第六章 那个家伙

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在相当长的一段时间仍然难于适应的是学习。上课的时候很难调整状态去认真听课。可能是学习目标的迷失,不知道我们在课堂上所学的东西对我们来说具有什么样的意义,心中实在是很迷惘。难道还像高中那样把书本的知识啃透记牢吗?毕业后书上的知识有多少可以运用到实际的工作中?学习比较重要还是应该多培养其他方面的能力……不少同学都存在这样的困惑。还有一方面的原因:经历了高三,我们承受了太多的压抑和束缚,认为终于可以过上轻松自由的生活了!再加上内心怀着对大学生活的无限憧憬和美好幻想,开学初没有几个人静得下心来读书,整个课堂基本上是老师在唱独角戏,学生们在下面各忙各的,每个人都有不同的精彩……

我跟吴雪是同桌,她的年龄在我们宿舍最大,所以她骄傲地成为了我们的老大了。先是我们宿舍的舍友们都叫他老大,后来范围就扩大到班级。老大一副很文静很专心听课的样子。而我根本就听不进去。通常情况下,我更愿意欣赏窗外的风景。特别是当体育系的帅哥们在不远处的操场上训练时,我贪婪的目光就会透过窗户落在他们身上瞄来瞄去。

我得承认自己是个花痴。我的床铺墙上就贴着一张张东健的帅照,我经常不自觉得总爱朝他望两眼,然后陶醉地呢喃:真是帅呆了……偶尔老师音量提高八度,问大家一个问题,我也会突然惊醒,忙问老大课讲到哪儿了?她睁着那双无辜的大眼睛,对我说:“不知道。”看来有没有听课效果都差不多。有时我转过去跟后排的男生讲话。

他姓吴,叫剑杰。后来大家都叫他阿杰。我军训的时候就注意到他了,他的气质比较好,长得也蛮帅。我是那种比较注重一个人给我的总体感觉的。如果一个男孩子充满自信,气宇轩昂的话就很吸引我了。他给人的感觉比较时尚,无论是从穿着上还是从他感兴趣的东西上来看,都会使人对他产生这样的印象,事实上他确实也是那种追求时髦、讲究品味的人。他首先跟我炫耀他的视力很好,一点五,可以在他最后一桌的位置上看到英语老师陈湘云脸上的雀斑。他英语学得蛮不错,尤其是阅读题,通常失分较少,其他方面也不错,再加上人长得帅气,惹得英语老师总喜欢提问他。很明显陈老师对他宠爱有加。只是陈老师除了书本上印英文的地方用英语读,其他基本国语化,因此无法征服我们的心,所以课堂气氛也是冷冷清清。有一回上课,她带着责备的口气说:“刚才我在物理班上课,居然有同学在我的课上做实验报告!”他马上就在下面小声地说:“那我们要在实验课上背单词。”有点幽默感,如果陈老师能听得到的话肯定会很高兴的!他是通学生,家离学校不远,他经常骑摩托车上学,车开得挺快。有一次下午放学后,他带着墨镜骑着车从我们身边像一阵风一样飙过,玲星故意大声冲他喊:“好酷啊!”他听见了,转过来朝我们大伙儿扬了扬眉,露出很夸张的一笑后就以更快的速度往前狂奔而去……

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在相当长的一段时间仍然难于适应的是学习。上课的时候很难调整状态去认真听课。可能是学习目标的迷失,不知道我们在课堂上所学的东西对我们来说具有什么样的意义,心中实在是很迷惘。难道还像高中那样把书本的知识啃透记牢吗?毕业后书上的知识有多少可以运用到实际的工作中?学习比较重要还是应该多培养其他方面的能力……不少同学都存在这样的困惑。还有一方面的原因:经历了高三,我们承受了太多的压抑和束缚,认为终于可以过上轻松自由的生活了!再加上内心怀着对大学生活的无限憧憬和美好幻想,开学初没有几个人静得下心来读书,整个课堂基本上是老师在唱独角戏,学生们在下面各忙各的,每个人都有不同的精彩……

我跟吴雪是同桌,她的年龄在我们宿舍最大,所以她骄傲地成为了我们的老大了。先是我们宿舍的舍友们都叫他老大,后来范围就扩大到班级。老大一副很文静很专心听课的样子。而我根本就听不进去。通常情况下,我更愿意欣赏窗外的风景。特别是当体育系的帅哥们在不远处的操场上训练时,我贪婪的目光就会透过窗户落在他们身上瞄来瞄去。

我得承认自己是个花痴。我的床铺墙上就贴着一张张东健的帅照,我经常不自觉得总爱朝他望两眼,然后陶醉地呢喃:真是帅呆了……偶尔老师音量提高八度,问大家一个问题,我也会突然惊醒,忙问老大课讲到哪儿了?她睁着那双无辜的大眼睛,对我说:“不知道。”看来有没有听课效果都差不多。有时我转过去跟后排的男生讲话。

他姓吴,叫剑杰。后来大家都叫他阿杰。我军训的时候就注意到他了,他的气质比较好,长得也蛮帅。我是那种比较注重一个人给我的总体感觉的。如果一个男孩子充满自信,气宇轩昂的话就很吸引我了。他给人的感觉比较时尚,无论是从穿着上还是从他感兴趣的东西上来看,都会使人对他产生这样的印象,事实上他确实也是那种追求时髦、讲究品味的人。他首先跟我炫耀他的视力很好,一点五,可以在他最后一桌的位置上看到英语老师陈湘云脸上的雀斑。他英语学得蛮不错,尤其是阅读题,通常失分较少,其他方面也不错,再加上人长得帅气,惹得英语老师总喜欢提问他。很明显陈老师对他宠爱有加。只是陈老师除了书本上印英文的地方用英语读,其他基本国语化,因此无法征服我们的心,所以课堂气氛也是冷冷清清。有一回上课,她带着责备的口气说:“刚才我在物理班上课,居然有同学在我的课上做实验报告!”他马上就在下面小声地说:“那我们要在实验课上背单词。”有点幽默感,如果陈老师能听得到的话肯定会很高兴的!他是通学生,家离学校不远,他经常骑摩托车上学,车开得挺快。有一次下午放学后,他带着墨镜骑着车从我们身边像一阵风一样飙过,玲星故意大声冲他喊:“好酷啊!”他听见了,转过来朝我们大伙儿扬了扬眉,露出很夸张的一笑后就以更快的速度往前狂奔而去……

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在相当长的一段时间仍然难于适应的是学习。上课的时候很难调整状态去认真听课。可能是学习目标的迷失,不知道我们在课堂上所学的东西对我们来说具有什么样的意义,心中实在是很迷惘。难道还像高中那样把书本的知识啃透记牢吗?毕业后书上的知识有多少可以运用到实际的工作中?学习比较重要还是应该多培养其他方面的能力……不少同学都存在这样的困惑。还有一方面的原因:经历了高三,我们承受了太多的压抑和束缚,认为终于可以过上轻松自由的生活了!再加上内心怀着对大学生活的无限憧憬和美好幻想,开学初没有几个人静得下心来读书,整个课堂基本上是老师在唱独角戏,学生们在下面各忙各的,每个人都有不同的精彩……

我跟吴雪是同桌,她的年龄在我们宿舍最大,所以她骄傲地成为了我们的老大了。先是我们宿舍的舍友们都叫他老大,后来范围就扩大到班级。老大一副很文静很专心听课的样子。而我根本就听不进去。通常情况下,我更愿意欣赏窗外的风景。特别是当体育系的帅哥们在不远处的操场上训练时,我贪婪的目光就会透过窗户落在他们身上瞄来瞄去。

我得承认自己是个花痴。我的床铺墙上就贴着一张张东健的帅照,我经常不自觉得总爱朝他望两眼,然后陶醉地呢喃:真是帅呆了……偶尔老师音量提高八度,问大家一个问题,我也会突然惊醒,忙问老大课讲到哪儿了?她睁着那双无辜的大眼睛,对我说:“不知道。”看来有没有听课效果都差不多。有时我转过去跟后排的男生讲话。

他姓吴,叫剑杰。后来大家都叫他阿杰。我军训的时候就注意到他了,他的气质比较好,长得也蛮帅。我是那种比较注重一个人给我的总体感觉的。如果一个男孩子充满自信,气宇轩昂的话就很吸引我了。他给人的感觉比较时尚,无论是从穿着上还是从他感兴趣的东西上来看,都会使人对他产生这样的印象,事实上他确实也是那种追求时髦、讲究品味的人。他首先跟我炫耀他的视力很好,一点五,可以在他最后一桌的位置上看到英语老师陈湘云脸上的雀斑。他英语学得蛮不错,尤其是阅读题,通常失分较少,其他方面也不错,再加上人长得帅气,惹得英语老师总喜欢提问他。很明显陈老师对他宠爱有加。只是陈老师除了书本上印英文的地方用英语读,其他基本国语化,因此无法征服我们的心,所以课堂气氛也是冷冷清清。有一回上课,她带着责备的口气说:“刚才我在物理班上课,居然有同学在我的课上做实验报告!”他马上就在下面小声地说:“那我们要在实验课上背单词。”有点幽默感,如果陈老师能听得到的话肯定会很高兴的!他是通学生,家离学校不远,他经常骑摩托车上学,车开得挺快。有一次下午放学后,他带着墨镜骑着车从我们身边像一阵风一样飙过,玲星故意大声冲他喊:“好酷啊!”他听见了,转过来朝我们大伙儿扬了扬眉,露出很夸张的一笑后就以更快的速度往前狂奔而去……

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燃情岁月

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