026 第一堂课

正式开学后，新生在霍格沃茨上课，头一桩要应对的麻烦就是该如何找到对应的教室。

城堡中总共有一百四十二处楼梯，它们有的宽大，有的窄小，还会时不时地改变自身位置与链接目标。

最麻烦的是，部分楼梯的台阶还设置了隐蔽的机关。这些特殊台阶可能会突然消失，也可能像陷阱一样黏住踩中它们的人。

除此之外，城堡内部的门也不是好相与的，它们被设置了多种魔法与机关。

有的需要对应口令才能开启；有的则得敲击正确的位置；有的造型十分隐蔽，光是找出来都很困难。

新生必须尽快记住城堡中主要楼梯与门户的相关信息，不然的话，他们就只能天天跟在别人身后，还得生怕自己一不小心就掉队了。

坦白地讲，这不是一件容易的事。

因为这座城堡内部缺乏稳定的参照物，不说那些时不时动弹几下的自动移动楼梯，就连画像、雕塑与甲胄也靠不住。

画像中的人经常互访，有时还会交换作为‘住所’的画框；雕像与甲胄也有行走移动的时候。

靠着系统提供的小地图，杰瑞省掉了认路的麻烦。他目前已经基本掌握了霍格沃茨城堡明面上的布局，可以轻松规划好自己出行的路线。

无论是移动楼梯，还是机关门户，都在小地图上标得一清二楚。非要说还有什么欠缺的，那就是系统没有直接标出被隐藏起来的秘密通道与特殊房间，需要宿主自行探索。

‘等到把活点地图搞到手，霍格沃茨城堡内的人员动向，也瞒不过我了。’杰瑞暗暗思索此事，他之前就打算这么做来着，只是这段时间琐事缠身未能施行。

他已经在霍格沃茨城堡内的僻静角落、隐蔽之所，秘密投放了相当数量的【小蜘蛛】，尤其是在格兰芬多休息室附近，更是插了不少岗哨。

等到时机合适，杰瑞就会去敲韦斯莱双子的闷棍，让他们明白学生不应该动不动就偷偷夜游的‘道理’。

至于现在？

杰瑞还得继续伪装自己，他面无表情地从一处通向歧路的自动楼梯上退了回来。

出于对当前形势的考量，杰瑞不打算表现得太过熟悉霍格沃茨城堡的布局，他身上的疑点已经够多了。

经过一番上上下下、左左右右的曲折前行后，杰瑞终于抵达了自己的目的地——魔法史课的教室。

由于他中午阅读了很长时间的炼金术书籍，在独自出发后又刻意走了一段弯路，他差不多是最后来到教室的学生。

绝大部分的斯莱特林、拉文克劳一年级新生，已经提前在教室里挑好了自己想要的位置。大多数都选择了中间或靠后的座位，最前排直面黑板与老师的区域，则被新生们不约而同地空了出来。

当然，情况也没有那么绝对。

今年的帽窘之一、拉文克劳的雏鹰——赫敏·格兰杰，就孤零零地坐在这片最便于沐浴知识的顶级‘学霸’区。

“下午好啊，赫敏。”杰瑞十分自然地和这位成长期学霸打了一个招呼，就坐到了她的旁边。

“呃，你也好，杰瑞。”

这一回，赫敏的回应隐隐有些僵硬，她分明很紧张，而且不是一丁半点。

杰瑞知道这是怎么回事，当然与‘少女心萌动’、‘被人用复方汤剂调包’之类离谱的可能性无关。

赫敏之所以如此紧张，是因为她今天上午糟糕过头的上课体验，至今没能缓过劲儿来。

在格兰芬多与斯莱特林的一年级学生们，悠闲地享受这个课程轮空的上午时，拉文克劳与赫奇帕奇却在地牢区结结实实地吃了一番苦头。

魔药学教授西弗勒斯·斯内普，原本就不是什么平易近人的好好先生，最近心情又不大痛快，在上课时自然是格外的阴沉严酷。

结果，贾斯廷·芬列里和扎卡赖斯·史密斯又在调制药水时先后失手搞出了事故，当场引爆了斯内普心中的怒气，一时间‘毒液’四射。

总之，这来到霍格沃茨城堡后的第一堂课，给拉文克劳与赫奇帕奇的新生们留下了极其深刻的印象，搞得不少小孩现在还一脸紧张。

离上课还有一些时间，杰瑞翻出预言家日报继续阅览。上一回他光看了报道自己的头条，还剩下不少边边角角没看，正好可以用来打发时间。

冈特老宅凶杀案依旧没有后文，这是理所当然之事，杰瑞确信自己已经把‘凶手’处理干净了；倒是伊法魔尼的斯诺教授对不列颠魔法部部长福吉的投诉一事，被再次炒了起来，措辞相当激烈。

有人举报非洲魔法学校瓦加度的某名学生违反了《国际保密法》，涉案者则坚称自己当时没有使用魔杖，只是无意地挥了挥手；东欧多国魔法部联动，在俄罗斯魔法学校科多斯多瑞兹，举办了一场大型魁地奇，选手们需要骑着大树参赛……

时间，就这么在杰瑞翻看报纸的消遣中慢慢溜走了。

下午两点整，上课时间到，铃声如约响起。

在全体斯莱特林和拉文克劳的一年级学生的注视下，宾斯教授登场了：他无声无息地穿过了黑板，给在场众人表演了一出大变幽灵的好戏。

坦白地讲，这差不多就是魔法史这门课程最令人激动的时刻之一：新生们正在刚开学的最佳学习状态，还对这门课程抱有种种幻想；通体灰色半透明的幽灵教授，也很能引发学生们的好奇心。

除了杰瑞之外的所有学生，都因这不同寻常的一幕而产生了美妙的遐想——魔法史这门课程或许会非常有趣。

很快，宾斯教授以实际行动粉碎了学生们不切实际的妄想，像过去的千年岁月里一样。

“我这门课是魔法史。你们叫我宾斯教授就好。”这位古老的幽灵抬起头来，简单地做完了自我介绍。

宾斯教授的声音非常冷淡，听上去像是没有感情一样，平静地像是死水，令某些敏感的同学产生了不妙的预感。

接下来发生的事，印证了他们的猜想。

宾斯教授打开他的笔记本，用干巴巴、低沉单调的声音照本宣科，念诵起那些早已褪色的古老事件。

他叙述的内容极其简洁，没有夸张的比喻，也没有称得上有趣的补充，仅仅只是按顺序抛出了重大事件所对应的时间、地点、人物与经过。

就连霍格沃茨的建立，这么重要且与众人关联性极强的事件，都被宾斯教授讲得像是被拧干了的毛巾，吸引力荡然无存。

整个授课过程毫无激情可言，困意像插了翅膀一样飞快地扩散开来，乘着幽灵教授单调乏味的声音从耳孔钻入了一个又一个学生的脑子里，令他们挨个走向了半睡眠状态。

‘这真的不是魔法吗？昏昏倒地的群体改动版？’杰瑞默默吐槽，就连他都受到了这招的影响，疲乏的倦意按捺不住地上涌。

赫敏这位优等生倒是还在坚持，一笔一划地记着教授口中的人名与地名。不过，看她此刻的样子就能明白，她也开始犯困了。

杰瑞决定做点什么，既是想要扭转这堂课的氛围，也是为了给自己的计划做足铺垫。

抱着这样的想法，杰瑞当众举起了自己的右手。