第八章 梦想成真
第八章梦想成真
郭教授上课，喜欢提出一些问题，让同学们去思考。在和同学们一起去分析进而引入到课本知识。这样容易让同学们产生共鸣，而对于每个知识点的思考、分析、再讲解，在脑海里容易刻下深刻的印记，不容易忘记。比如第一节课，和同学们一起探讨什么是生命？
“生命就是一个过程，从出生到死亡的过程。”
“生命就是一个任务，既然出生了，那就要顺其自然规律去完成这个一次性的任务。”
“生命就是生物体本身是无法去控制自己的出生，也无法预知生命的周期的特征。”
“……”
全班三十号人，多数人纷纷发表自己的见解。
“生命是一种活着的状态，这种状态会随着时间推移出现不同的特征变化，这些特征变化是标识生命到了不同阶段，比如少年，青年，中年，老年，最终驱向死亡。当然，这只是指地球上最具代表的人类的生命。”曲波说出自己的理解。
“好好，大家都有在思考，同学们的回答都有其合理性。其实生命本质就是过程。从宏观角度来说：一切都是生命，也就是过程，过程基本都有三个阶段：发生、存续、消亡，其基本特点是：物质不灭，但物质的结构发生改变，无论在哪个阶段，所以所谓的生命从逻辑上来看就是物质的结构。生命的三个阶段实际上是物质从无序转变为有序最终又归于无序的过程。其中的参与者是物质和能量，实际上都是能量，变化的是物质的结构，因为物质是运动的。
今天大家所谈的生命实际上是指有机生命，它符合生命的基本定义，所不同的是此类具有动态对外界做出反应的能力。有机生命是地球这样的星体环境中所特有的，以水为载体组成的，具有自行吐故纳新、精度复制、温和分裂等能力，不可逆转但总是持续不停地重复着或延续着这些能力的物质系统。一个有机生命如细胞、动物、植物等。
根据人类的约定俗成，有机生命简称为生命。一般人不难区分什么东西是有生命的，什么东西是没有生命的。但给生命下一个科学的定义却是千百年来的一个困难问题，至今没有完全解决。这个问题直接关系人类对自身的理解。
为了学术研究，从生物学角度定义生命是由核酸和蛋白质等物质组成的分子体系，它具有不断繁殖后代以及对外界产生反应的能力。在这里，其中任何单一的现象都不是生物所特有的。火焰也能进行新陈代谢和繁殖，但多数人不会认为它是生命。许多植物的种子能保存相当长的时间并不出现生命特征，如古莲子、缓步类动物等可能会在一个相当长的时间内并不进行新陈代谢，当条件适当时其就会出现生机。生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象，叫“生命”。
生物个体在一些关键期根本就不会体现生命现象，比如受精的鸡蛋，空气中的细菌、病毒，各种种子，甚至冬眠的蛇等等。它们没有新陈代谢，没有生长发育等生命特征，但是，它们同样是生命的范畴，我们不可能叫它们为“非生命”，每种生命都有其生存的方式，它们是生命的一部分，没有它们，生命就会结束。比如进食，比如人类的交流，比如动物交媾之前的一些行为。”
“郭教授，前面说到所谓的生命从逻辑上来看就是物质的结构，那么，是不是改变物质结构就可以改变生命过程？”曲波问道。
“理论上说，是可以的，现在也有一些科研人员往这方面研究。但是，生物体的各种化学成分在体内不是随机堆砌在一起的，而是严整有序的结构。生命的基本单位是细胞。细胞内的各结构单元都有特定的结构和功能。生物大分子，无论多复杂，还不是生命，只有当大分子组成一定的结构，或形成细胞这样一个有序的系统，才能表现出生命现象。失去有序性，如将细胞打成匀浆，生命也就完结了。
生物界是一个多层次的有序结构。细胞之上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统等层次。每一个层次中的各个结构单元，如人体九大系统中的各器官，都有它们各自特定的结构和功能，它们的协调活动构成了复杂的生命系统。
因此，要改变这结构，要精准到细胞结构，这是一个巨大的工程，稍有不慎，就会导致生命终结。”
曲波边听脑海里边幻想着神奇的未来。
每次郭教授的课，曲波都非常活跃积极地回答问题，思考，交流。久而久之，郭教授也开始关注起他。在半学期后的一天，曲波终于鼓起勇气找到郭教授，表明有意想进入到他的研究团队。郭教授很欣赏他的勇气，他是非常爱才的，他为此特意去查了曲波的档案，了解到曲波才十四岁，再联想到曲波平常上课的表现及思考问题的深度和专业性，心中顿喜——这是个难得的人才啊！
没过多久，郭教授找到曲波。
问他：“曲波同学，你很想搞研究？”
“是的，郭教授。”曲波回答道。
“你怎么想到学这专业？现在许多像你这样聪慧的少年都喜欢学电子、网络、或者航空等等方面很高大上的专业。”
“我也喜欢那些专业，科技感十足，很炫！也容易出科研成果。我选修了几门这方面的专业课。但我有一个梦想，因此我决定主修生命科学专业。”曲波很诚实的回答。
“你有个什么伟大的梦想？能说吗？”郭教授好奇的问。
“谈不上伟大，只想为人类减少些病痛做点研究。”曲波虛心答道。“远大点的梦想是在有生之年能在改变生命组织结构上有创造性研究成果。”
“哈哈，好小子！有志气！我支持你！从今天起，邀请你正式加入我们的研究团队。你随时都可以进入到那个科学实验室去，里面任何仪器设备你都有使用资格。”郭教授语重心长地赞赏并鼓励曲波。
“真的！太好了！谢谢您！郭教授！我一定会做出成绩出来的。”曲波激动地说。
“不过，你新进入实验室，先要了解流程，再熟悉仪器设备后才能开始做科学实验。”郭教授强调道。
“好的！没问题！”曲波答道。
终于实现了愿望，心情大好。这时，他想到了阿丽娃，把这个消息第一时间告诉她。心情畅快，灵感爆发，于是拿起笔给阿丽娃写了封信，是一首诗。他们约定不定期给对方寄一封亲笔手写信，以慰寄托，述表心意！
《向往》
金秋的北京
望穿秋水
穿越千年的古城
载着金色的阳光
洒向春天的南方
追梦的少年
百年学府
充满希望的殿堂
藏着知识的芳香
溜向未知的心房
我在这里
你在那里
这里是北方
那里是南方
北方向往南方
南方向往北方
北方知冷暖
南方懂真情
我的冷暖你先知
你的热情我最懂
南方与北方
背靠背
紧依相连
完毕，曲波把信纸折好，装入信封。此时，夜幕降临，今天是周末，与他同室的同学是北京本地人，回家去了。他走到客厅，发现其他房间也没人。今天他想放松一下，不去图书馆看书。于是，把放在柜子里的小提琴拿了出来，已经记不清有多久没摸过这琴了。
他站靠在阳台门框上，安静的夜空突然被悠扬的小提琴音打破，琴音如风，琴律如画，当你陶醉与其中就如同在欣赏一幅风景画，画中除了有风景，还有故事，每个人想到的是一个关于自己的故事。
曲波六岁开始学小提琴，如今也算是琴场高手。加上他那帅气的脸上一副忧郁王子的神情、娴熟优雅的动作，配上深情幽灵的曲调，确实让人着迷，特别是青青少女，阿丽娃可能就是这样被迷住的吧！是吗？阿丽娃！曲波他是一个有点感性的人，感情丰富，也可以说他是一个有大爱之心的人，同时，对待选择又很专注，从一而终。
实验室的工作对于有些人来说，是枯燥乏味的，每天重复着相同的动作。而实验室的一切都是新鲜好奇的，对于曲波来说，他恨不得每天二十四小时呆在这里面。他超强的学习、适应能力没几天就熟悉了这里的流程和学会这里面的各类仪器设备的使用。加上他非常人所能比的勤奋努力，在极短的时间里翻阅以前所有的实验成果、包含国内外的所有研究成果学术成果、熟悉认识人类现已发现的疾病病原体。他的大脑就像一台超强电脑，只要眼睛扫描过的都会记住不忘，只要耳朵听过的都会留下回音。
刚进入实验室不久的一天，在一小型研讨会上，遇到了一个熟人——许高飞。许高飞见到曲波，很是惊讶：“曲波同学，你也在这里？”
“学长！你好！我是郭教授批准进来的，呵呵，没想到在这里再次见到你，以后得多向你学习！”
“你应该是第一个入学第一期就进入这实验室的，而且是被郭教授看中的，非同一般，不简单啊！恭喜你！”
“学长见笑了，你进来多久了？”
“我也进来才一学期，我是读硕士研究生才进来的。”
“学长，在哪个实验室？”
“我在三实验室，你呢？”
“我在一实验室。好的，以后有时间多探讨！会议要开始了。”