第二十一章 琉顿老师的传道授业解惑

第二十一章 琉顿老师的传道授业解惑

星城二中的9月6日,星期五。

萧萌新升入星城二中之后一直有一个问题——为什么会有学生在学校里飞来飞去的,完全不理会地球引力?

星城二中什么时候成了星城的霍鸽沃茨?

还是说这里难道是一座超能力学校?

把这个问题问阿牛老师后,阿牛老师回答:“关于飞行的问题啊,过几天在飞行课上,琉顿老师会解答你的疑惑。”

“飞行课?这里是魔法学校吗?我们同学都是要成为马猴少年马猴烧酒的吗?通知书上没有写啊!我一点心里准备都没有……”

“所有的超能力与魔法都可归咎于科学,放心,我们学校是绝对的唯物主义教学基地,不存在不科学的事物。”

阿牛老师拍拍萧萌新的肩膀,语重心长地安慰道。

到了辨别科学与魔法分界线的时候了,萧萌新心想。

现在是特殊课飞行课的时间。

全名是‘21世纪基础高中普通交通工具的使用学习课’,被同学们简称为飞行课。课时20小时,共计五节课。根据每个特殊教学课老师的意愿不定期展开教学。

展开特殊教学的时间里,普通课程要为特殊教学让路。

这也是为什么大多数特殊教学课会被学生们戏称为放假。

对于学生的选择每个特殊课老师也有自己不同的标准。飞行课老师琉顿面带微笑地看着面前的三十位学生。

萧萌新看着老师的笑容,心里感到有点迷之不解。

与普通老师的西装革履不同,飞行课的老师穿着更为正式的博士服,圆圆的脑袋上戴着博士帽。

但博士帽下面的模样完全不像是一个人类,而像是一只黄色的外星章鱼。

球状的脸,两个句号模样的眼睛,外加灿烂的笑容露出一排整齐的牙齿,从衣服下探出的两只外星章鱼手。

还外带着奇怪的口头禅:“纽噜呵呵呵呵呵~”

“同学们一定很奇怪,我们为什么要开设这门课程。”

“这是因为现在是21世纪,时代进步的快车承载着我们,以接近光速的进步速度带着我们冲向未来。”

“在这样的车厢里跑步,我们肩上的担子自然也要更重一点。”

“我们是泰岳上的挑夫吗……”萧萌新想到被拽来上特殊课之前刚刚学到的课文,默默在心里吐槽。

老师当然听不到萧萌新心里的吐槽,却带着他那无限灿烂的笑容转头看了一眼萧萌新。

萧萌新紧闭着嘴目视前方,一滴汗珠从他额头滑下。

老师贴心地以接近瞬移的速度移动到萧萌新面前,用自己的手帕擦掉萧萌新头上的汗珠,接着瞬移回原位置。

这一切发生的太快,除了萧萌新之外,其他同学都没注意到发生了什么。萧萌新的背后瀑布汗。

“同学们站这么久了,一定很累很热了,这座山的山顶有座瀑布,可以供同学们冲凉解暑。”

“为了让同学们更快完成课业开始休息,我接下来讲得会更快一些。同学们尽量不要走神哦~”

老师继续讲到。

“2027年、2028年、2029年这三年,全球进行三次交通革命,开启天空交通网,人类交通从2D变为了3D。”

“现在的天空每5米就是一层架构于天空的交通网。”

“地球大气层以内,全部成为了人类的日常交通范围。”

“虽然这样做,以后我们在看着蓝天白云发呆的时候经常会看到飞来飞去的人或车,无敌煞风景。但科技的发展不总是只会带来坏处的。”

“优点譬如,一.人类对资源的运输速度和运输距离逐渐扩大到极致。人类以一种意想不到的方式终结了饥饿、贫穷对人类社会的限制。”

“优点二.现在已经在逐步淘汰化石能源、电力能源的交通工具,环境劣化的速度大大减慢。”

“优点三.环球旅行越来越多成为地球人的必修。现在世界通用货币通用签证普遍,用我们星城二中的学生证就能顺利办理通用签证,大家不要浪费这个机会哦。”

“缺点也是明显的。习惯这种移动方式之后,人类社会的大城市驱动作业模式开始慢慢疲软,人们所受的社会驱动力、上进心、干劲也慢慢变少。

“有社会学家预言,150年之内,人类社会就会退化回田园时代……真是让人想想都觉得可怕。”

琉顿老师仿佛有些后怕地摇摇头,继续讲道:

“现代的交通方式大致分为9种,分别是:

可自由安排路程中时间的乘坐型,像学校里刷学生证使用的定点空车,和我们来这里的时候坐的空中巴士。

可自由体验天空翱翔的衣物飞行能力赋予型。像是今天你们穿的教学用飞行服。另外也可以定做喜欢的服装,像我们学校就有专业的制作工坊。

武林高手和魔法少女都爱用的飞行扫帚。这也是运动会上的比赛项目,但是对精神力和注意力都有很高的要求。属于进阶版的飞行道具。

其他六种我们在之后的课上会慢慢讲到。”

“90亿人的地球现在拥有可容纳1600亿人使用的交通网,堵车现在已经是历史剧里的景色。”

琉顿老师露出一个诡秘莫测的笑容,接着双手高举欢呼:

“所以作为这样时代的学生,你们一定要跟上时代进步的步伐!让时代的未来跟着你们的未来一同前进!”

萧萌新想到字典上好像有一个词形容琉顿老师现在的样子……想起来了!是鸡汤厨师!琉顿老师正在为同学们做课前动员。

毕竟不是每个同学都热爱天空,想在天空中飞翔。

萧萌新觉得自己有轻微恐高症。

听了琉顿老师的一席话,原本对于高空的恐惧全部转化为了对琉顿老师的吐槽:

“难道这就是我们来这里的理由?”萧萌新抬头看了看望不到山顶的云中之山,在心里吐槽道。

上午第一节课结束,琉顿老师就带不同班级的三十名学生乘坐空中巴士来到了位于三月城,地球上最陡峭的山——画山。

一座萧萌新听名字就会瑟瑟发抖的山。

萧萌新至今唯一的爬山经历就是在攀登鹅嵋岳的时候。鼓足勇气爬到山顶却怎么也鼓不起勇气走楼梯下山。

于是在缆车角落瑟瑟发抖下山的萧萌新目前的爬山记录是:上山次数:1。

下山次数:0。

老师们同学们现在正在山前的一座小山坡上做课前动员。

萧萌新越听越觉得老师是想让同学们用第一节飞行课的内容飞越画山。

不可能的吧?萧萌新在心里大喊。

萧萌新回忆起画山的传说。

这座山是传说上古时期某位隐去自己姓名的大画师在游历‘山海经’里着述的奇山怪石后,画出了这么一座自己心目中最为险要的山。

在他画这幅画时,画中的山也随着他的笔墨从地面冲天而起,将他托至云海之上。

他停下笔墨,发现画纸上的山消失了,而自己也在一座从未到过的山上。

萧萌新拿到老师发下的飞行服,和男生们来到山的背面换起了飞行服。

飞行服外表只是简单的衬衫和蓝色牛仔裤,但为了学生们的安全,另外配备了绝对完善的安全装置:区域气流降速鸭舌帽、氧气监测维持辅助眼镜、多方位防护罩释放装置腕踝护腕、区域雷达项链……共50项保护措施。虽然单纯的飞行服已经具备这些安全功能,但在天空一般都要有双倍的安全。

萧萌新穿上飞行服。

这飞行服这么重,穿上之后就像抱了一个石头,连走路都困难。这样怎么可能飞起来?

老师说这是学校的基础训练飞行服。特意加大了控制难度。穿着这个锻炼出来的,以后驾驶各种穿戴式飞行装置都能游刃有余。

可萧萌新此刻除了脱掉这身沉重的衣服外,最大的想法就是从飞行课上离开。不就是特殊教学课的3分学分吗?不要了就是,在基础课上我也能赚足需要的学分。

看着面前的高山,萧萌新第一次有了逃课的想法。

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