第43章,郝校长真的会数学

第43章,郝校长真的会数学

莲花小区,李小婉家。

“妈,今天郝川可厉害了,他救了一个落水女孩。”

“他毫不犹豫跳下水的那一刻,我觉得他简直就是个超级英雄!”

“还有,今天我和郝川玩了好多好玩的东西,热气球、越野车、骑马...”

“......”

一回到家中,李小婉便开始了演讲模式,把今天跟郝川在一起玩的东西吃的东西都给说了一遍。

李小婉的父母就这么静静地听着,有时相互对视一眼,皆是从对方的眼中看到了一丝无奈。

自己家的这个女儿,三句话有两句都离不开郝川。

家里的贴心小棉袄,要成别人家的咯。

“妈,你看,我们今天拍了很多好看的照片。”

“你看这张,我多漂亮。”

“我看小川也很帅嘛。”杨芳乐呵呵地看着李小婉手机里的照片。

“哎呀,妈,人家也很好看的好嘛!”

“不给你看了,我给爸爸看。”

李小婉拿着手机坐到李河的旁边。

杨芳:......

...

郝川把租来的suv退租之后,便打车回到了学校。

今天是周日,学生们要返校了,所以他要回学校看一看。

尽管已经让两个班主任负责学生的返校工作,但是作为校长的他,也不能总是偷懒。

况且,周末这两天他已经过得非常好了。

晚上六点四十五分,郝川到两个班级巡视,所有学生都已经到齐,并且开始上晚自习。

晚自习一般是班主任负责坐班,所以其他老师完成当天的工作的话,基本晚上是不在学校的,除非有特殊情况。

正准备返回校长办公室的郝川,被匆匆而来的方浩叫住了。

“校长,我老婆今天晚上做手术,我想请假去陪她。”

“去吧,你们班的晚自习我帮你看着。”

“谢谢校长。”

方浩给郝川道了声谢谢,然后迅速跑下楼。

看着他远去的身影,郝川忍不住在心里想,这也是个爱老婆的人呐。

理科二班的学生们看到方浩走出了课室,心里松了口气,终于可以偷偷聊天了。

“我跟你说,这周我的生活费翻倍了。”

“为什么?”

“月考成绩出来,我妈看了很高兴。”

“月考成绩出了?我怎么不知道?”

“我妈说班主任在家长群里发的。”

“草率了,早知道我也问我妈多要点生活费,买辣条的钱都不够。”

“......”

晚上六点五十三分,郝川走进了二班的课室。

原本嘈杂的班级,瞬间被按下了暂停键,所有人都愣住了。

校长竟然来了!

“窝草,叫你别跟我讲话,害死我了!”

“......”

郝川背着手走到讲台上,说出了几个名字。

“王小波,张万里,陈建涛,你们三个今晚晚修结束前把文言文阿房宫赋背出来。”

“背不出来,今晚不用回去睡觉了。”

三人:“!!!”

“保持安静,今晚晚修我会在班上看着你们的。”

说罢,郝川搬来一张椅子,在讲台上坐了下来。

一瞬间,二班的所有学生都变成了乖宝宝。

校长亲自坐班,震慑气场一开,没人敢触霉头。

讲台上没事做的郝川,看到方浩的数学资料还没拿走。

于是,他翻开了方浩的数学书,随便找了几道题就开始做。

王小波一边默念着阿房宫赋,一边抬头偷看郝川。

他很想找同桌说话,但是又怕被郝川抓到,纠结,难受。

“嗯,数学原来还挺有意思的嘛...”

郝川挑了几道数学题,发现自己都会做,而且难度似乎不是很大。

越做越有成就,慢慢的开始有点上瘾了。

他不知道的是,系统奖励给他的那本“教育百科全书”在一定程度上提升了他的学习能力和理解能力。

是以,其他学科的知识在他眼里,也不是什么难题。

叮铃铃!

晚上七点四十五分,下课铃响了。

“休息十五分钟。”

说完,郝川走出了课室。

一般情况下,晚修时间是一个小时下课一次,然后休息十五分钟。

“窝草!校长竟然在做数学题!”

郝川离开教室之前,他写的那些草稿没有盖起来,所以有好奇的学生看到了他写的东西。

“你们快来看看,这题做得对不对?我看不懂。”

“真是辣鸡,我来看看!”

“艹!我也看不懂。”

“......”

以五十步笑百步,估计说的就是这几个学生了。

尽管二班是理科班,但是他们这一次月考的数学成绩,最高分的也才只有96分。

所以说整体而言,二班的数学也不咋地。

“梁明浩,你数学好,你来看看呗。”

“对对对,明浩可能知道。”

梁明浩的同桌叫了他一声,其他同学也都认为也许只有他能看懂。

“真无聊。”

本来不想起身的梁明浩,奈何抵挡不住自己同桌章鹏的强人锁男,他被直接拉上了讲台。

盯着郝川的数学草稿看了一会儿,梁明浩突然叫了一声,“原来这题是这样做的!”

蹭蹭蹭!

然后,众人就看见梁明浩跑回了自己的桌面,拿起笔唰唰唰地就在那里写。

“所以,教语文的校长也会数学?”

“切,大惊小怪的,校长连历史都会,数学能不会?”

“窝草,这么一说好像也是...”

二班里,有郝川的忠实粉丝,认为郝川就是万能的。

他的忠实粉丝认为,郝川的语文教得那么好,时不时地还穿插其他学科的知识,比如历史,比如地理等。

只有知识面广播的人,才能将不同学科的知识融合在一起,而且让学生听起来还那么的合理,这就是水平。

叮铃铃!

八点整,上课铃声响起,郝川冷不丁地出现在二班课室门口。

“还好我跑的快,不然就被校长逮住了!”

张万里拍了拍胸膛,庆幸自己的腿比较长。

重新在讲台前坐下,郝川又找出了几道题来做。

“校长?”

正做题做得投入的郝川,听见有人叫自己。

“明浩,怎么了?”郝川一抬头,看到了梁明浩拿着试卷和本子站在旁边。

“校长,这道题我不会,您帮我看看?”

郝川有些诧异,眼前这小子怎么知道自己能解数学题?

看了一眼桌面上的草稿,郝川瞬间明了,原来是刚才的草稿被看见了。

梁明浩问的这道题,是一道对数函数求最值的问题。

“对数函数求最值,首先需要求定义域...”

唰唰唰!

一边说着,郝川开始在草稿纸上演算。

“喏,这不就做好了。”

“懂了吗?”

对数函数对郝川来说,没有什么难度,两分钟不到就算完了。

“懂了,谢谢校长。”

梁明浩抱着自己的本子,一脸满足地回到自己的座位上,又学会了一道题,真不错。

原来,郝校长真的会数学!

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非典型学校

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