第7章 同桌董

赵无极知道同桌的名字是从她放在桌上的笔记本上不经意间看到的。一个精巧的董字，彰示这主人的姓名。

一个字轮廓清晰，线条较细，却入纸三分。看得出来，写的时候极其认真。

相比之下赵无极的字就没那么入眼，没有丝毫章法，仅仅只是机械的组成了一个字而已。也可以理解，赵无极对自己的字本来就没有太大的需求，读书人，重要的主要还是知识。除了特殊的职业，对字有较高的要求，一般的字，都只需要满足能表达意思即可，如果影响了意思的传递，那才是赵无极不能接受的。

但是好的字总是能给人一个好的印象。但那如画卷一般的字，已经属于是艺术品了。就不仅仅是一个传递信息的字了。

赵无极需要的是字而不是艺术，所以对于自己一直不怎么工整的字。赵无极都没有去费太大的力气改变。

但是在看别人写的好的字的时候，总是不由得赞叹。

见字如见人，确实时这样，只是见过赵无极得字的人，都觉得见了个人。

董不是转校生，这在她与班级其他同学的亲切交流中可以看出来。

赵无极环顾四周，可以清晰的看到两拨人，一拨坐自己位置上，百无聊赖的人。还有一拨，一进教师就与众多同学热情打招呼的人。

很快一天便作罢。

老师在下午的时候来了，统计完人数之后就宣布了放学了。

第二天，学校安排发新书。

赵无极领到了新书后开始看了起来。相比之前学校的书，h市中学发的新书明显多了许多。

一些学生用的艺术类的，手工类的，一些文化杂谈的，还有青春期生理之类的书，都发了下来。

和这教科书，和一些辅导资料书，加在一起，直接摆满了赵无极的桌子，登起来像两个小山。

赵无极印象中的学校发的书只会有教课书，和教学辅导书。为此赵无极还提前了解的中学的课表，知道了会有的科目。本来赵无极是想提前预习一下书，然后在老师教的时候更加游刃有余。但是现在书变多了。

赵无极现在是做不了了，因为书实在是有一点多。

课表上面还亲切的为每本书都安排了课时。这确实迷惑到了赵无极。一下子，他对自己了解的情况产生了怀疑。

看着满满的书，赵无极只能提前先看看语文的内容。后面在慢慢看。

发书用了一个上午，中午的时候，老师让大家中午的时候买下包书的材料和学习的用品。下午要把书包好

同学们齐声的答应声音，让赵无极此时陷入了困惑。

这在h市学校里面开学必备的工作之一，赵无极显然不是了解的。以至于都没有听清老师在说些什么。

赵无极面露难色，显然有点不知所措。只好问一下，同桌董。

董以为他是没有听清老师说的什么，于是就将老师的交代又转述给他听了一遍。

看他还是不理解。就直接告诉他下午要带什么东西来。

赵无极将信将疑的在中午的时候，买了一些。由于实在不了解，只带了剪刀，和一个印花的胶带。

显然胶带带错了。赵无极看着自己印花的胶带。十分无语。知道他来到学校的时候看到同学们带了的透明胶带，赵无极这才明白，老师是要他们包装一下书的封面。以免书在使用的时候损毁。

赵无极觉得十分多余，书本是学生学习的重要工具，

如果连书都保护不好。多半都是故意的。而且书是可以买的。不需要这么多费心思。

但是无奈老师的要求，老师中午时说，下午是要检查的，每个人都要包好。

赵无极看着，同桌都在包书皮，心里有点不是滋味。

同桌董看到赵无极无动于衷，再看看赵无极带来的材料，瞬间明白的赵无极的处境。

大方的借给了他，-提议赵无极可以用她的胶布。

听到同桌愿意分享给他材料，赵无极心里还是很高兴的。也答应了下来，表示感谢。

但是赵无极知道。包书皮的工作量不小。那两个像小山一样的书。包下来，时间也很紧迫。

看着董仔细的包书皮的时候，赵无极也不忍心打扰她，就和她说，没关系，没带就没带了，我待会再包。

在别人都在赶时间的包书的时候，赵无极只能翻翻新发下来的书，掩饰自己的尴尬。

中午到了睡觉时间，大部分人都完成了包书工作，赵无极还想蹭着这个时间找董借来缺的材料开始包书。但是无奈实在太困，因为一直有午觉的习惯。终于在包了一会之后忍不住先午休了。

赵无极也不知道怎么包书，开始也只是看别人包，自己包的时候左右不顺，都是董在旁边指导的。

赵无极忍不住午休后，董不忍心还是帮赵无极继续包了一段时间。

待午休结束之后，赵无极突然发现桌上多了几本已经包好的书。顿时觉得无比惭愧，对董也是十分感激。

虽然书最后也没包完，但是这是赵无极第一次在h是中学感受到的真挚的善意。

赵无极显然没有意识到老师对包书的执着程度。

下午的时候没有包完的同学。老师责罚他们站着上了两节课。

自然，没有包完的大多都是像赵无极一样的人。

赵无极此刻也是深刻的感受到了，h市中学与别的学校的差别，赵无极往后估计会越发谨慎的做每一件事。