小学（4）

那时候很霸道。狐假虎威嘛，我亲戚是我班主任，我有个很强大的靠山，我还是个中队长，我怕谁啊我？在班级里，那可是一土匪头子，谁都不敢招惹我。小时候就懂得仗势欺人，你说这个社会能进步么？长大了，不仅仅是狐假虎威、仗势欺人了，更甚的是懂得坏人了，坏心眼一串串的，幸亏我是个善良的人，人不犯我不犯人之类的也算是警示名言，人生大道理不是学出来的，是实践出来地。

小时候学习特好。到现在我还是在怀疑那个中医理论说的看手指纹路就可判定聪明与否的所谓的权威性学说，不管那么多了，总之小学时候学习特别的好，每次考试都是第一名尼，那时候傻傻的也不知道骄傲啥的，也不懂得在小伙伴们面前耀武扬威啥地，还是那么平易近人和蔼亲切的，但是老师们都特别喜欢我，什么事情都第一个要我去做，想想那时候可是真仙儿袄，学习好，对自己的手下实施暴力之后还没有人管，老师和同学宠着，家里父母宠着，其他小伙伴儿的父母都因为我学习好特别尊重我尼，所以呗，那时候不成为土匪头子是对不住大家对我的一片期望地，这理所当然的事儿是形式所迫嘛，要么说一个时代造就一个拿破仑尼，时势造就英雄尼，我夏破轮也是历经生死磨难，经历千锤百炼，和万万的黎民百姓造就出来的。

老师们都喜欢学习好的孩子，特别是学习好有特别乖的孩子，老师们是稀罕得不得了的，这是我总结的人生大道理。因为我大学毕业实习那会儿，去29实习，亲自体验了人面教师的辛酸和苦辣，同样是两个班级，就会分好班和坏班，好孩子和坏孩子，一节语文课下来，好班级我就会从课文里降到很多关联的知识，而坏的班级却因为孩子们的闹一节语文课却不能完成。我承认我不是一个合格的人民教师，也承认在我的启蒙教育下是不可能出现好的学生，但是我也不得不承认教师行业是一个特别辛苦的职业，又是一种十分神圣的职业。当然了，说是一种神圣的职业那是对于某些教师来说，具体的是对善良的人民教师来说，他们有一种对孩子的教育的义务，一种叫做责任的东西，在我实习的时候我遇见过这样的语文老师，孩子辛辛苦苦亲手制作的工艺品在教师节的时候，十分神圣的交给老师的时候，那种热情的目光被老师敷衍的话语抵挡了回去，在学生转身的一刹那，那工艺品被仍进了垃圾桶，当我们这些实习的学生给那语文老师红色的人民币大票子的时候，老师脸上皱纹笑开了：“还是大学生懂事儿啊。”

呸，凑不要脸的玩意儿。当我是心理真是这么想的，也很想这么做的，一想自己是个有素质的人，何必跟这些凡夫俗子一般见识。于是我就告诉我的学生，好好学习，别依赖着补课，上课你还不好好上，你何必在课后下功夫。好的学生会听我的劝告，可是坏的学生就不见得了。

我上课的时候那个气，终于知道我的老师们为什么得咽炎的那多么，喊的那个费劲，后面的坏小子们还要大声地听着WALKMEN，一边还要大声的聊天唠嗑，我那个气，我要是做个负责的老师吧我得气死，做个不负责的老师吧我愧对我红红的毕业证和那本清晰的教师资格证书，后来我想开了，我不要被气死也不要不负责任，于是我不管他们说什么，我能讲就讲，讲不了他们的班主任自然会来收拾他们，哼。

你说啊，他们的班主任真是厉害袄，一瞪眼睛他们就不说话，一发飙他们就全老实了，你说我瞪眼睛咋不好使尼？这就是我坚决不当教师的原因，我怕我压不住学生，反过来被学生压死咯。

平生不怕学生，便怕学生，最怕学生。

说跑题了有些。