第39章：理想植根心灵上（上）
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第39章：理想植根心灵上（上）
“林烟，找个时间把后墙上的学习园地办起来，现在都过几个星期了！”一天下午放学时，罗大江在教室门口叫住了林烟，“国庆节快到了，办好后墙的学习园地也算是庆祝国庆的一个方式！”
“怎么办呢？我可从来没办过。”林烟问。
“我会给你作指导的！这样吧，今天的晚自习是我的课，你就办学习园地吧！”
晚自习时，罗大江拿来了一盒彩笔，他先用红色粉笔横斜着在黑板顶端写上“学习园地”四个大字，接着又用黄色粉笔镶了一道边。他写好后，用手指在黑板上划出个大概，便离开了。没多久，他又来了，手里拿着一叠作文稿子。
“林烟，文学专栏里先把台湾诗人余光中的《乡愁》抄上去，再把这三篇作文用胶水帖在后面。课余时，有时间，你也要练习写些作文，你看，这些同学都比你主动！”
把学习园地办好后，趁晚自习还没下课，林烟看完了这三篇作文：吴小平的《搬手劲比赛》、李小雨的《我的故乡》、骆静雪的《我的妈妈》。《我的妈妈》明显的弱点是真情不够，《搬手劲比赛》除一个细节写得深动外更显平平，《我的故乡》写得最好。看完这三篇作文，晚自习也下课了，林烟随同学们一道走出教室，站立在黄葛树下，望着夜空里起伏的群山的黑影，他在思索着写一篇作文，是的，学习上应该主动！可怎么写呢？
“……草场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年盼望着长大的童年……”黄葛树下李昆老师的寝到里，收录机正唱着一首叫《童年》的歌。听着歌，林烟的心弦忽然间被拨动了一下，幕幕往事在脑海里浮现，清贫中的童年充满着单纯无忧的乐趣，骑在爸爸的肩膀上，坐在妈妈的怀抱里，可为何要盼望长大呢？……他立即回到教室，写下了一首叫《童年》的诗。
第二天上午放学时，林烟在操场上追到了罗大江，把抄写得工工整整的诗稿双手递给他——
“罗老师，我——我写了一首诗，请帮我修改一下好吗？”
“诗？——你写的诗？”罗大江一脸疑惑，他略略看了一遍，立即微笑着称赞起来，“写得好！写得好！很有诗味！林烟，好样的！大有前途可挖！我还要读一读，下午第一节课时，我再把修改意见给你！”
林烟在激动中好不容易等到了下午第一节课，
“林烟写了一首诗，题目叫《童年》，上午放学时他请我修改，我根本不相信他能写诗，以为是随便涂鸦了几句。但我错了！当我读了一遍后，我改变了自己的错误看法——因为这首诗已有诗味！现在，我把它读一遍：
我的烦恼多了
我的童年走了
多灾的年月并不失纯朴
艰难的日子总也温馨
我的被爸爸托在肩上的
无忧的童年
我的被妈妈抱在怀里的
温暖的童年
我的跟着山泉奔跑的
叮咚的童年
我的与伙伴嬉戏的
快乐的童年
……
童年，在我成长的岁月里退色了
童年，在我增添的忧烦里失落了
童年，在我心灵的寂寞里凝固了
童年，在我渴盼的**里全没了
罗大江读完诗，他的脸上浮露出满意的神色，他双手撑在讲台边，他的目光扫视着整个教室，最后落在林烟身上。
“林烟能写出这样的诗，的确不错！以他目前的位置和境地来说，真的很可贵！林烟对课外书的吸取甚广，我那里的好多课外书籍都被他啃过了。还有，小学时毕竟也是我教的，就是不一样！”
“半路上捡个喇叭，有得吹了！”寂静的教室里立即啁哳起来，首先叫阵的是李小雨。
“看你那副德行，你能干只教出一个来？”林烟的同桌吴凤玲嗤了一下鼻，“好帽儿只往自己头上扣！”
“不服气可以，写首诗出来看看！有竟争是好事，我需要的就是这样的局面！你们要志向远大，要有社会责任感！要刻苦努力，过不了几个年头，你们就是祖国的生力军，祖国的前进和强盛要靠你们！”
教室里立即又静了下来，罗大江激扬的话语感染了大家，更象钉子一样楔进林烟的心灵。
“我要做一名作家！”林烟在心中默默立下志愿，并且为自己突然间找到了人生的奋斗目标而兴奋！
接下来，罗大江把的《童年》帖到了学习园地里，林烟看到有相当部份的同学抄录了这首诗，能有什么比这更增添他的自信呢？
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第39章：理想植根心灵上（上）
“林烟，找个时间把后墙上的学习园地办起来，现在都过几个星期了！”一天下午放学时，罗大江在教室门口叫住了林烟，“国庆节快到了，办好后墙的学习园地也算是庆祝国庆的一个方式！”
“怎么办呢？我可从来没办过。”林烟问。
“我会给你作指导的！这样吧，今天的晚自习是我的课，你就办学习园地吧！”
晚自习时，罗大江拿来了一盒彩笔，他先用红色粉笔横斜着在黑板顶端写上“学习园地”四个大字，接着又用黄色粉笔镶了一道边。他写好后，用手指在黑板上划出个大概，便离开了。没多久，他又来了，手里拿着一叠作文稿子。
“林烟，文学专栏里先把台湾诗人余光中的《乡愁》抄上去，再把这三篇作文用胶水帖在后面。课余时，有时间，你也要练习写些作文，你看，这些同学都比你主动！”
把学习园地办好后，趁晚自习还没下课，林烟看完了这三篇作文：吴小平的《搬手劲比赛》、李小雨的《我的故乡》、骆静雪的《我的妈妈》。《我的妈妈》明显的弱点是真情不够，《搬手劲比赛》除一个细节写得深动外更显平平，《我的故乡》写得最好。看完这三篇作文，晚自习也下课了，林烟随同学们一道走出教室，站立在黄葛树下，望着夜空里起伏的群山的黑影，他在思索着写一篇作文，是的，学习上应该主动！可怎么写呢？
“……草场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年盼望着长大的童年……”黄葛树下李昆老师的寝到里，收录机正唱着一首叫《童年》的歌。听着歌，林烟的心弦忽然间被拨动了一下，幕幕往事在脑海里浮现，清贫中的童年充满着单纯无忧的乐趣，骑在爸爸的肩膀上，坐在妈妈的怀抱里，可为何要盼望长大呢？……他立即回到教室，写下了一首叫《童年》的诗。
第二天上午放学时，林烟在操场上追到了罗大江，把抄写得工工整整的诗稿双手递给他——
“罗老师，我——我写了一首诗，请帮我修改一下好吗？”
“诗？——你写的诗？”罗大江一脸疑惑，他略略看了一遍，立即微笑着称赞起来，“写得好！写得好！很有诗味！林烟，好样的！大有前途可挖！我还要读一读，下午第一节课时，我再把修改意见给你！”
林烟在激动中好不容易等到了下午第一节课，
“林烟写了一首诗，题目叫《童年》，上午放学时他请我修改，我根本不相信他能写诗，以为是随便涂鸦了几句。但我错了！当我读了一遍后，我改变了自己的错误看法——因为这首诗已有诗味！现在，我把它读一遍：
我的烦恼多了
我的童年走了
多灾的年月并不失纯朴
艰难的日子总也温馨
我的被爸爸托在肩上的
无忧的童年
我的被妈妈抱在怀里的
温暖的童年
我的跟着山泉奔跑的
叮咚的童年
我的与伙伴嬉戏的
快乐的童年
……
童年，在我成长的岁月里退色了
童年，在我增添的忧烦里失落了
童年，在我心灵的寂寞里凝固了
童年，在我渴盼的**里全没了
罗大江读完诗，他的脸上浮露出满意的神色，他双手撑在讲台边，他的目光扫视着整个教室，最后落在林烟身上。
“林烟能写出这样的诗，的确不错！以他目前的位置和境地来说，真的很可贵！林烟对课外书的吸取甚广，我那里的好多课外书籍都被他啃过了。还有，小学时毕竟也是我教的，就是不一样！”
“半路上捡个喇叭，有得吹了！”寂静的教室里立即啁哳起来，首先叫阵的是李小雨。
“看你那副德行，你能干只教出一个来？”林烟的同桌吴凤玲嗤了一下鼻，“好帽儿只往自己头上扣！”
“不服气可以，写首诗出来看看！有竟争是好事，我需要的就是这样的局面！你们要志向远大，要有社会责任感！要刻苦努力，过不了几个年头，你们就是祖国的生力军，祖国的前进和强盛要靠你们！”
教室里立即又静了下来，罗大江激扬的话语感染了大家，更象钉子一样楔进林烟的心灵。
“我要做一名作家！”林烟在心中默默立下志愿，并且为自己突然间找到了人生的奋斗目标而兴奋！
接下来，罗大江把的《童年》帖到了学习园地里，林烟看到有相当部份的同学抄录了这首诗，能有什么比这更增添他的自信呢？