图腾学科 中

我想不明白，韩老师究竟是想干什么。正当我十疑惑时，韩老师吹响了集合哨。

“今天我们要做三件事……”

“报告老师，那是什么？”团伊突然举起手来。

“呃……一会告诉你们。好了，言归正传，我们今天要做的第一件事是图腾领域的学习，第二件事是学习布战学和辨认学和实战，第三件事是体能训练。但在这之前，我们还有一项大工程，那就是测力编号，现在排成一路纵队，我们进行测试。”

我想：那个庞然大物，会不会就是我们的测试房间呢？

我没有猜错，我们每个人领到了自己的编号，我是8号，但一共就10个人。在经历一番等待后，终于到我了。我刚要走进去便被韩老师拉住了：“你来一下。”然后韩老师便怱怱地带我去了一边。

“我怎么了？”我不太理解地问韩老师。

“我不太敢……让你进去测试。”韩老师就像是在故意防备我样。

“为什么呀？”

“别问那么多，先去拿你的包。”

我赶紧回到帐篷里，取出了我的包。

“韩老师，我回来了。”

“嗯，很好。把我发的东西拿出来。”

我将这些东西拿出并排列好，等韩老师发话。

韩老师瞅了一眼这些东西，将它们拿起来，然后就对我说：“你回去吧，唉对了，别插队昂。”

我怀着忐忑不安的心情进了测试间。

刚一进去，我仿佛是误入了太空舱，白色的内壁中竖着一个演讲台形的东西，我走进一看，是一个屏幕。我跟据上面的信息提示完成了一些工序，然后拿到了一张纸。我走了出来，将这张纸交给了韩老师，她看了看，惊讶又满意地笑了笑。我问：“韩老师，这上面写的是什么东西呀？”

“我想，这个你以后就懂了。”韩老师笑着对我说。

我虽不明白，但通过韩老师乐呵呵的表情和纸上写的评价部分：高段二阶，我想，韩老师可能是在为我的腾力水准感到很满意。

“对了韩老师，那……”我刚想问韩老师一个问题，但被她打断了。

“那些东西一会归还。”韩老师就像是会读心术一样回答了我。

我带着疑惑又兴奋的心情回到了帐篷里。

过了一会，韩老师带着那些东西过来了，我仔细看了看，上面都刻上了我的名字，还有一封邀请函……