108、下半场
B队踢一球的很自责。
但现间允许自责，只能先回防再想其。
队友自然也没怪，全队都拼命回防。
A队则全员进攻。
虽然都很累，但也知之易的机会。
其杨圣雨跑得最快，所都累得行的情况，也就还保持着相当快的速度，从最远的距离，跑到了第一批回防的里面。
球传到杨文武脚，见到对方回防及，停喘着粗气看了看对面的，再像之一样，两侧没防守。
也就说对方也进步，现整半场四散着都站位，没再给轻易进攻的机会。
但杨文武也知，现自己累对方也累。
拼的就意志坚持。
所以没多休息，很快就召集队友阻止进攻。
方法也之一样，用暂最擅长的传球，通传递球找机会然后进攻。
随后球就A队的传递向推进。
B队还之一样，盯防守。
一次A队的传球慢慢变得谨慎而果断，每都知一次好机会，能再现失误了。
所以双方都几乎精疲力尽的情况，A队慢慢占据了风。
竭力的传球，A队竟然每次都传得挺好！
足球离B队的球门越越近！
帝视角看，A队的进攻已经一种团队雏形的感觉。
此刻场的比赛看起竟一种颇具水准的味。
让秦奋想到自己刚学会跳投的候。
秦奋清楚的记得自己投篮最准的一段间就高刚学会跳投那会儿。
一周末午，学校打了一午篮球。
那刚学会跳投，打了一午打得精疲力尽。
但于热爱，还没黑就一直打。
结果最后半，只跳投几乎就必。
自己跳起最高点滞空的片刻手，球球空心入网。
那手感简直就乔丹附体。
当就一种精疲力尽突然二次潜力开发的感觉。
此刻场的孩子给秦奋的感觉就样。
类似于极限的突破。
让秦奋点没想明白的，群孩子才刚踢足球啊，就能找到种感觉了？
自己当初已经打了两年的篮球。
只之一直没掌握滞空跳投项技能而已。
或许因为对场比赛都看得无比重？
秦奋看着镜头里拼命跑拼命防的孩子若所思......
场，A队的次进攻还以失败告终。
因为球虽然传到了禁区，但射门的力度因为体力严重消耗的缘故，被B队守门员眼疾手快的防了。
B队只能回防，接受次进攻失败。
杨浩宇立马叫守门员发球，准备即刻发起反攻。
秦奋喊暂停。
孩子现已经累了。
都10岁左右的孩子，的也12岁，的才七八岁。
运动量已经点透支了，需休息。
其实正常对于年龄段的孩子说，踢足球肯定种标准的场地。
专门设计的场的。
但场更看重团队配合，秦奋也就直接让刘基按标准的。
而现事实证明，场地选的没错。
休息，秦奋四还杨文强一起给孩子发水，专门买好的电解质水，几箱，两三喝肯定没什么问题。
许叔已经走了，接抵达车站的闵静苏雨萌。
苏雨萌几就已经被秦奋拉到群里了，俩约好今一起。
本就都金州财经学的，只同专业，但刚好以一起。
孩子喝水程，秦奋走让两边的队长杨文武杨浩宇自己想想接里的战术，以队员一起讨论。
然后就什么都没多说。
自己想的肯定领悟得更深。
从刚刚的表现看，两队应该都已经对足球项运动了一定的理解。
多多少少都会自己的想法。
而事实秦奋想的一样。
杨文武已经完全深知足球一项团队运动，传球非常的重。
杨浩宇也因为杨文武的传球被迫的团队进行防守，从而也认识到了团队的重性传球的重性。
两队此都明白了项运动的核心。
各自围成一团声嘀咕的讲着接的战术安排。
秦奋边，也一起说着话。
林万鸽感叹：“感觉比踢得好！”
李曙光：“也种感觉。”
刘基解答：“因为很想赢，而且想风头。”
秦奋点了点头，肯定：“所以说样一群孩子，好好教，未无限期啊！”
家偏头看向那边讨论战术的两圈，眼里都冒着光。
......
比赛继续。
鉴于孩子还，又第一场比赛，就当做热身了。
秦奋决定直接就半场开始，并且半场一样，间只15分钟。
没伤停补。
对于秦奋的决定孩子自然会异议。
所以A队此想赢就必须抓紧间先扳平比分。
而B队想赢就必须先保证守住领先优势，甚至再进一球才算保险。
而间只十分钟。
比赛无疑就变得更加紧张了。
因为刚刚结束，球权B队，所以开局还B队的球权。
刚一发球，杨浩宇就带着球向推进。
本想之一样从侧面走，但发现A队两侧都防守员，几乎堵死了。
此A队的阵型还343。
但比之显得更加紧凑序。
一眼看好像没什么明显的破绽。
互相之间的距离把握的非常好。
杨浩宇看了看后也知靠自己一肯定行的。
便招呼队友一起。
也想着A队之进攻一样，传着球往推进。
结果刚传没几就被A队断了。
一因为A队对于传球件事情更熟练，所以变相的知该怎么断。
二因为B队就没怎么进行传球配合，没传几就失误了。
两者结合，导致B队的次进攻失败得如此之快。
没办法B队只能快速回防。
进攻权到A队边。
A队还之一样传球推进。
但很快就发现，B队的防守比刚刚更严密了。
跟，并且彼此之间还能包抄甚至换防！
直接就让A队种寸步难行的感觉。
此刻，秦奋、林万鸽、刘基、李曙光还杨文强看到儿都点想笑。
最开始防守的A队变成了更会进攻的？
而最开始进攻的B队变成了更会防守的？
反向发展？