2.人，情景模拟

这一声含糊不清的“爸爸”听起来有点像“粑粑”。

沈柏万站在婴儿床前，看着这一个十分可爱的婴儿躺在婴儿床中。

那胖嘟嘟的稚嫩脸颊，带着光的大眼睛，以及伸出小短手做出“要抱抱”的可爱动作。

很治愈。

这让沈柏万下意识地露出了欣慰的笑容。

但是很快，笑容凝固了。

我真当爹了？

虽然刚才理解了系统之后已经有了心理准备，但是这对于一个目前18岁仍然读高二，第一次甚至都还没有献给右手的少男来说。

是一件极其魔幻的事情。

就算是上一世，26岁的他还是单身狗一枚，也没有生养孩子的这种经历。

这个时候。

沈柏万的脑海里一瞬间多出了一段记忆，他明白了现在的情况。

今年是1997年，这一个世界跟原来的世界历史能够对上，是同一个世界，也就是说他回到了历史上的1997年。

这一个身体的主人依然是沈柏万，但是今年他已经32岁了，领养了一个孤儿，也就是身前这一个婴儿床里面的婴儿，是一个女孩，今年一岁，名字叫王萌。

随之而来的，还有系统提示。

【人模式下一切皆为情景模式，原世界宿主的百万名孤儿自出生后将和宿主在此体验一段全新的生活，亲人的关爱是孩子成长时期很重要的一环。

同时也提供给宿主和原世界百万名孤儿之一的王萌产生羁绊，在这里发生的一切都将作为记忆保留给宿主以及百万孤儿。

孤儿年龄和年代时间自动匹配，可利用神模式进行调整。

注：原世界孤儿已有的现实经历无法通过“人”或“神”模式改变。

例：王萌1996年出生，原世界此时已经是2014年，18岁的王萌只读过小学和初中，没有读过高中，在此之前的经历无法改变，但是通过“人”或“神”模式获得的记忆，以及知识在现实世界同步】

看完了系统的提示，沈柏万大致了解了。

现实世界的王萌跟他一样，都是18岁。

原本两个互不认识，甚至一辈子都不可能产生联系的人，因为系统的人这一情景模式，联系到了一起。

记忆会相通。

而因为要在这一情景模式培养王萌长大，时间是回到了王萌小的时候，也就是一岁时的1997年。

而他自己却是被强制设定成了32岁，这一有能力将孩子抚养长大的年纪。

并且，现实之中王萌是已经成长到了18岁，在此之前现实的所有经历已经无法改变。

在这一个“人”的情景模式之中所造成对历史的改变，并不会影响到现实而发生改变。

不过记忆能够保存，所以学习到的任何知识也能够保存，会同步到现实。

······

沈柏万捋清思路，同时对系统有了更多的了解。

根据之前的描述也能知道，这是一个养成类型的系统。

既然得到了这一个系统，要培养孩子的话，在这里能够学习到知识似乎才是关键所在。

并且“神”的模式作用似乎很大。

正当沈柏万还在思考的时候，他突然感觉到了现实的情况，直接退出了情景模式。

回到教室里面，他发现了突发情况的源头。

讲台上，刚才还在讲课的王老师再一次停下，正看着倒数第二排靠窗的位置。

“沈柏万？！”

严肃的声音已经是第二次呼喊，也正是之前的喊声打断了正沉浸在自己小世界中的沈柏万。

飘到了十万八千里之远的思绪被拉了回来，他意识到了现在的突发状况。

“你来回答一下刚才我问的这个问题。”见沈柏万回过神来，王老师问道。

知道刚才沈柏万又在开小差，王老师顿了顿还是给了个台阶下，提醒道：“课本63页选择题第三题。”

沈柏万从座位上站起身来。

虽然现在他心里有一点事情突发的小慌，但是神态依然维持着镇定。

原本心态跟这个年纪的学生就不一样。

面对老师的突然发难自然不会有什么胆怯的心理。

从椅子上站起来时都是一副光明磊落的样子。

再加上今天突然获得了系统。

那心态就更不一样了。

套用系统有点中二的话来说

——他可是要成为孤儿院之神的男人

因此，在王老师咄咄逼人的目光下，沈柏万不急不忙，嘴角还能保持着一抹淡淡的微笑，目光从容不迫地扫过课本，在看清第三题的一瞬间。

他的嘴角一抽，随后放下了心中的倔强，直接败下阵来。

因为系统的原因，沈柏万的注意力早就跑偏了，现在才恍然大悟。