夹缝里的嫩芽（2）

“易安，我那么称呼你可以吗？”向民哲问到。

“随你便。”施易安依旧是毫不客气。

“很好，那我先问你几个问题，你和家里人有些不和，能告诉我是有什么冲突吗？”民哲面带微笑，可施易安没有过多的回应。

“易安，我们今天在这里就是为了解决问题的，是吧。希望你可以配合我的工作。”向民哲提到。很多时候前来心理咨询的孩子总是不是那么乐意向心理咨询师袒露他们的心声和想法，往往会给心理咨询师增加工作量，但大多数时候袒露心里话只是时间的问题，要做到就是和孩子们拉近距离。向民哲还年轻，跟孩子们的年代间隔不大，这无疑是个优势。

“她在外面听不到的吧？”施易安抬头问。

“这个房间跟外面是隔音的，我们今天谈话的内容向任何人也都是保密的，这是我们的工作原则，所以可以告诉我你的心事吗？”向民哲熟练地应答，一步步引导施易安吐露心声。

“他们……他们反对我追星。”施易安不自在地说。“他们觉得那妨碍了我的学习。”

“所以你不同意他们的说法是吧。”

“肯定不同意啊，怎么可以把成绩下滑全都归咎到追星的身上。我也就顶多是在房间贴贴海报，偶然关注关注动态，怎么就在他们口中成了妨碍学习了。”施易安的语气明显强烈了一些，同时也不再是那么不自在了，这是很好的开始。

“那你有没有想过去和他们交流一下呢？”向民哲主要负责倾听，时不时提一些问题。

“有啊，可我根本说不过他们。一旦他们认定了一件事，我无论是怎么说也改变不了他们的观念。”施易安抱怨着“我拿我同桌向他们举列子，明明追星这种事她做的更疯狂，但是她的成绩也不见得差。”

优秀的同桌吗？向民哲心理有了些触动，那个曾经胖乎乎的脸浮现着，事情好像变得有趣了起来。一个优秀又聪明的同桌往往会给自己增添无形的压力，尤其是那种懒到极致的那种，对向民哲来说真是感同身受，无意间开始同情这个小女孩了。

“我跟他们谈我同桌时，他们总是说什么‘她在背地里偷偷的学’之类的话，就是一口咬定为了学习要放弃追星……他们……他们懂什么嘛……”易安说着，甚至有了哭腔“他们还把我的海报撕下来丢掉，叫我断了这个念头……”

施易安的泪逐渐流了下来，向民哲也很熟练地把面巾纸递了上去，一遍默默地做着这次咨询的笔录。

“父母望子心切……”

“我知道！”施易安打断了向民哲的话，情绪明显激动了起来，“可是学不起来就是学不起来，这都是我的问题，为什么要归咎到其他地方去……承认我水平差就那么难吗？……为什么要给我定那些不切实际的目标啊……”

“对，我也很理解，有时候家长给我们太高的要求对我们来说也是一种痛苦。尤其是无法满足的时候……”

易安的话里承载了她多日的压抑与无奈，有时候想要准确地了解一个孩子的内心，需要更多的时间。