上课
“平面直角坐标系内，x轴的正半轴当做始边，顺时针负角，逆时针正角......”数学老师姓李，拿着根粉笔在黑板上的坐标系上分别画出一个30°角和﹣30°角。扭头对着台下的同学讲，“有没有知道为什么要区分正负角？”
鸦雀无声，我看见中间几名同学摇摇晃晃的脑袋已经距离倒下不远了，又看向同桌。那双挣扎着的眼皮似乎随时都有放弃的可能。
数学巨大的魔力催促着每一位学生，提醒他们到了休息的时间。
“有没有人？”我觉得李老师的眼里根本没有任何人，与其说他在上课，倒不如说是在演出一场让自己满意的话剧。
“因为接下来要学习的是诱导公式诶。”他在黑板上画出一个三乘四的表格，竖着写下三个三角函数名，横向列出30°，45°，60°接着继续讲，“周期函数，最大的魅力就在于你只用记得其中的一两个......”
可能是意识到只有自己的课堂是单调无聊的，他展开了提问。被叫到的学生，需要上讲台将表格补充完整。
不得不说，至少这么做能起到足够的提神作用。
任宣萌不断地翻找着课本寻找答案，克制着自己慌张的神情。而我没有动弹，只是呆呆的盯着黑板的角落。
对于学习过这些知识的我来说，完全没有任何难度。
窗外的阳光照在黑板上印出光晕，这一刻光有了形状。
有人被叫了起来，不是任宣萌，也不是我。
一个黑色格子衬衣的男生，低拉着脑袋从座位往黑板面前走。
我并不想关注他能否答对这种问题，我只觉得生活很无聊。
为什么她还没有出现。
几个月前，我阴差阳错的得到了回到过去的机会。
可现在坐在这倒下半边学生的教室里，听着老师颂经书似的讲课。我完全找不到自己回来的意义，当一切重零开始时，任何人都变得陌生了。
自己或许应该在这里停下，好好的学习些知识，认真的对待下生活。
三年后会在更好的学府遇到远比她好的人吧。
我开始有些恐慌了，自己好些大可不必坚持的去重蹈覆辙。三年前就已经尝试过那么多次了，何必在重开一次依旧如此呢？
当你知道故事结局的时候，所有跌宕的情节在眼中都变得索然无味。
“喂!上课睡觉是吧！那谁他同桌，给他叫起来，站后边听去！”我听到是李老师的声音，可他分明就站在讲台上一动不动啊。
从哪里来的声音？
我能明显的感觉到一股剧烈的摇晃，再次抬起头睁眼时，全班几十双眼睛正盯着我。
什么？自己刚刚睡着了？
我下意识的站起身，双手按在桌面支撑身子。
任宣萌小声的跟我说，“老师让你站后边。”
脑袋渐渐的清醒过来，眼前的视线变的清醒。书桌上的数学必修一还没有打开的痕迹，安静的放在桌面，胳膊也因为长时间的挤压印下了痕迹。
我抄起课本往教室后走，脑袋有些重，压的让人抬不起头。
我盯着那个角落，她还是没有出现。
“可以啊兄弟，第一节数学课就睡了。”杨钧皓压着声音跟我说。
根本记不起来自己是什么时候睡着的，我尴尬地冲着他笑了笑，立在墙角盯着黑板。
那个穿着黑色格子的男孩，跟梦里一样正站在讲台上手里拿着粉笔落笔在黑板上。
“看到没，集合的三大性质。下节课每个人较一边默写。”李老师夸赞着男孩完美的默写，“你就不用了，你过关了。”
对啊，第一节数学课怎么会学习三角函数呢？要从集合开始啊。
我翻看课本，盯着目录。
第一面完全没有三角函数的影子，是自己搞错了啊。
男孩是背对着我的，我只能看到他稍有些佝偻的后背，以及在耳朵上的眼镜边框，浅蓝色，塑料制品。
他回过头，看着地面走回自己的座位，双手放在桌面上，呆呆的坐了回去。眼神里只有黑板上的字。
很漂亮，我看得出那是颜真体，写得一手好字。
我自己书面上那两个自认为飘逸的字体，在他的映衬下显得那么的可笑。
真是个书呆子，我想。
老实，安静，听话。
很快我就给他贴好了标签。
他叫什么来着？我问自己。
记不起了，我对这种老实学习的家伙一向关系并不亲近。家长眼中的乖乖儿子，怎么能跟我这种人走到一起，那岂不是毁了他的前程。
可那张脸，为什么让我产生一种熟悉感？明明是个连名字都记不住的家伙诶。
“站后边了还在发呆！”老师冲着我吼。-
这才提醒我该收回心思好好上课了。
“喂，他叫什么呀？”我小声问杨钧皓。
“什么？”他满脸不可思议。
“什么什么呀？就刚才上台回答问题的那个，叫啥？”我说。
他脸上的表情像是能柠出水来，“大哥，你跟他，两个数学课代表，你不知道人家叫啥？”
课代表？什么时候的事？
我猛地想起，昨晚的班会，按成绩来排序，自己当上了数学课代表。可完全不记得还有这么个‘同事’啊。
“叫什么嘛？”我确实毫无印象。
“李佳明。我说大哥你记忆力这么差的吗？”杨钧皓还没吐槽完，下课铃就响了。
看来我睡了好一会啊。
“下课，两个课代表来一下我办公室。”老师说。
完了，唯一一个被批评的家伙，现在要跟着另一个唯一被表扬的家伙去跑到办公室喽。
杨钧皓，李丰果，王新喆三个人此刻正埋头拼命的压着笑声。
我很奇怪，为什么这些事情自己完全没有记忆？难道是自己当年满脑子程墨完全没有注意过这些小事，所以它们也就理所应当的被埋没在记忆的长河里，随着岁月被冲刷的毫无痕迹。
很意外，李老师居然没有再继续批评我，只是交代我们要留好课下自习的作业。临走时叫住我，讲了一个叫伤仲永的家伙的故事。
我知道这个故事，但对他说的完全提不起兴趣。我不是天才，我只是一个想不留遗憾的普通人。