43：铸刀之合力办学
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波未平，一波又起。不久，我校发生了一起凶杀案。我校两名在校大学生为了一点争风吃醋竟然动起手来。其中一人竟向对方挥起了刀，将对方砍成重伤。警方接报后，马上赶到现场，将肇事者拘留。荀校长马上出面，力保学生。
消息传出后，我校一位老教授按捺不住，拍案而起，振臂高呼说，看看，白露大学被办成了什么样子？学校变成了官场、情场、商场、杀人场，唯独不象学术场。
看看，学校将把学生培养成了什么样的人？官人、情人、商人、凶手，唯独不象学者。长此以往，、学将不学、校将不校了。
闻讯后，我校荀校长向老教授请益。她说，最近一段时间以来，由于忽视了对学生的思想教育，致使高能低道德水准的大学生出现。我愿意承担一切责任。
老教授说，不是谁承担责任的问题，而是如何办校的问题？荀校长说，我有许多难言之隐呀。为了生存，哪个学校敢不按上级指挥棒起舞？否则，只有遭淘汰的命。
老教授说，你们作为校领导，你们得顶住啊。否则，你们怎么对得起学生父母、对得起党和人民？从现在起，我校将在端正校风、端正学习态度上猛下功夫。
荀校长说，是，一定严肃处理，下不为例。老教授说，学校绝不能护短，一定要严肃处理责任人。荀校长说，是。我听您的。荀校长说这话时，思想不集中，有言不由衷、照本宣科、避重就轻、虚以委蛇的态度。任何明眼人都看得出来。
事不过三真有三。我校保卫处接到南镇派出所电话，说我校一名男生因到涉外宾馆外充当鸭子，被当场抓获。警方是从他身上穿的校服和戴的校徽判断他是我校学生的。该生不服警方的处理，美其名曰‘援助交际’。
我校荀校长听了，怒不可遏。当她匆匆赶到派出所领人时，不禁哑然而笑。原来，她发现，该名男生是枫丹大学的学生。
枫丹大学的汪校长听了，七窍生烟。他亲自领人，询问缘由，得知因为所学专业与实践脱节，毕业即失业。他只有想此下策，准备通过国外富婆的资助，到国外留学。这名学生好逸恶劳的思想应该受到批判。
不过，此事引起两校的反思。学生所学专业与实践脱节的现象确实比较严重，造成大学生高不成、低不就，动手能力差，还不如中专生受欢迎；另外，学校的办学方向也有问题，只管进，不管出。
大学生就业分配问题应该成为重中之重。学校应该成为流水线，生产出来的每个产品都应该是合格乃至优秀产品，应该实现供需平衡或供不应求。
在省教委的推动下，白露、枫丹两大学召开校际联席会。我和肖微出席了会议。枫丹大学的汪校长和白露大学的荀校长共同主持了会议。与会人员热烈讨论了两大学优势互补、合作办学、开放办学等事宜。
会上，两大学签署了合作办学协议。根据协议，白露、枫丹两大学的图书馆、实验室、体育馆将向对方开放，资源共享；两大学的学生，可以自由选修对方学校的课程，学分受到双方的承认。
至此，两校从恶性竞争时代，步入了合作办学的新时代。经上级领导研究决定，两校的校办企业之间互相参股、持股，‘你中有我，我中有你’，利益共享，风险共担。互相持股、参股的决定是个双赢的决定，赢得两校师生的一致赞扬。
我和肖微头一次感到，如卸下了千钧重担，有万分轻松的感觉。我可以有更多的时间，从事教育教学科研工作。
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波未平，一波又起。不久，我校发生了一起凶杀案。我校两名在校大学生为了一点争风吃醋竟然动起手来。其中一人竟向对方挥起了刀，将对方砍成重伤。警方接报后，马上赶到现场，将肇事者拘留。荀校长马上出面，力保学生。
消息传出后，我校一位老教授按捺不住，拍案而起，振臂高呼说，看看，白露大学被办成了什么样子？学校变成了官场、情场、商场、杀人场，唯独不象学术场。
看看，学校将把学生培养成了什么样的人？官人、情人、商人、凶手，唯独不象学者。长此以往，、学将不学、校将不校了。
闻讯后，我校荀校长向老教授请益。她说，最近一段时间以来，由于忽视了对学生的思想教育，致使高能低道德水准的大学生出现。我愿意承担一切责任。
老教授说，不是谁承担责任的问题，而是如何办校的问题？荀校长说，我有许多难言之隐呀。为了生存，哪个学校敢不按上级指挥棒起舞？否则，只有遭淘汰的命。
老教授说，你们作为校领导，你们得顶住啊。否则，你们怎么对得起学生父母、对得起党和人民？从现在起，我校将在端正校风、端正学习态度上猛下功夫。
荀校长说，是，一定严肃处理，下不为例。老教授说，学校绝不能护短，一定要严肃处理责任人。荀校长说，是。我听您的。荀校长说这话时，思想不集中，有言不由衷、照本宣科、避重就轻、虚以委蛇的态度。任何明眼人都看得出来。
事不过三真有三。我校保卫处接到南镇派出所电话，说我校一名男生因到涉外宾馆外充当鸭子，被当场抓获。警方是从他身上穿的校服和戴的校徽判断他是我校学生的。该生不服警方的处理，美其名曰‘援助交际’。
我校荀校长听了，怒不可遏。当她匆匆赶到派出所领人时，不禁哑然而笑。原来，她发现，该名男生是枫丹大学的学生。
枫丹大学的汪校长听了，七窍生烟。他亲自领人，询问缘由，得知因为所学专业与实践脱节，毕业即失业。他只有想此下策，准备通过国外富婆的资助，到国外留学。这名学生好逸恶劳的思想应该受到批判。
不过，此事引起两校的反思。学生所学专业与实践脱节的现象确实比较严重，造成大学生高不成、低不就，动手能力差，还不如中专生受欢迎；另外，学校的办学方向也有问题，只管进，不管出。
大学生就业分配问题应该成为重中之重。学校应该成为流水线，生产出来的每个产品都应该是合格乃至优秀产品，应该实现供需平衡或供不应求。
在省教委的推动下，白露、枫丹两大学召开校际联席会。我和肖微出席了会议。枫丹大学的汪校长和白露大学的荀校长共同主持了会议。与会人员热烈讨论了两大学优势互补、合作办学、开放办学等事宜。
会上，两大学签署了合作办学协议。根据协议，白露、枫丹两大学的图书馆、实验室、体育馆将向对方开放，资源共享；两大学的学生，可以自由选修对方学校的课程，学分受到双方的承认。
至此，两校从恶性竞争时代，步入了合作办学的新时代。经上级领导研究决定，两校的校办企业之间互相参股、持股，‘你中有我，我中有你’，利益共享，风险共担。互相持股、参股的决定是个双赢的决定，赢得两校师生的一致赞扬。
我和肖微头一次感到，如卸下了千钧重担，有万分轻松的感觉。我可以有更多的时间，从事教育教学科研工作。