第6章 老师

进入了房子里面，众人在各自的位置做好，他们身前并没有桌子，而只有一个凳子，老师讲课，又要记的地方，他们便将一张纸放在膝盖上，要是想记笔记，便用笔在上面写着。

涅尔纳斯坐到房子的角落，房间是用四个柱子撑起的，房子宽展，四面除了最前面讲台的墙壁较高，其余都矮矮的墙壁，往上都是透开着，让外面的阳光照入里面，很明亮。

涅尔纳斯坐好，不一会一位披着黑色袍子的中年人，就从房子外走了进来，到达了讲台前方。

中年人的名字叫作帕尔塔，他一来，房子里刚才还有些嘈杂的气氛，便瞬间变得安静了，众人都凝神望着前方的老师。

看得出来，老师在这间房子是很有威严的，

这种威严是出于希腊尊重有智慧的人、以及传授智慧的人的传统，

另一方面是则是这老师的特殊的身份造成的，老师是一名历史学家，并且是那种雅典的仅有的十位禁忌史的方向的，

在柏拉图横空出世之前，是不存在禁忌史研究，因为众神不允许凡人踏入此种的领域，

凡人可以研究的历史是从迈锡帝国统一纪元文字史，一直到如今的现代史，

这中间还有英雄纪元，和凡人纪元，关于现代史它并不应该是属于一个纪元，它是学者为了理解此段历史的特殊性，故加以称呼的，因为每个时代，每个纪元都有他们的现代史，

对当前的现代史的归属问题，有学者认为它将归于凡人纪元，是凡人的延续，但也有、甚至是大部分学者，认为这将是一个新的纪元，

因为柏拉图的出现，改变神人之间的关系，这一重大的变故总以引起纪元的重写，不过如今柏拉图以及大多数经历凡人纪元的人，也都还活着，所以这一纪元的新的命名还没有被正式提出。

也得益于柏拉图对神的冲击，让人有了现实的条件可以去研究迈锡帝国之前的历史，但真正有胆子和有能力去研究这一历史的人，还是少之又少的，神灵还高悬于头顶，谁也不知道神灵不会不降下他的神罚，给这种傲慢的企图跨域神的警告的人，以惨烈的惩罚。

学生对于这种敢于挑衅的神灵的老师，仅仅从他的勇气上来看，便值得他们的敬畏了，更不用说这种大胆背后，可能隐藏的实力了。

帕尔塔站在讲台前，他没有向往常一样给众人教授今天的课程，而谈起来他们都关心的、明天的那次雅典来的哲人的选拔，帕尔塔对着众人笑了笑说道：“那哲人我认识啊！”

这话一出，底下的学生便激动了，有个胆子大的学生，求着帕尔塔讲述一下那位哲人，到底是怎样的一个人。

在柏拉图那次震撼整个世界的一次挑战之下，哲学家的名号，在一些人眼中已经等同于神灵，毕竟能战于神灵且持平、也便和神灵没什么区别了。

“他的名字叫作托尔盖特，我以前在他那学习过一段时间，是位很慈祥，学识很渊博的老人，”帕尔塔道。

这话更引起了底下学生的骚乱，他们没有想到自己的老师，居然和传闻之中的哲人有着这么紧密的接触，众人喊着渴求着帕尔塔说出更多的他和哲人相处时的情景，

不过帕尔塔让他们失望了，帕尔塔只是草草说了一下，这位哲人在哲学的主要的贡献，以及他所擅长的哲学的学科便不在谈论更多了，而是把话题引到了明天的选拔上，

他鼓励众人说：“各位不用问我的，

等你们明天通过选拔，你们便都是那位哲人的学生，到那个时候，你们难道还不能了解那位哲人吗？”

众人唏嘘，他们都知道，哲人这次的选拔是面对这个贝尔城邦的年轻人的，但实际上真正能够被选拔出来，不还是原先的哪些经过城邦的挑选的权贵青年。

在新生的雅典，这类的权贵才刚刚的兴起，有着权贵的朝气，他们比之平民高人一等的方式，还只是他们能够给自己创造更多的努力的时间，

而不是直接的凭借对权力的掌控，垄断了所有的可能的上升的机会，来对平民实行牵掣，相应在理论上在这一时期，如果一个平民能够同权贵子弟一样的优秀，他所占据的机会并不会比权贵子弟少太多。

最后帕塔尔向众人讲述这次选拔的方式，和应对这种选拔的一些技巧，这次选拔是针对整个城邦的孩子，那么肯定不是托尔盖特一个人，来面试每一个孩子，而是通过笔试先一步的筛选一些人，接着便是托尔盖特亲自对这些人进行进一步的筛选了，

至于技巧方面，帕塔尔大致说的都是一些场面话，什么心情放松，早上的时候不要乱吃东西等等，还有便是这次选拔就算不通过也没什么，毕竟成为一个优秀的人方式有很多，幸福的生活方式也有很多等等，总体而言，表达一个老师对学生的爱护和安慰。

之后，帕尔塔也没再上课了，他宽慰了众人今天好好休息，便宣布放学了。

等着帕尔塔离开后，涅尔纳斯便同着众人一般起身房子往走，

帕尔塔是离开了，但他的话还在留在了众人的心中，深深的影响着众人，他们谈论着，或者幻想着那位哲人到底是什么样子的人，

当然最后他们还是讲话题一样的转到了选拔上，不管怎么样，只有通过选拔才可以真正的去了解那位哲人，乃在去往雅典见到这希腊最卓越的凡人柏拉图，

虽然他们是不可能被选上，但是他们却在激烈的论述着，在贝尔城到底哪些家的权贵子弟会被选拔出来，去往雅典继续深造。

他们觉得阿克希尔曼和墨尓诺斯肯定是能够被选上的，因为这是贝尔城邦最杰出的两位年轻人。

就在人们这么说的时候，纳尔普雷走到了涅尔纳斯身边，

当他靠近涅尔纳斯的时候，也引起了一些人的不小的关注，刚才的事件时很让他们的失望，可事件的经过他们还是很清楚的，这纳尔普雷到底想干什么？

他的挑衅没有激起涅尔纳斯的反应，莫非他还想再一次的挑衅涅尔纳斯。

纳尔普斯望着眼涅尔纳斯，涅尔纳斯表情平静，似乎对他的来到毫不关心，

哼，纳尔普斯自嘲着，果然他还是什么都不在乎，不过是我在自作多情罢了。

但纳尔普斯的想法是不太正确的，因为涅尔纳斯是他感到很苦恼的，

涅尔纳斯是不在意一些平常的社会关系层面上给人带来的情绪上的波澜，但是他对打扰自己，错乱自己原本正常的生活的事情还是一直挺厌烦的，

如今纳尔普斯站到他的身边，再联系刚才的事情，怎么看纳尔普斯也不像是友好的，只是同他一道并行而已。

“喂，涅尔纳斯，”纳尔普斯说道。

“嗯，”涅尔纳斯应答着纳尔普斯。

“你可以入选入，这事对你不会很困难吧！”纳尔普斯道。

纳尔普斯并没有压低自己说话的声音，就很平常的朋友聊天的似的声响，这话语的内容立刻便靠近他们的人知晓了，哪些人先是一愣，表情进而转为诧异了，然后便是嘲笑从内心发出以致响彻在嘴边，有几个和纳尔普斯认识的孩子笑骂着，

“纳尔普斯，你傻掉了！”

“你癔症了不成，纳尔普斯。”

........

欢乐的嘲笑声风似的从四周响起，并且有着逐渐的扩大的趋势。

纳尔普斯和涅尔纳斯两人，都没有受这些嘲笑声的影响，他们依然平静，保持着一种边走边聊的朋友般的姿态。

纳尔普斯问出这话，心里是复杂的，他觉得涅尔纳斯不应该这幅姿态一样，

可现实已经的是这样了，这也意味着，他所认为的，构成他观念基石的不应该，统统是一种错误，

那么他必须找出另外的一些原因，说明涅尔纳斯为什么不应该的理由，好让他自己的认知能够正常的按照他所认为的方式运转下去，

他所找到的理由是，涅尔纳斯天生不一般，

涅尔纳斯必然有着不同他们的这些育儿楼的孩子们的才能，是这种才能给了涅尔纳斯这种自信，才叫涅尔纳斯不同于他们，

而这种才能具体来说，便是涅尔普斯在哲学上的特殊的天赋，哪些同年级的人可能不知道涅尔普斯在哲学上的天赋。

这其中的缘由有涅尔普斯对展示自己的天赋没有兴趣，以及老师也不喜欢，帕塔尔的教学风格，学生尽管吸收，不论对错，学生唯一的思考便是用自己的理性补齐，老师交给他们的哪些知识的残缺部分，

这无疑是一种历史学的教学方法，通过理性和已有事实拼凑出历史的真相。

这样涅尔纳斯的天赋也便被藏匿起来了，

但经常去找涅尔纳斯的纳尔普斯却知道，涅尔纳斯房子的哪些写得满满手稿，却怎么样的一些关于哲学的问题。

“我不清楚，这事得看情况。”涅尔纳斯很诚实的问答。他对他这位平常的朋友，今天表现的行为很奇怪，但是他不在乎，毕竟奇怪的人多着。他自己不就是一个吗？

“那你试着去选拔上，那至少我的心里舒服一点，”纳尔普斯道。

“我试试吧！”涅尔纳斯道。

他并没有听懂，纳尔普斯后一句的意思。

当然不止他没听懂了，这一旁的在偷听着他们讲话的众人也没有听懂，

不过他们却从中听出了，涅尔纳斯对这次选拔的不以为然，什么叫我试试，这种事情是能试试的吗？是能试试就可以吗？这话的口吻，好像那种事情只要他努把力就能够达到似的。

众人被涅尔纳斯的傲慢激怒了，他们大声在涅尔纳斯四周不点名的、但又有所指的嘲弄着涅尔纳斯。