第一十九章 开学第1课
嘴角一抽,艾格斯自然是知道,这只猫其实就是麦格教授!
不得不说的是,麦格教授所扮演的猫真是逼真,就刚才那个舔爪爪的动作,根本看不出来有任何的破绽!
艾格斯憋着笑,他是真的不敢笑出声,因为他害怕被麦格教授给打死。
艾格斯随意的找了一个位置坐下。
麦格教授坐在讲台上,监视着全场。
教室里不少学生看见没有教授在场,都在无所事事的玩闹,聊天的聊天,打闹的打闹,殊不知他们的一举一动都在麦格教授的监视之下。
等到了上课,聊天的人渐渐安静了安静了下来。
但是还是有着不少的学生在各玩各的,并没有着多少人在自觉学习。
而这时,艾格斯抬起头来,环视一周,发现了此时哈利和罗恩依旧没来。
这是迟到了啊……
艾格斯很清楚,麦格教授之所以到现在都还没有变为人身,那是为了在第一天的这一节课,给他们这群新生来个下马威!
而迟到的哈利与罗恩,不用多说就即将成为下马威的对象。
于是,艾格斯在心中为他们默哀一秒钟。
紧接着艾格斯又发现,赫敏居然就坐在自己的斜后方。
他有些惊讶,但是没有感觉到奇怪。
毕竟他就坐在教室中央靠前的地方,他这个位置挨着谁坐都不奇怪。
心思重新回到了书本上,艾格斯一边学习着,一边等待接下来的那场好戏。
果然,当哈利与罗恩姗姗来迟,还在庆幸麦格教授还没到教室时,麦格教授从讲桌上一跃而下,变为了人身。
在许多同学吃惊的表情下,麦格教授来到了哈利他们两人的面前。
“哇!这可真厉害!”
罗恩试图转移话题,但是没有成功。
麦格教授沉着一张脸,对他说。
“谢谢你,韦斯莱先生,但是我觉得我还可以变出更厉害的东西,比如把你们中的一个变为一块怀表,这样你们就不会迟到了。”
“我们迷路了……”
哈利有些局促的说。
事实上,哈利并不只是迷路了,他和罗恩同样也起晚了。
以至于他们没有时间来找到旋转楼梯的规律,导致了他们的迷路。
麦格教授显然不打算放过这次杀鸡儆猴的机会,继续严厉的说。
“所以……我应该把你们变为地图?我想你们找位置坐下应该不需要地图吧?”
哈利和罗恩急匆匆的找到位置坐下。
经过这段小插曲,课堂正式开始。
“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂,同样也是最危险的魔法。”
麦格教授严肃地说。
艾格斯在下面撇了撇嘴,这句话他打死也不信。
这话就像前世他的老师们常说的“我敢说,我教的什么什么比其他学科都要重要”。
这话的作用也就跟刚才一样,都是用来给他们一个下马威的。
麦格教授则是满意地看着安静的教室,继续说。
“任何人要是在我的课堂上调皮捣蛋,我就请他出去,永远不准再选来。我可是警告过你们了。”
然后,她把她的讲桌变成了一头猪,然后又变了回来。
学生们都被吸引了,恨不能马上开始学,可他们很快就明白,要把家具变成动物,还需要好长一段时间呢。
艾格斯看着麦格教授在黑板上写了满满的公式,
他择其重点进行摘抄。
事实上在暑假里,除去魔药课这种实际操作比较复杂的学科,艾格斯对其余学科都进行了实操。
而变形术却是所有学科中,艾格斯练习得最差的。
经过了一个月的反复试验,艾格斯也终于是知道了,自己在变形术上的天赋实在是太差了。
你看看,艾格斯在魔咒学上面,都已经熟练掌握了两个魔咒了,但在变形术上,却没有一点长进。
这只能说明,他在这方面天赋太差。
不过艾格斯也不着急,虽然他对自己并不是天才这件事感到很失望,但人无完人这个道理他还是懂的。
既然在这方面天赋很差,那就向其他方向发展呗。
扬长避短。
这也是解决问题的一个办法。
之后,麦格教授发给他们每人一根火柴,开始让他们试着变成一根针。
艾格斯使出了吃奶的劲,想让自己的火柴有着一些变化,结果自然是在做无用功。
就在艾格斯快要使出洪荒之力的时候,他突然听见自己后方传来一个声音。
“不对,你这样做是不对的!”
艾格斯回头一看,发现是赫敏在说话。
“像你这样粗暴地挥舞魔杖是没有任何效果的,你需要仔细感受魔力的流动,去引导物体发生变化,而不是像个野蛮人一样,胡乱地挥舞你的魔杖。”
对于赫敏会向自己突然搭话,艾格斯也有些吃惊。
稍微想想,这也并不算突然。
在原剧情里,赫敏本身就是一个热心肠的人,再加上在面对学习这方面的事情时,她总是喜欢出言指导两句。
这样的行为多少带着一些自傲般的炫耀,艾格斯估计这也是她最开始在霍格沃茨里被孤立的原因。
不管怎么说,赫敏突然向艾格斯说话,着实让他小小的吃惊了一下。
紧接着他下意识地礼貌性回答。
“原来是这样吗?谢谢你。”
虽然脑子里一瞬间闪过了很多念头,但这些终究没有他的嘴快,等他说完以后才意识到,自己不应该这般客气。
毕竟他还是想要疏远赫敏的,这般客气地回答,不仅不能疏远对方,反而可能会加上不少的印象分。
这直接是给弄反了啊!
果然,在得到艾格斯这般有礼貌的回答后,赫敏露出一个浅笑,对着他说。
“试试吧,相信我,准有效的。”
艾格斯没有回答,只是点了点头,尽量让自己的态度保持得中立一些,以此希望别再在赫敏的心里加些印象分。
同时,艾格斯的脑子也在不断回忆着自己刚才的表现。
其实刚刚是一个非常好的机会,可以给赫敏留下一个坏印象的。
他们两人间交集最深的地方,也就是火车上的那一幕。艾格斯很了解赫敏,但赫敏却不了解他。
艾格斯只是留给她的第一印象还不错,刚才赫敏突然出声叫他,也是想看看他究竟是个什么样的人。
虽然对方行动前,心理活动没这么丰富,但大致的意图与这差不多。
艾格斯一边开始细腻地操纵着魔力,引导火柴开始变形,一边暗自叹息自己错过了好机会。
如果当时他的态度恶劣一点,或者是傲慢一点,这都能留下一个坏印象。
可惜这一世生活在一个幸福家庭的他,教养实在是太好了,下意识地礼貌回答已经成为了习惯。
说起来他之所以会养成这样的一个习惯,还是因为伊琳。作为哥哥,艾格斯想要为她树立一个好榜样,也正是这原因,他才养成了这样的习惯。
当然,这只是最初,后来小伊琳进入了“叛逆期”,喜欢和艾格斯拌嘴了,逐渐地,私下里艾格斯也就和伊琳皮了起来。
不过在外艾格斯还是那个彬彬有礼的小男孩,于是这习惯就一直保留到了现在。
那么究其原因,艾格斯认为这口锅应该甩给伊琳。
(“啊啾!艾格斯你在骂我吗?!”某小学里,伊琳愤愤地低声呢喃。-)
但有一说一,赫敏所教的方法确实是有效的。
艾格斯没过一会儿,艾格斯桌上的火柴就已经有了一些变化。火柴的底部已经慢慢开始变尖,但艾格斯想要更进一步的变化,就怎么也做不到。
看来这还是需要多加练习。
这时,麦格教授走到了附近,先是看了艾格斯的作品一眼,然后没说什么,就看向了后方。
当她看见赫敏桌子上的那颗针时,眼神中带着惊讶,嘴角不自觉地向上移了一下。
“哦?格兰杰小姐,这是你的火柴吗?”
“是的,麦格教授。”
赫敏骄傲的扬起了脑袋,乱蓬蓬的头发没法遮掩住她那高兴加兴奋的眼神。
“非常棒,格兰杰小姐,格兰芬多加五分!”
这个时候,在场的所有同学,都看见眼前这位整节课都板着一张脸的教授,脸上竟然露出了微笑。
整节课下来,可以说是赫敏一人的独秀。
除她之外,没有一人成功让火柴变成针。
艾格斯在试了几次后,根据赫敏所教的方法,也使得火柴越来越像针,但依旧是还差得远。
不过,艾格斯隐藏了实力。
虽然他在变形术上面的天赋并不是很高,但根据赫敏提供的关键秘诀,艾格斯这一节课还是进步飞快。
而他之所以隐藏实力,原因还是很简单。
他又不想做教室里那个最靓的仔,用自己的平凡来突出赫敏的天赋异禀,这样他达到了目的,成为了小平凡,赫敏她也很高兴,何乐而不为呢?