第五章——运动会补充

没有人知道学习的规律究竟是什么——至少我是不知道的。在运动会的两天半时间里，尽管我努力的想要去将注意力集中于学习，但那是极端困难那的事情。

不过在其他人看来，也许我当时确确实实处于一种极端努力的状态吧，至少班主任是这么认为的。“做得很好”她给了这样的评价。

运动会的时间就在国庆假期之前，那是高三少有的能够享受的活动之一。从清晨开始，甚至围绕操场的座椅上还布满露水的时候，就要到位了。高一到高三，椅子都被满满当当的学生坐满了。大家都是兴奋无比。

但我却毫无干劲。不知道为何，我似乎从最开始就放弃了欣赏这场宴会的乐趣和动力。到底是什么在影响我呢？

合理的解释也许就是前一个月的不断努力吧。暑假的放纵给我带来的愧疚感依然不断困惑着我，我深深地被一种严苛的自我压力所控制难以呼吸。或许我在运动会时期是用一种愤愤然的情绪去看待的吧，在心中贬薄挥洒汗水的运动员，而忽略了作为完全没有奉献的自我的问题。

太阳很毒辣，我用一把遮阳伞顶在头上挡住阳光，同时创造出足够的阴影来支持我的学习环境。在运动会的期间真的很嘈杂，不仅如此，由于桌子是放在第一排的，这就意味着我必须经受热烈人群的呼喊和各类杂音。

在整个运动会期间，我唯一关注过z的情况，她似乎田径成绩斐然，而且极具被人所喜爱的资本和能力。并非所有的人都是社恐，我深深羡慕着能够大量对外交际的人。

除此以外，再也没有令我感到欣喜的事件发生了。

除我以外，也有少数几个人在埋头苦干，争取在月考取得一个优异的成绩，关于他们的事迹我便不一一论述，总而言之是很安静的，在喧嚣的环境中不出声息的不断学习。

每个班级的班主任对待班级中学生的态度截然不同。我所处的十四班似乎处于一种中庸的水平，既不算十分严苛亦不算是轻松的一方。十五班的班主任允许他们的学生随意玩手机，包括打三国杀等等。十三班的班主任则不断要求学生认真学习。我们班则不允许玩手机，但也没有过分要求学习。

运动会期间，每天晚上都进行了测验——美其名曰周练，其实就是在恶心我们，使得我们难以尽情享受运动会的乐趣。每天晚上我都能感受到深深的疲惫感，那是很真实的疲惫，脑子中一片混沌，只想快速逃离学习的束缚，就这样浑浑噩噩的到十点钟再放学回家。

有朋友认为，与其白天受累晚上还缺乏效率，不如运动会期间尽情玩耍，晚上好好学习。对此我不敢苟同。

第三日，我终于没有坐在最前排学习，而是到了后排与人聊天。

下午学校准许我们休息，并给予了两天半的国庆假期——真长啊，这是除了寒假和疫情外最长的假期了吧。

我与三个同学去星巴克喝咖啡并且聊天，半路遇上了班主任，我傻愣愣的告诉她我们是要去玩，被她评说认为这时候应该好好备战月考。

家长也在我回到家后有所讽刺，觉得这个时候出去上网是非常错误的选择。对此我十分地不满，我并未在外面上网不是么，仅仅只是聊天。

四个人在星巴克聊了很多，一直在聊天，聊生活，聊人生。我还谈到了过去喜欢的女生与一些发生的事件，真是令人回味无穷。