3、奇物测试
刚出门没两步，就碰到班长丁小冉，提着袋子，似乎是买东西了。
旁边站着一个大胸妹子，长着一张网红脸，有点眼熟。
“王平，正找你呢。”
“班长，什么事？”
丁小冉：“春游参加不参加？”
王平哪有心思参加春游，“你们去吧，我有事。”
“好吧，你这是去哪？”丁小冉也不勉强，
她知道王平的家庭条件，
“图书馆。”
“拜拜”，丁小冉挥挥手，
等到王平背影消失，胡琳琳问：“你们班的王平？”
丁小冉点头。
胡琳琳笑了下：“挺帅的嘛。”
丁小冉：“你看上了？要不要我给你牵线搭桥？”
“去你的，我听说他做家教有一手。”
丁小冉点头，“嗯，是的，他从大一开始就在外面兼职。”
胡琳琳笑道：“那他可以去新东方应聘老师……那个张雪峰，老师，我要考你们QQHE大学……”
丁小冉拍了一下她，“别作怪。”
胡琳琳：“王同学看起来挺努力的。”
丁小冉：“人家的绩点一直是班级前五。”
“天才啊，半工半读。”
丁小冉白了她一眼：“绝对的潜力股，你要不要上？”
胡琳琳：“让给你吧，我不喜欢扶贫。”
……
王平来到图书馆找了一个位置，把包放下，开始测试。
5米，10米，二层楼……
果不其然，离琥珀越远，记忆效果越差。
天降奇缘，随手买来的琥珀，竟然有如此效果，简直骇人听闻。
按耐住心中的激动，王平开始测试第三项——观察自身周围：
琥珀只对自己产生影响，还是无差别的辐射？
扫视四周，发现舍友陈刚在复习考研，王平凑了过去。
因为保密的原因，只能默默观察。
10分钟，20分钟，30分钟……一个小时过去了，
这个过程中，陈刚一直没有看手机。
王平感觉奇怪，
虽然他一直把注意力放在陈刚身上，
但余光也看到旁边几个距离琥珀差不多的同学，时不时的拿起手机看一下时间，
没有那么专注。
难道是个体差异？陈刚的专注力本身就很高？
王平决定换一个实验对象。
扫了一圈，选择不远处一个大眼萌妹。
没想到在图书馆还能碰到这么漂亮的女生。
一头笔直柔顺的长发，温柔而清新。
白如羔脂的肌肤，仿佛晶莹剔透，
嘴唇红润清新，脸颊上露出两个小小的酒窝，
王平注意到周围男生的目光不时飘向这里，
就她了！
因为不知道名字，干脆用1号代替。
5分钟过去了，1号女生想起自己来图书馆是学习的，放下手机，拿起书本，认真看了起来。
王平提起精神，认真观察。
他特意选择玩手机的1号妹子做试验品，就是为了看看琥珀的效果如何。
这么爱玩手机，肯定不可能坚持一个小时。
首先能肯定的是，琥珀不能改变对方的想法，或者说改变想法，至少需要五分钟。
刚才他一直催眠对方看书，没有任何效果。
没想到这边刚进入状态，眼睛余光注意到陈刚竟然放下笔，拿起了手机。
卧槽！
怎么回事？
时间流逝，半个小时过去了，1号女生始终在看书，即使中间手机在书桌上振动，她也没有拿起来。
倒是陈刚不复之前的状态，时不时拿起手机看一下。
王平基本上有了个大胆猜测：琥珀通过自己在发挥作用，
正在这时，陈刚起身出门，看样子要去厕所。
王平心下一动，也跟了出去。
“刚子，等我一下。”
陈刚惊讶：“二哥，你也在，刚才没看到。”
王平上前两步，假装若无其事问道，“看什么呢？这么专心，我在你旁边坐半天了。”
陈刚笑了下：“是吗，卧槽，你一说，我才注意到，自己刚才太努力了。”
“是够专注的，对面坐了一个大美女，你都没看一眼。”
“真的假的？”
王平：“这能骗你？”
“胸大不大？”
王平：“回去自己看。”
陈刚回想自己刚才的状态，用了一个新学的词，“我这应该是进入心流了。”
王平自然知道什么是心流，没想到对方还挺会脑补的，
“心流。”
“对，感受不到时间的流逝，无自我，无喜怒。”
王平：“这么玄乎，你再进入试试。”
陈刚抖了抖，把裤子提上，“你不懂，这种机缘，可遇不可求，修仙中的顿悟。”
王平故作不屑，“扯淡，玩游戏的时候，我经常进入心流状态。”
陈刚愣了一下，“哎，你说的有道理，这两种情况好像差不多，要是学习可以像玩游戏那样快乐沉迷，该有多好。”
王平想起自己记忆力大增的情况：“我看你刚才在做卷子，现在能不能回想一下做过的试题？”
陈刚皱着眉头：“有大概印象。”
“能背下来吗？”
“什么？”
“把刚才的卷子背下来？”
陈刚：“想什么美事呢，心流又不是修仙，怎么可能记忆力大增，不过确实印象深刻。”
王平“哦”了一下，
看来琥珀并不能提高记忆力。
随即他反思自己，或许，一开始的理解有错误。
自己之所以能把文章背诵下来，并不是记忆力提高了。
而是之前有过复习，高中时期有过背诵。
等会还要再做实验。
两人回到图书馆。
陈刚看到对面的妹子，着实惊艳了一把。
刚才自己竟然这么专心，太不应该了。
美女养眼啊！
朝着王平挤眉弄眼。
王平没搭理他。
注意到1号妹子的手机还在刚才的位置，看来他出去的这段时间，对方仍然在学习。
现在基本上可以确定，他能够通过琥珀影响他人的专注度。
虽然不清楚其中的原理，但这个影响是有方向的。
并不是呈扇形或圆形向四周辐射。
接下来还要测试，自己需要投入多少注意力，才能影响他人。
如果要时刻保持关注，那就有点鸡肋了。
王平把注意力放在眼前的课本上，偶尔抬头看看1号试验品。
时间慢慢过去，他逐渐发现，琥珀对于自己的记忆力并没有显著提高。
而是提高了专注度，很容易就让人沉浸其中，不胡思乱想。
另一边，1号女生始终专注的学习，没有其他动作。