第三章 我的高中生

第三章 我的高中生

上次我们说到,我好不容易进入到了高中,然后却因为没有任何办法,所以才只有咬牙坚持着。极不情愿的去做着自己并不怎么愿意再去做的事情。

对于我来说,并不是因为军训迷彩服的不合身,太大穿起来总是拖拖拉拉的,感觉在整个过程中是最难熬的,每天逼迫着自己早早的起床,赶上其他人的步伐,不让自己掉队。

对于这种方法我是嗤之以鼻的,并不是因为我觉得军训这样的方式不好,我只是觉得他们的理由找的太牵强,他们让我们在太阳底下暴晒,让我们在精疲力竭时打我们,美其名曰为了锻炼我们的体力,为了我们好,所以用了如此不好的方法去对待我们。

我对他们的这种痛恨不仅在于他们的这种折磨,我对于他们是有意见的,为了装饰自己的正义感,为了满足自己的虚荣心,我在当时都是这样认为的,现在也是这样认为的。

我并没有自比以为自己被他们有多少优越感,只是心底里觉得他们可能早些年被其他人欺负过,所以呢,此刻显得他们有多么厉害,想显示一下自己的权威。像自己从未得到过的东西别人得到了,他们自然就会感到嫉妒,愤怒,不安,甚至带有一丝丝的仇恨。

回忆时光,高中三年那丰富多彩的生活已不再拥有,早已烟消云散;那年激情似火的九月,烈日炎炎的九月,干燥热烈的金秋,怀着对未来无限的憧憬和激动无比的心情现在仍在脑海里清晰可现。总是挥之不去,永远映照在你的生活中,一生中也无法摆脱。

而现在的我已经步入工作岗位,成为了一名光荣的人民教师,甚至我的同事有时会称我为一位优秀的教育工作者。

刚进入高中,进入陌生环境的我模糊迷茫,不知自己的定位,没有一丝的心理准备,感觉枯燥乏味、被冷落,被轻视,被孤立。然而看着大家饱满的精神,高昂的斗志,积极投身学习的那种氛围中,我得到了片刻的动力。

要把一件事糊弄完成是很容易的,但把高中三年的学习做得出色、有价值也收获成功却是很不容易。

所以,我渐渐的明白,在各个时期,各个阶段都有发展潜能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的事情,也能成为最伟大的人;我曾经进入的一家公司的领导这样说:我不会成为一个伟人,但我要以伟人的标准来要求自己。

一件事情,只有你真正去做了,才会变得有意义。如果你不去做,或者认为它没有去做,没有去实现它的必要性,那么,对于你来说,这样的事情永远是没有意义的。

在高中的那些年华里,我感受到了温暖,每次我遇到了棘手、无法解决的问题,老师和同学们那热情的讲解,热心的笑容都让我有一股暖流从心间流过。当然,并不是每一个老师都会对你加以颜色,不是每一个同学都会对你客气热情,他们要的是你的一种态度,对生活的态度,做人做事的态度。

慢慢的我对文学的基础知识、历史的基础知识、高中阶段的相关知识、比较常见的情况用语、专业术语以及对一些管理知识等各个方面都有了一定程度的了解。潜移默化中我感悟出了一些人生哲理。

第一,学习无止境,从你的少年开始,从你蒙学的那一刻开始,学习就已经刻在骨子里了,至于高中,至于大学只是学生生涯的一种延续,重要的是将学校里学的理论知识运用到生活和工作中,并进一步提高、升华。

第二,即使是最基础的学习,也需要不断地创新求进,以提高自身的科学及文化素质。

当然,在我如今的生活中,更加明白自己心态不断调整、成熟。心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务须竭尽全力,这种精神的有无可以决定一个人日后事业上的成功或失败。

如果一个人领悟了通过全力奋斗来免除工作中的辛劳,那么他也就掌握了达到成功的原理。

倘若能处处以主动、努力的精神来工作,那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。拥有积极的心态,就会拥有一生的成功!

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苟活于世

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