0017 寻根究底
阿云是从龙村学校走出来的,龙村学校过去的情况还是了解一些的。
阿云在龙村学校工作十年之久,可以说他熟悉那里的一木一屋,差不多每一个物品,他都用过;每一个记忆都有他参与的痕迹。可是,如今的龙村学校怎么样了?真得和支书讲得那样?是什么原因导致这样呢?
送走了村长、支书,阿云又一次陷入了深深的回忆……
阿云高中毕业回村,在生产队里干了两年,从记工员到民兵排长,代理副队长领工。做过磨倌,做过村里的保卫,后来因为村里学校升格为高中,缺少高中语文教师,通过考试进入学校做了民办教师。
却因为数学宋老师请病假,而代数学课,结果成了数学教师,并且一教就是十多年,成了颇有名望的数学教师。并且由教师成了教研组长、班主任、教导主任。政治上入了团,成了团支部委员,入了党。
在龙村学校的十年,阿云参与了学校的大多数活动,兴建学校,开垦农田,教研公关,大型比赛,公益活动。为了学校,为了自己成长于斯的学校,由于看法不同,曾与外来校长发生过争执。在工作中也受过误会,忍受过委屈,毕竟历史证明阿云是正确的。
龙村是一个古老又新生的村落,有悠久的历史,又有巨大的发展潜力。龙村人是聪明好学的,从古到今,出现了很多的文人才俊,享誉阳县内外。
不行,我得回去看看。再者,也好长时间没有见到老娘亲了。
傍晚,阿云和学校领导班子的同志做了交待,就骑着自行车回了村。
“阿云,回来了。”刚进村安大娘在河滩挖野菜,就看见了阿云。
“是啊。安婶挖野菜呀?”
“不是粮食不够吃啊。你那两个弟弟,现在都能吃(东西)了,虎背熊腰的,不然要饿肚子的。”
“强栋和强林,现在上几年级了?”
“都在初中,一个初一,一个初二。”
“哎呀,我还以为还在小学呢。可成了初中生了。”
“是呀。强林前几天还说要转学,打算去找你咧。”
“为啥要转学?在家不是挺好的吗?”
“你不知道?”
“什么?”
“咱村学校不行了,大家都这么说。强林也这么说。”
“啥原因,弄成这?”
“我也不懂。”
离开了安大娘,阿云向村里走去,他要先回去看看老娘。
“妈,我回来了。”
“今天星期了?”
“不是。我回来有点事。”
“那,吃过晚饭再走?”
“好。我先出去一下。”
阿云来到学校,找到老田老师。
“阿云,今天回来了。”
“回来了。好长时间,没有来看您了。身体还好吧?”
“好,好。你等一下,我去去就来。”说着,田老师出了屋,随手拉上了门。
一会功夫,郑老师、袁老师和韩老师也都进来了。阿云急忙一一打过招呼,这郑老师也是阿云的老师,袁老师和韩老师都曾经同事过。
几个人凑在一起,很快就说到了学校的现状。大家唉声叹气,连连摇头,一个个为学校的发展忧虑。