第三章 学习的反复

眨眼开始了假期生活，暑假是我们最后一个能快乐玩耍的假期，明年上初三，不仅课程内容多，学时紧，而且上半学期就要学完全部初三教材。所以放假前老师就安排了假期作业，要求全班同学提前借好初三教材，假期在家预习初三教材，有不懂不会的可以找老师辅导。看似没了初二的复习内容，可初三教材的预习才是真正的难点。没学过，仅仅靠自习理解根本不可能。所以，大多数同学选择找老师辅导，家教费高的吓人，一课时75.00元。对于我们普通家庭来说，这就是天价学费。为了不耽误我的学习，爸爸每天下班来家后，给我辅导初三教材，一天讲解教材，一天讲解习题。虽然初三教材进行的有点快，但效果却特别好。我基本上学会了数学物理语文课程。英语早在小学时我就学完了初中教材，现在高中的英语教材我都快学完了。所以只有化学一门课没有预习。但爸爸说初中化学很简单，自己看看就可以了。我没办法只好自习化学，通过自习，我发现了很多乐趣。化学符号和英语字母有很多共同点，他们需要熟记。而我最大的特点就是过目不忘，结果我是越看越想看，化学变化，物理变化深深的吸引了我。我好奇高中化学还会有哪些变化？晚上，我问爸爸，除了物理变化和化学变化，还有什么变化？爸爸笑了，孩子等你上高中时，你就会学到分子变化，量子变化，质子变化等等。所有的变化都离不开你现在所学的基础。打好基础，你才能学到更多的知识。当你步入高校时，你会学到更多的知识。我若有所思的点了点头。心里暗暗的下了决心，我一定要考上大学。时间过得真快，我暑假只玩了几天就到了新学期，开学的日子里，同学们都在叽叽喳喳的讲述假期的乐趣，和自己假期玩的最开心的事。我默默无语，心里在想你们会舍得时间去玩，天天补课都来不及。教室里老师站在讲台上，扫视了一眼全班同学，问到你们都预习初三课程了吗？有没有没有预习，或者预习了一部分的。台下一片寂静。同学们一句话也没有。因为大家都是找了不同的家教或者补习班进行了初三教材学习。但也有没有找家教，没上一天补习班的，那就是我。而且假期我又读了许多课外读物。“中华五千年，席慕蓉的小说《七里香》《无怨的青春》《一棵开花的树》还有席慕蓉诗歌集。”那些书有的我至今还没读完。但是老师的目光转来转去却盯上了我，问到:“勤芹你假期都学了什么？预习初三课程了吗？”我站起来答到:“我预习了初三数理化语文英语，并且我还看了《中华五千年》，席慕蓉的小说《七里香》《无怨的青春》《一棵开花的树》还有席慕蓉诗歌集。虽然那些书有的我至今还没读完。但我感觉到席慕蓉诗歌是那么美丽，小说《无怨的青春》令我感慨青春的美丽，让我明白珍惜青春才能无怨无悔。我笑着看着老师，看着她那惊诧的眼神，看着她那尴尬的笑容。我知道她是因为啥来提问我，我假期没有到她家补习初三知识，她想知道我假期都做了啥。老师说了句:“很好！你坐下吧。这学期我想看到你更好的成绩。”这是老师的开学寄语。

进入初三，我们感觉学习的节奏突然变快，每天老师布置大量的作业，习题中，有新学到的知识，也有初二的知识。每天自习课大家都在赶作业，由于课堂上都听懂了，所以我做作业的速度相比之下较快。但天天学习大量的学过知识，感觉特别无聊，渐渐的我又开始犯老毛病～不做作业，把作业本交给隔壁班级同学来做。我利用自习课看课外读物。这样过了将近一个学期，有一次被其他同学家长发现自己孩子在替别人做作业。同学家长本着对孩子负责的态度，将情况反映給班主任。同学家长是好意，她怕我不学习，将来考不上好的高中，误了前程。可是我这下惨了，老师第二天一早来到学校，所有的人进了教室就不允许出去，想出去上厕所都必须交完作业本方可出去。这一招直接把我难住了，英语、数学、物理作业本都在二班同学手里，拿不到作业本，我今天都交不了作业。我绞尽脑汁想让其他替我做作业的同学送过来，哪想到二班同学也在受煎熬。一进教室老师就问:“谁替勤芹做作业了，把勤芹的作业本交上来。”三个同学低着头把我的作业本交到老师手里。因为二班的班主任是我班的数学任课老师。他是听到家长的反映才知道我不做作业这件事，当天晚上就告诉我老师，所以才有了第二天两个班级同时交作业的行动，并且班主任都在现场。全班同学都交上了作业本，唯独我一人没有交作业。老师脸色严肃的说到:“谁没交作业，站起来。”我到这时都不知道事情败露了。还若无其事的站起来，老师问到:“勤芹你作业本呢？”我答到:“走得急，忘家里了。”老师气的说:“你撒谎“。她让学委到二班把我的作业本拿来，这时我知道坏事了，我再一次成了反面典型。我无语的低下头。满面羞愧。老师叫我給家长打电话，啥时家长来了，你啥时进教室，我就这样被无情的赶出教室。回想这学期我成绩确实有点下降，单元测试，我全校排名由过去的前三跌到六七名。虽然老师和家长发现我成绩下滑，但都认为我是没发挥好，偶尔一次不足为奇。可她们怎么也想不到是因为我不做作业导致的。当家长来到学校时，老师把我和爸爸叫到办公室，说到:“我真不知道你这家长是怎么当的，孩子回家不检查孩子的作业么？不问问孩子为啥成绩下滑吗？勤芹天天不做作业，如果不是其他老师发现，我到现在还蒙在鼓里，你看看你这孩子，我教了二十多年的书就没遇到过这样的学生。并且还是个女孩。”老师气的手有些发抖。因为是二班反映过来的，让她颜面扫地。爸爸一个劲的道歉认错。说:“是我们管教不严，是我们太相信孩子了，给您带来了这么多麻烦。我们一定好好教育孩子，回家每天检查她的作业。这件事真的很感谢老师，多亏老师发现及时，要不然她的成绩还不知道会下滑到哪里。我们也是忽略了孩子的管教，以为成绩下滑不大，是孩子没发挥好。现在看来是我们家长的疏忽，对孩子的作业检查不够。”其实我觉得这事，实际是老师也有很大责任，每天我们都是同桌间相互检查作业，老师几乎没有批改过作业，如果她能仔细批改我们每个人作业，我相信从字体上也能看出不是我做的作业。但是我自己做错事，我无言以对，更无颜面对家长。明明假期时还表示要好好学习，可眨眼功夫就忘了自己的誓言。真应了这句话“无志者常立志“，在爸爸的一再诚恳道歉下，老师同意我回到教室，但让我i写一份三千字的检查交上来。我眼里泛着泪花默默的走回教室，回想爸爸刚才那低头认错的样子，以及被老师训斥的尴尬。替爸爸感到羞辱。也为自己的过错感到惭愧。三千字检查对我来说就像写作文一样简单。但这件事对爸爸的屈辱却一直在我的脑海中。我暗暗的下了决心期末一定要考全年级第一名，找回我给爸爸丢失的颜面。不做作业的事情像风一样传过各班，每次我都会被背后指点，“盖芹，老盖了。不做作业都年级前十，做了作业她该第几啊！我们该怎么活啊！”其实智商的差异就是这样没有可比性。如果你仔细看看就知道，哪个重点校的第一名都不是最努力的孩子。学习讲究技巧和方法，上课认真听讲，课后及时消化不懂得内容，对不懂的一定要当天搞懂，绝不能欠债。不死读书本，只有这样才能轻松学习。这也是我一个过来人总结的经验。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。这句诗告诉我们书山再高，勤奋是登山路径。学海无岸，刻苦可以做舟。学习只要勤奋刻苦就会有收获。我常常站在书山中，仰望培根、大仲马、高尔基、鲁迅等一代名家。茫茫学海他们就是我的航标灯塔。我将沿着他们的指引，走上文学道路。在初三时，我就梦想写一篇自己的小说，或者诗歌集。可那时的我还只是一个诗歌谜。对写作毫不精通。看着席慕蓉的《抉择》与《初相遇》，羡慕席慕蓉对初爱的领会。常常是一边读，一边泪流满面。

假如我来世上一遭

只为与你相聚一次

只为了亿万光年里的那一刹那

一刹那里所有的甜蜜与悲凄

那么就让一切该发生的都在瞬间出现吧

我俯首感谢所有星球的相助

让我与你相遇与你别离

完成了上帝所作的一首诗

然后再缓缓地老去

美丽的梦和美丽的诗一样

都是可遇而不可求的

常常在最没能料到的时刻里出现

我喜欢那样的梦

在梦里一切都可以重新开始

一切都可以慢慢解释

心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光

竟然都能重回时的狂喜和感激

胸怀中满溢著幸福

只因为你就在我眼前

对我微笑

一如当年

我真喜欢那样的梦

明明知道你已为我跋涉千里

却又觉得芳草鲜美

落英缤纷

好像你我才初相遇

或许有一天，我也会有情不自禁，或许有一天，我也会有“抉择“，“初相遇”。那时的我必定也会诗情画意。