第三章 看不见的危险

第三章 看不见的危险

伊文和佩吉一家人从车上下来,进入学校内部。布里安特学校的主体建筑是一栋占地约1600㎡的凹字型建筑,入口就在那个凹陷口上。在教学楼的后方,有一块大约600㎡大的操场,供孩子们上体育课。

进入学校大堂,巴里看了一眼手表,低头对他们说道:“马上到上班时间了,我先走了。”他蹲下来,用手扶着伊文的肩膀,笑着说,“伊文,你比佩吉大半岁,一定要照顾她哟。”

伊文笑着点了点头。巴里又打量了他们一番,有点不舍的回头离开了学校。

琳达拍了拍两小只的背:“走吧,我们先找到你们上课的地方。”

一年级新生的教室被安排在一楼西侧,那边现在聚集了很多送孩子的家长和脸上挂着迷茫的小朋友。

琳达带着二人轻而易举就找到了他们的教室。107号房间,门前的公告栏上贴有今年入学本班同学的名单,一共二十四个人,伊文名列第4,佩吉则在第15个。

教室里传出来了小孩子玩耍的声音。伊文进入教室,打量着这间面积不大的房间。进门右手边是一个摆满了儿童图书的架子,上面还摆放着一台电视机,墙壁上悬挂着美国国旗。宽大的白板擦得很干净,右上角挂着九九乘法表。靠窗的那面墙被阳光笼罩,绿色的盆栽显得娇翠欲滴。靠走廊的墙壁是一排杂物架,顶上放着地球仪、毛绒玩具之类的东西。房间的中央有四张由小书桌拼成的大桌子,大约7-8个孩子已经坐下开始聊天。讲台上,一个留着黑色长发、看起来像是拉美裔、穿印花过膝长裙的女老师正在和两位家长交流。

看见一个母亲带着两个孩子进入教室,女老师赶忙过来招呼:“你们好,我是一年级2班的老师,邦尼·斯蒂文森。这两位是今年入学的小朋友么?”说罢,她和琳达握了握手。

“是的。这是佩吉,这是伊文,还有你可以叫我斯旺森夫人。”佩吉妈妈拍拍两小只的背,示意他们和老师问好。

“你号,斯蒂文森小姐。”*2

打过招呼,斯蒂文森小姐示意他们坐下,接着就拉着佩吉妈妈出去了。

佩吉把书包放下,随便找了个位置趴在桌子上。伊文这才发现,她似乎很沮丧。

“你还好么,佩吉?”

“哦我的天呐,‘你还好么?’如果你本来每天在家看自己喜欢的书,玩最喜欢的玩具,突然有一天被送到一个无聊至极的破烂地方,必须和一群幼稚的小屁孩一起呆一整天,你难道会觉得‘还好’么?”佩吉脸上写满了无语,似乎还带有对伊文的一丝不屑。这使得他嘴角微微上扬,因为这个小姑娘实在是太有意思了!

“好吧,看来我问了一个蠢问题。到第一节课上课还要一会儿,我准备出去走一走,你要一起么?”

伊文耸了耸肩,对佩吉发出邀请道。

“哦拜托,还是算了吧。这破学校没什么好逛的。”

伊文独自走出教室。走廊上的人减少了许多,只有零星几个孩子还在家长陪同下找到自己的班级。楼上高年级的区域传来了大力开关储物柜门的声音,高年级生也都陆续到达学校。

在一楼东侧的尽头,伊文找到了一张消防示意图,就张贴在消防通道和消防栓旁。消防通道的门为了显眼涂成了深红色,门外直通学校操场。

“嘿,伊文?快到上课时间了,我带你回教室吧。”就在伊文百无聊赖地看着这张消防示意图时,身后传来了老师斯蒂文森小姐的声音。

“是,斯蒂文森老师。”伊文回过头,答应着老师。斯蒂文森小姐拉起他的手,把他带回了教室。

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上午9:00。

伴随着上课铃响起,伊文和佩吉以及其他同学都坐在教室中。斯蒂文森小姐走进教室。她关上门,走到讲台中央。

“1+1=2,这是今天的第一堂课。”斯蒂文森小姐笑着说,她背着手慢步走着,“谁知道2+2等于几?”

孩子们都把手举得高高的,只有佩吉还趴在桌子上无精打采。哦,还有伊文。他实在没料到小学课程有这么无聊。或者说他想到了,但是下意识忽视了。

“好极了,多娜。对,2+2确实等于4。”斯蒂文森小姐随手点起来一个孩子回答,“好了,谁想回答3+3等于几?”

“3+3?不是吧?”佩吉蚌埠住了。她坐直了,撇着嘴说道。

“你说什么?”

“这算哪门子学校啊?”

斯蒂文森小姐弯下腰。“这所学校里,学生要经过允许才能回答问题。”

“好吧。但大家都知道3+3=6。”

“这间教室里的人,只有被叫到名字,才能回答问题。好吗?大家都明白了么?”

“是的,老师。”*n

“很好。佩吉,你能站起来吗?”斯蒂文森小姐做出站起来的手势,“站起来。站起来,宝贝。你来回答这些问题,因为你非常聪明。”

佩吉皱了皱眉头,站了起来,小皮鞋跟跺在地上,发出了一声清脆的“噔”。

“8+9等于几?”

“17。”

“对,是的。答对了,非常好。”斯蒂文森小姐笑着说。佩吉回答的速度非常快,让她有点惊讶。

“那……15+17呢?”

“32。”

“对。”斯蒂文森小姐有点结巴了。她歪了歪头,说,“答对了。”

“那,好吧。57+135呢?”

“192。”

也许是想考住这个捣蛋的聪明小女孩,斯蒂文森小姐这次提问加快了语速。不过佩吉还是不假思索就答对了。

“答对了。”孩子们中传出了若有若无的低笑。斯蒂文森小姐撑起眉毛,站直了说,“你能告诉我……57*135是多少么?”她扭了扭头,想让神情显得更自然一些。

佩吉呼了口气,低下头。她的眼神飘忽,似乎在冥思苦想。斯蒂文森小姐一直盯着她,见她给不出答案,说道:“好。那谁知道4+……”

“7695。”佩吉抬起头,看着斯蒂文森小姐,自信地给出了她的答案。

斯蒂文森小姐从桌上拿起计算机,验证了她的答案是正确的。

“平方根是87.7。以及后面的尾数。”按下计算器上的√,答案赫然是87.7211491。看来佩吉并不是算不出来,她在6s内算出了57和135的乘积,甚至是他们的平方根。

“现在告诉我,没完没了是什么意思?”

————————————————

“佩吉,呵呵,真是个与众不同的孩子。”教室门外,一个人影低声自言自语着。

“真想品尝一下你的血液,看看是否一样不同寻常呢?”

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美利坚人生从小谢尔顿开始

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