第四章 宫中多饿死
下午四点，刘以沫坐在书桌前。桌面上摆放着一本《窄门》、一把宝剑和一盒万保路香烟。
他抚摸着宝剑上精美的龙腾花纹，陷入了沉思。
自一个月前他入学以来，就选择了剑法专业。学校有许多专业可以选择，比如救援专业、维修与改良武器专业、突击手专业和狙击手专业等等。
一个学生可以选择两门专业，其中救援专业是必须要选的，然后剩下一门专业根据自己的喜好来选择。他们班的十个人中，他、王型和苏静灵选择了剑法专业，老师是张致。
他选择剑法专业的原因是他觉得练剑很酷，很有江湖的气质。曾经他在追金庸小说的时候，就梦想自己能穿越到那个刀光剑影的江湖，大肆地放荡一番。
他清晰地记得。那天，他和王型拿到了这把宝剑时，心情是如何的激动。自己的双手在不停地颤抖。王型的情况也好不到哪去，口水都要掉下来了。
刘以沫从没碰过宝剑，更没练过。他认为练习剑法上场打仗的情况只会出现在武侠小说里面。但是这个学院居然把剑法当成系统的课程来学习，还要让学生把宝剑带上21世纪的战场。
神奇，太神奇了！
每个人可以根据自己的爱好来选择自己的宝剑。宝剑是国家发放的，长短不一，但是长得都差不多，很像越王勾践剑。
更有意思的是，校长对他们说这些宝剑都附着了灵力。学生们对这些话的态度是半信半疑的。
刘以沫选择了比较短的那把，王型的宝剑比他的长一点，也重一点。后来他们共同上课时才发现，苏静灵的宝剑居然是最长的，也是最重的，堪称一把巨剑。
苏静灵在练习剑术时，舞剑却快如幻影，力道也强大至极，战斗力碾压了刘以沫和王型。
就连张致这种“寒冰人”都忍不住夸奖他有天赋。
只是……他的其他课程就不敢恭维了。所以哪怕是他的剑术非常厉害，综合作战能力也是在全班排倒数第一的。
但是他还有一个疑问，就这一把剑，能和那些强大到离谱的流光羊对抗吗？
“四点半去装备部拿武器和装备，六点出发，你赶紧去洗个澡吧，不知道要在琼林城待多久呢，那边肯定没有澡洗。”王型赤着上身从浴室中走出，八块腹肌毫无保留地展现在刘以沫面前。
每当刘以沫看到他腹部那八块腹肌的时候，总是会自卑。为什么自己拼死地练习，只有六块啊！我是不是个废物啊！
一辆辆军车整齐地排列在学院的广场上。自打进入了八月份以来，落日的时刻总是反常地早。
晚霞是粉红色的，层层叠叠的云彩静静地悬浮在上空。热风吹拂着枯黄的银杏树，抖落了金色的木叶。无数的脚印踏在枯叶上，将秋天的萧瑟踩得平整。
“这才是八月啊，就秋风萧瑟，洪波涌起了。”一个女生在刘以沫身后喃喃自语。
她叫白璐，长相甜美，身材高挑，是刘以沫高中时隔壁班的学霸。无论是学业还是作战能力，都比刘以沫强，但是比王型要差一点。
刘以沫只知道她选择的是维修与改良武器的专业，还是个很活泼的女孩子，除此之外关于她的一切情况都不知道了。
许多的学生往广场上走去，还有一些老师前来送别。这次战斗，学院一共出动了十支救援队伍，一支队伍有六个人。这些人仅仅学习了一个月，就被紧急派上战场了。
校长说，上面一个星期前就让学院出人行动了。他和上面说以学生现在的能力还不能胜任战斗，所以上级只是让学生以救援人员的身份上战场。至于那些和流光羊正面硬刚的事，还是继续交给军人去做吧。
此次出动的十支队伍中，有六支是进入琼林城的，其他的队伍则是前往隔壁的省份参加救援行动。
张致走在最前面，带着刘以沫他们五位学生走向一台军车。
十分钟后，这些军车就会离开。不知道最后出去的这六十多人中会有多少人活着回来呢，又有多少人回来的时候是肢体健全的呢。
张致走在最前边，他要亲自带着他们上战场。大家都穿上了军装，佩戴着先进的武器。一行人经过嘈杂的人群，安静得像是一支静肃的列兵队伍。
刘以沫在经过一处两米长的石墙时，看到了石壁上绘制的《人物龙凤图》，他宿舍的天花板上也绘制着这幅画。
此作品的原型是楚国时代的一幅画。
画上的妇女腰肢细小，风情款款，长裙曳地，宛若地上优雅玉立的杜鹃花。可是这般风情万种的她却双手合十，态度恭谨，正应了杜鹃花的花语：节制欲望、清白。
他猛然想起，秦阿姨总会买许多关于画作的杂志来看。在他读小学的时候，秦阿姨就对他说过这副画。“楚王好细腰，宫中多饿死。这是当时的社会风气，这位女子挺可悲的。”
后来他长大了些，就觉得秦阿姨是个感性的人，也是个很有艺术情操的人。
现在他太想念秦阿姨了……
……
张致之前对他们说过，上级命令，要派十名士兵与六人红华学院的救援队伍共同进行救援行动。
现在他正带着学生们来到了对接自己队伍的军队前方，向着他们敬礼，军官和他的士兵也都郑重地回礼，完全没有看不起这群没参加过实战的孩子。
并肩作战的都是战友，双方都接受过思想教育。从这一刻起，我们就要同袍战斗了。
张致带着他们上了一辆越野车，由一名女狙击手开车。刘以沫不知道她的名字，只知道她的性格和张致一样高冷。在他的印象中，狙击手私底下应该都挺高冷的。而张致，也是一名狙击手，退伍前一年才成为了一名突击手。
校长笔直地站在校门，严肃地敬礼，注视着二十辆军车离开。其他的学生和老师也都和他一样，在郑重地行礼着，目送着这群战士的离去。