③.在落日余晖下奔跑的是少年郎

没过一刻钟，我的肚子便“咕咕”的叫起来，空气中略显一丝尴尬。

“先去吃饭。”

大抵是在那个时候，一男一女走在一起是一件很稀罕的事，来回两趟其他学生的目光都停留在我和袁尚辞的身上。

来回20分钟的路程，袁尚辞一句话也没说。我看不清他的表情，或许他生气了，因为他很讨厌一群人盯着他看。188cm的身高确实让我望尘莫及，毕竟我才168cm。

教室里已经来了些许人。袁尚辞还是对着窗口迎着风。我就当没那事一样，把笔记推到桌子的中间。

“袁尚辞，我给你讲语法，最后一节晚自习你给我讲讲今天学的函数吧。”

“嗯。”

老师强调的语法点我重复了好几遍，袁尚辞还是处于很懵的状态。我抑制住内心深处的暴躁，放慢语速再说了一遍，“句中名词范围大，用定语起缩小作用的叫做限制性定语从句；先行词只有一个，定语起补充作用的叫非限制性定语从句。当限制性定语从句缺少主语或宾语时，引导词用关系代词，人用who、when、where、why.非限制性定从……”

噼里啪啦一大推讲完，我问袁尚辞：“还有哪里没明白？”他缓了两秒，一副笑嘻嘻的样子，“哦，原来这么简单的啊！”

正当我准备合上笔记本，袁尚辞殷切的看着我，有点不好意思的开口：“能再讲个例句吗？”

无奈，但又能怎么办。第一，他是被我奉为男神的袁尚辞；第二，这是老师交代的差事。我拿起笔在草稿本上写下“thisistheplace（）welive.”然后把题推到他面前。

“where！”他盯着题目看了约摸30秒后，很肯定的说，期待的眼神落在我的身上。

“你看，‘ilive’的后面其实省略了‘intheplace’，所以还可以填‘inwhich’，当然，你的答案也是正确的。”袁尚辞兴奋像个小孩，脸上还挂着一些些的骄傲。

他笑起来就能看见两排大白牙怪可爱的。

他喊我起来让他出去，走到我面前的时候拉着我的手往外走，说是要送我个东西当作报答。

这把我和许清音都吓到了，她嘴巴惊讶得都合不拢了，我身后还传来了她起哄的尖叫声。我赶紧拍袁尚辞的手，“唉，袁尚辞，你这样……”

“别来招惹唐茶，不然别怪我得罪到人！”走过讲台时，他停了下来，像白马王子一样替我解围，然后拉着我跑出去。我挺贪恋这种感觉的，不知道他要带我去哪里，也不知道他是怎么知道她们针对我的，但我也不愿撒开手，就一直跟着他往前走。

橙橘色的光芒倾泻过来，袁尚辞就像是踏着七彩祥云的至尊宝。