上，我特别佩服你！”陈雅丽对他说。
张慧芳进来了，她对陈文海说：
“在这一点上，我也特别佩服你！”
“那你们就应该向我学习呀！”陈文海跟他们俩开玩笑。过了一会，又对他们俩说：“上初中的时候，班里曾经讨论过这么一个问题：在取消留级的情况下怎么提高教学质量？可是，讨论来讨论去也没讨论出一个令人满意的结果！我认为：学习要有压力，而留级就是一种压力！现在学校取消了留级，及格不及格都一样升学，学生还会有什么压力吗？”
“我完全同意你的这一观点！”张建国问陈雅丽，“你同意吗？”
“我当然同意啦！”陈雅丽说道。
“我也同意！”张慧芳说道。
2022年2月2日修改