第二十二章 卧虎山庄
经过考察，赵剑寒对这里的情况非常满意，足够的住房、足够的水源、足够宽阔的草原，位置也足够隐秘，可以为自己提供一个安静的人才培养基地和技术研究中心，这里易守难攻，安全方面问题不大，即使被敌人封锁了，凭着这里的牛羊和蔬菜，里面的人也可以生存很长时间。
如果这附近有煤和铁矿等矿产资源就更加理想了，这些东西还有待自己去探查，不过这里是嘉峪关的东南方向，估计离镜铁山铁矿不会太远，找到铁矿的可能性很大。
唯一有点缺憾的是这里的交通，道路崎岖不说，还经常有山贼出没。不过世界上没有十全十美的事情，这些困难经过努力是可以克服的。
站在山庄的大门前，赵剑寒意气风发，大声宣布：“以后这里就叫卧虎山庄，我的事业将从这里起步。”
当天晚上，山庄的主楼里，赵振东和儿子坐在一起谈论对这里的感观，毕竟是自己的产业，赵振东非常得意，说道：“寒儿，你向为父要求一个隐秘的根据地，为父就想到了这里，今天你也看到了，怎么样？还不错吧？”
赵剑寒向父亲阐述了自己对这里的看法，称赞父亲英明神武，狠狠地拍了一通马屁，赵振东缕着胡须微笑道：“你给这里起名卧虎山庄，非常不错，藏龙卧虎，哈哈，为父希望几年以后，这里能出现一只猛虎，横扫塞外那些猖狂的蒙古鞑子。”
看到父亲情绪很高，赵剑寒乘机提出了自己的要求：“爹，回去以后就请爹派人寻找一些小柱子那样的孤儿，人数不用太多，有二十多人就够了，另外，孩儿还想请爹派十名有经验的部下来当教官，今天山庄的那些护卫表现可不太好，孩儿有点担心啊。”
赵振东傲然说道：“什么叫不太好？简直是一群乌合之众，轻敌大意，反应速度奇慢无比，队形散乱，我的部下只用一个冲锋，就可以把他们杀个片甲不留。寒儿，你放心，为父手下有的是忠勇的将士，到时候挑选一些出来，好好地操练他们。”
“至于那些孤儿，他们都是我西北边军的后代，他们的父兄为国捐躯，为父也很想帮助他们，以前是力不从心，现在有这样的机会，为父会尽力把他们找回来的，也相信寒儿会把他们教育成才。”
落实了创业的基地，赵剑寒十分兴奋，父子俩就卧虎山庄的发展一直谈到了深夜。
从卧虎山庄回来以后，赵振东每天还是带领将士们巡逻、操练，赵剑寒依然在家里读书练武，在外人看来游击将军府和以前没什么区别。
实际上，赵振东已经开始物色人选保护自己的儿子，晚上也听从儿子的劝告，一起练习太极拳。赵剑寒把自己练拳的体会和心得毫无保留地告诉父亲，并不断地纠正父亲的动作，反复灌输太极拳的理念，赵振东的进步很快，他觉得自己的身体状况果然有所改善，只是修炼的日子较短，还没有练出内息来。
落实了近几年发展的根据地，赵剑寒开始做相应的准备工作，首先是那些孤儿的教育问题。他们是自己以后事业上的主要帮手，要帮自己训练军队、带兵打仗，也要帮自己建设工业基地，还要帮自己建立情报部门、管理商业运行。
赵剑寒对他们的期望很高，可是这些人现在几乎都是文盲，需要从最基本的东西开始教育。他们就像自己播下的种子，需要自己精心培育，让他们尽快发芽、长大，然后开花结果，接着再播下新的种子，最后形成一片森林。
所以，这些天赵剑寒白天都在书房里构思教案，编写课本，包括语文、数学、地理、生物、物理和化学。这可是一个非常庞大的工程，拜他现在有点变态的记忆力所赐，赵剑寒能将前世学的各科课本回忆出**成，可以作为借鉴和参考，为他减轻了不少负担。
语文，赵剑寒准备从《三字经》教起，他认为《三字经》是非常经典的启蒙教育素材，它包括了一些做人的基本要求，其中还有简单的中国历史知识，念起来朗朗上口，简单易学。其次，赵剑寒还准备引入汉语拼音，可以加快孩子们学习认字的过程，同时也为以后学习数学、物理、化学公式打下基础。
后续教育的课本，赵剑寒准备以中国历史上的英雄人物的事迹为主线，例如文天祥的视死如归、岳飞的精忠报国、苏武塞外牧羊、蔺相如完璧归赵等等，培养他们的国家、民族的理念和忠君爱国的思想。
当然这个忠君不是忠于当今明朝的皇帝，而是忠于自己这个老师和统帅，自己培养的人才如果连这一点都做不到，那就有点太失败了，至于搞个人崇拜的后果，赵剑寒暂时还顾不上，他也没有这么高的思想觉悟。
通过语文这门课，赵剑寒还要培养他们的理解能力和写作能力，主要是信件、公函、报告这些方面，采用白话来教学，反正也不需要让他们吟诗作赋，也不会让他们参加科举，甚至连散文、议论文之类的东西也可以不会，只要他们能用最简单直接和精炼的语言表达自己的意思就行了。
数学的要求要高一些，包括中小学课本的主要内容。除了四则运算、小数、分数等基础知识以外，还有平面几何、立体几何、三角函数和解析几何。至于微积分，那可是非常遥远的事情，等以后再说吧，当然，阿拉伯数字的引入是必不可少的。
赵剑寒准备开设一门常识课，包括生物、中国的历史、地理和世界的简史、地理，将这些知识作为常识让他们了解，使他们形成动物、植物和细胞的概念，还可以以古论今，以史为鉴，并将眼光放到整个世界，而不是局限在中国内地。
让他预料不到的是，以后他的学生见不得别的国家有什么好东西，哪里有矿藏，哪里有资源，他们就想把那个地方纳入自己国家的版图，一个个都成了疯狂的扩张主义分子，给他们的老师赵剑寒带来了许多烦恼。