第7章 数分得心应手 英语极其吃力

第7章 数分得心应手 英语极其吃力

军训的结束,才意味着真正大学生活的开始。丰大数学系大一上学期的课程安排分别为:数学分析、解析几何、大学物理、大学英语、程序语言设计、思想道德修养与法律基础、军事理论、体育。

双非的课程安排还是很少的,不像985那么密集,一周最多只有一天满课。张涤今天要上一节数分,一节英语,一节思修,三节大课总共也就四个半小时。

天蒙蒙亮,张涤就来到了一会儿上数分课的教室,他有轻微的完美主义,既然决定卷绩点拿奖学金,就要尽全力把所有科目卷到极致,开始预习今天要上的英语和思修。

张涤高考成绩为:数学135,英语59,语文103,理综263。英语极其之差,即使有“高效能手”,他看大学英语(一)还是有些吃力,思修倒是没什么。

距离第一节数分上课还有半个小时,苏瑾妤从后门进来,看到了正坐在第一排学习的张涤,她真的好佩服这个男生,从开学到现在,遇到他的大多数时间都是在学习。

本来,身为博导的苏应生现在已经不需要带本科生了,但他是个女儿奴,开学前特地给教务处申请了数学系这届新生的课。

上课时间过得很快,书翻的也快,虽然有部分是复习高中的内容,但不到一个小时就讲了20多页,确实有些快,让一些还沉浸于高中老师那种投喂式学习的新生们很不适应。

只有少部分人能跟上苏应生的思路,但目前全系只有张涤一人能做到超越,听课让他更理解这部分内容间的联系,苏应生说的每句话他都在认真思考为什么要这么讲,慢慢地,老师一开口他就知道接下来大概要说些什么。

张涤不知道的是,在“高效能手”的影响下,他自己慢慢摸索出的学习方法正是费曼学习法的核心,而不管什么大学,都是自学为主,自学学习效率是否高效决定了一个大学生能否成为真正学霸。

“这几道例题应该都听懂了吧。下面我问个简单的问题,用极限定义去证明已知数列极限存在性的时候,找N是不是就是解不等式?”刚才那几道题都很基础,找N解不等式比较快,苏应生觉得肯定有人没仔细思考。

有几个自诩数学好的学生纷纷举起了手,想到数分有20分的平时成绩,张涤也跟着举起了手。

苏应生往下望去,看到举着手的张涤一个人独占第一排,第二排开始到最后一排几乎满座,其实刚进教室他就注意到了这个现象。

“第一排这个男生,你来回答吧。”

“找N并不等于解不等式,原因在于极限的定义中yigeseilun的任意性与N的存在性,对于确定的yigeseilun,只需要找到一个随意N,这个N满足,当n大于N的取整+1时,xn减A的决定值小于yigeseilun。之前的例题不等式形式简单,所以老师您通过解不等式找N比较快,但是当结构复杂,不容易求解时,应采用放缩法通过夹逼定理证明极限的存在性......”

苏应生有些高兴,还记得几年前他还有教学计划的时候,教的是大三的专业课,问个问题半天没反应,底下的学生都跟死鱼一样,最多的时候就一两个可以保研的学生积极参与,回答内容也让人不是很满意。

没想到今天这么多人举手,随机选了一位同学还回答的这么好。其实就是他想多了,别的学生最多只能隐隐约约感觉不是解不等式,

这对刚上第一节课的双非学生已经很了不起了。本来他打算如果没人回答,就叫苏瑾妤起来回答,正好给她加几分平时成绩。

还记得有一次,苏应生在课前看到有个大三下的学生一直在背单词,他还以为那个学生想出国,问了句:“你在复习托福还是雅思?加油!”那个学生尴尬地回答:“在复习四级,这不马上毕业了吗,不过四级没有学位证。。。”让苏应生对数学系学习好一阵失望。

苏母于婉晴家在奉天,且当时正身怀六甲,苏应生便辞去离家几千里985大学的讲师职位,以突出的科研水平进入丰大当副教授。出于对人才的看重,学校给他排的教学计划一直很少。

之前他上的课都是大三的专业课,正处于学生们大学的关键时期,能保研的就那几个;其他有志考研考名校的,也不在乎成绩,都在旷课复习自己考研的科目;剩下的人基本都是已经认命颓废的,高考前学生们可能还不知道,大三都明白了双非本科数学专业的残酷,出路太少。

他们不像苏应生名牌大学出身,也没有985学生的能力,大部分人毕业即失业,毕业后都转行从事与数学无关的行业了。其中比较机灵的已经在大二转宇宙机,郎有情妾有意,计算机专业也喜欢数学系转过来的学生。想在数学上做出成就的也有几个,但都受限于天赋,只能泯然众人矣。

一天的课程很快结束,张涤来到图书馆继续挂机,他情绪有些低落。有了“高效能手”称号,他课前预习英语,课上也很专心的听讲,但还是听不懂,他还在努力听老师说的第一个单词是什么,辣么长的一句话就结束了。

‘让我心塞会儿’

#叮!发布系统任务(六)(指定任务)

任务:虽然汉语博大精深,但当今世界的顶级期刊都是英语文献,想在学术的道路上前行,宿主使用英语工具的水平怎么能不过关呢?请在一个月内掌握考研大纲5500词汇。

奖励:获得“英语完全精通”称号(完美的英语能力,包括口语能力、听力、阅读能力、表达能力等)#

‘不是吧,一个月5500单词???’

张涤心想,

‘系统是不是对我有些误解,我从小到大词汇量没超过2000,至少有3500生词,即使有称号的buff,也背不完吧?还是指定任务,没有选择的余地...’

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学霸的科研征途

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