第二章 科技之心竟然是女孩?

第二章 科技之心竟然是女孩?

两人一间。

刘牧的室友是个男生。

难不成还想女生?

那就不是X科技营,要把科技去掉。

浙江某国际高中过来的骚年,名叫江萧华。

进去的时候,他正在对着电脑屏幕看一行行代码。

“室友来啦,你好。”

“你好。”

学霸之间的寒暄就是这么朴实无华。

“我浙江普华的,你江海本地的?”

“嗯。”

“你哪个高中?我温高国际的。”

“华二附理科班。”

“这不是公办高中么?”江萧华终于把目光从电脑屏幕移开,第一次看了看刘牧,很是惊讶。

“是公办,公办高中不能来么?”刘牧很不爽,老爸那么说,这家伙也这样,公办高中没你们学费贵是低了一等么?

“不是不能来,而是以往官方论坛来说,公办高中学生跟不上进度,被虐得很惨,毕竟么,你们为了应付高考,精力都花在了一遍遍刷题上。”

“呵呵,我科创实力还行。”

“哎,你别不服啊,Arduino玩过吗?”

“略懂。”

“树莓派呢?”

“听过。”

“linux系统呢?”

江萧华更来劲了,说道:“所以说呀,你跟不上的,会被虐惨,以往有985高校大一学生来参加夏令营,都说跟不上进度。”

“现在说这些太早了吧。”

嘴还挺硬。

江萧华转过头继续盯着屏幕,滚动着鼠标,debug一行又一行的代码,哼着小调儿,很是快乐。

刘牧默默地学习中……手里玩着小流,默默地看着各种资料,小流一级可以模拟这些硬件,学习事半功倍。

哎,寻找我的科技之心。

本次嵌入式与物联网方向的老师是江海大学的副教授,周峰,看起来不明觉厉、很牛气的样子。

12名同学还配置了一名领航员+两名助教,这阵容相当豪华。

来到教室时,江萧华和刘牧都有点傻眼。

这可是很硬核的硬件方向。

竟然只有他们两个男生,剩下10个妹子。

这……男同志们都跑哪去啦。

周峰也很意外,笑道:“为什么班级里反而女生这么多,我还以为全是男生呢,这充分说明女孩子拥有一颗科技之心。”

轰隆隆,一语惊起梦中人。

刘牧的思路陡然打开,寻思着,难道科技之心是女孩,我需要拥有女孩?难道纯水小男生解锁不了第二级?不可能吧,我还完全没有心理准备,还没来得及观摩各位老师的视频学习技巧呢。

不是说,女孩会影响调试代码的速度么?

高维文明不可能这么坑。

又或者男女双修,就像杨过和小龙女,可是搞科技要怎么双修?难道一起焊电路板?

10个科技之心的类型也是各种各样。

一名中央美院毕业、美国留学归来,学艺术的95后大姐跑来学习,赵婧,腿精。

她说:“因为我设计的艺术作品中常用到嵌入式实现,来学习一下,正在设计一件可以根据电磁辐射变颜色的衣服,我希望这件作品能够获得国际艺术作品大奖。”

还有一名厦门某985高校的大一女学生,甄芭,叽叽喳喳真八卦。

一名在米国就读高一、暑假回国的最小妹子,发育得却是最好的,

米国的空气都充满脂肪吗?名字与自身气质也特别相符,徐有雄,男孩的名字。

她说她还有个妹妹,叫徐国平,她爸爸说,女孩子一样可以治国齐家平天下。

剩下7名都是江浙沪其他国际高中的平平无奇的高二学生。

就在周峰听着介绍,时不时调侃几句的时候。

刘牧在沉思。

江萧华做到了目不斜视。

女人,有什么看头,只会影响我写代码的速度,只会影响我debug的效率。

不过是我人前显圣的活道具。

周峰笑道:“两个男生很专注么,很好,下面我们开始上课了。”

“大家好,今天我就说一下,出去浪,哦不,出去参加夏令营、冬令营、探索营、创造营、开放日、自主招生,你们应该提前了解的电子信息基础,要不然你被会秀到飞起。”

“下面我们来看一下某一次我校开放日的实景图,同学们纵横交错出现在大学校园,沐浴着阳光,徜徉其中,充满对未来的向往,但是……”

周峰的上课方式很有激情,ppt做得也很好玩。

“进入现场之后,你可能会发出考场终极三问。我是谁,我在哪儿,我在干什么。”

夸张的手势,表情有点滑稽。

“与、或、非门,逻辑电路,天了撸,老师完全没讲过,完全看不懂,怎么办?不是说好的不会超纲吗?不是说高中知识能解决么?什么!考查根据材料快速学习的能力,哦,心塞。”

江萧华说道:“老师,这些都是公立高中学生吧,我高一就用逻辑门搭过红绿灯模块。”

周峰点头道:“对的!我听以往代课老师说,你们国际高中学生实践能力确实强,比国内大一学生还厉害,那个甄芭,你可要加油。”

又问道:“我们班里有公立高中学生吗?”

刘牧皱着眉、举起了手。

公立高中吃你家米啦,一个个的。

“哦,我会重点辅导你的,不用担心,我们绝对不会让一个学生掉队。”

周峰继续笑道:“我们做科创开放日的时候,崩溃的学生真是不少,都是一副我要回家的表情,也有人露出蜜汁微笑,成为最靓的崽。”

“难道他学过?不可能,不可能,不可能,我们都是高中生呀,我不信,我不服。但是,在哪学的?我也要去!快告诉我在哪学的。”

这情景教学真操蛋。

周峰马上正经道:“下面我们就非常认真地说一下,高中生们所要适应的六大不同。”

“……”

归纳总结相当到位,电类大一新生听到的话,一定两眼含泪。

“这是一个串并联电阻网络,一眼就能看穿连接方式,什么?这你都看不懂。”

“你个渣渣,就是个混新手村的青铜。我只说一遍,两个6欧的电阻并联之后和7欧的电阻串联,再与10欧的电阻并联,然后,与5欧,以及2欧与6欧串联后并联8欧的电阻,串联;很简单吧。”

周老师整活真是一把好手。

“那么这个连接电路呢,看不懂?再看看,还是不懂,再好好看看,头晕了吧!不要被眼花缭乱的外表干扰,而是要透过现象看本质。给你们五分钟,谁能看出这个电阻网络结构,谁就是我们嵌入式与物联网赛道最靓的崽。”

江萧华立刻坐直了身体,显胜机会来了。

徐有雄也是胸前一震。

其他女生也都坐立,胸前都没怎么震。

这是一幅很复杂的电阻网络图。

10个电阻连接了好多条线。

周峰很满意这些学生的表现,学习了一点编程,能够动手做出点实物,就认为自己极客了?目空一切?

“你们看不懂很正常的,不要气馁哈。”周峰看了眼手表,继续说:“如果……”

“老师,这10个电阻是并联。”

这是谁的声音?

周峰寻声望去,其他同学也很诧异地看去。

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学霸的科技荣耀

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