简介:我啊,想要成为数学家呢!

简介:我啊,想要成为数学家呢!

我啊,或许是高中才认识到自己喜欢数学的吧!

小学的我,平平无奇,数学在我眼里也不过只是一些计算;做对了,得到了高分,就能得到一些甜头。

初中的我,青涩幼稚,但也早早的脑袋开了窍,发现数学似乎也挺有趣,正如那次初二秋天的一节数学课所演示的“美国总统的勾股定理证明办法”让我眼前一亮。当然,时至今日我也只记得“美国总统”四个字,至于哪种方法是什么我已然忘记。

到了初三,因为老师的鼓励,我早早的超过了老师的讲课进度,开始自学起来。上课做题,回家看网课。说来也自豪,我应该算是最早一批自觉上网课的学生啦,以至于之后高二疫情那年的网课使我并不是很抵触。由于早早的学完了初中数学课程,使得我很自然的对高中数学起了兴趣。

依稀记得那是一次周末,我莫名其妙地早上4点睡醒便打开了网课,随手学起了一个感兴趣的东西“三角函数”;当初也只是觉得这个名字比较“高大上”,于是顺着网课学会了二倍角公式。当然也仅仅是记住了公式,而且也只是记在了纸上,没记在脑子里。当然这并不妨碍我想要在初中数学题里去使用它,这给我一种“降维打击”的快感:利用高等的数学知识解决低等的数学问题。当然,我能使用它(二倍角公式)的地方少之又少。

虽说后来被初三数学老师阻止继续学习高中知识,但这种自学的习惯却隐藏了下来。后来,我顺利的通过了一系列的保送考试,去了我们这里的重点高中,从此也算开启了新的旅程。

高中开学就比较头疼啦,我想按照初三的自学手段去继续自学数学,虽然最开始的确靠“上课不听,埋头刷题”的办法拿到了第一次月考数学的高分,但是后面我刷题效率慢了,以至于进度跟不上老师的教学,渐渐的我的数学分数低了下去,同时其他科目也受此影响。

很快,在秋风拂面的季节里,我也分了文理科。不难猜测,我是去了理科,当起了理科生,自学起了数学。

虽然最开始一直在探索自学的办法,有过周考满分的辉煌,但也有很多数学老师劝我不要自学,甚至有次在办公室里她们劝我太过严肃以至于我还落了泪。现在看来的确有些可笑,毕竟“数学本就是自学的学科;也只有自学才能真正领悟数学的美感。”因此换做是现在的我,肯定不会在那时落泪啦。

后来嘛,我当然是掌握了自学的规律,于是非常快乐的在高二上学期自学完了高中数学。同时也在学校取得了不错的数学成绩。不过比较尴尬的事情是:由于我沉迷自学数学,导致其他科目我直接“撒手人寰”,从此学校的分数榜上就多了一个且唯一的一个数学分数第一的A班学生。(我们学校实行总分分化班级,一个全员保底985,211的S班,8个全员一本的A班,余下的全部分为B班。)

牛也吹完了,我也在2021年的烈日下走出了高考考场。扔掉了高中课本,凭着594的分数上了一所本省第二的大学。当然了,我的高考志愿里面第一志愿就是这学校的数学系;同时第三,第四志愿分别是清华,北大。不过还是很荣幸的被第一志愿录取了。

如今,我已经度过了大一的数学生活,悠哉悠哉地就来到了大一暑假呢。这一年学习了“数学分析,高等代数,解析几何,初等数论”,同时开拓了我的数学视野,让我更加明确了我的人生目标——————成为一名数学家!

当然,能在40岁前拿到菲尔兹奖也再好不过了呢!

虽说有点难度,但万一呢?嘿嘿!

你好,我是未来伟大的数学家SinKidney!

你也可以叫我“正切肾”!

多多指教!

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想要成为数学家的我的日常

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