第13章:创立外国语学校的计划

第13章:创立外国语学校的计划

秦淮茹边走边数落道:

“京茹你是没听过‘华侨’吧,老贾之前和我说过,那些可都是在国外定居生活过一段时间的文化人。

现在回国定居又有了安稳工作。”

“这冉老师的家人竟然还出过国?”

秦京茹惊讶的捂着嘴,在她的世界观中,别说出国了,就连出村都也都不是一件容易的事。

“可不!咱们城市可是很看重这批人的,愿意回来的待遇都不错,冉老师的家人又评选上了,中学教员。

看看这是什么?

妥妥的书香门第。

傻柱就一厨子,想要入冉老师的家门。

要我说,绝无可能!

就连倒插门人家都觉得寒颤。”

换做是平常,她秦淮茹肯定不会在背后嚼舌根,尤其对象还是帮助过自己的何雨柱。

但这傻柱,相亲不成,转而就翻脸不认人。

还即对自己说有了新的选项。

做人可不能这样,自己的妹妹秦京茹还没走呢,你就这般作态,你让京茹表妹怎么看?

心中虽有怨气,但秦淮茹还是笑着,指着一侧的房子开口道:

“吴用啊你不是一直担心房子的事嘛。

这间主卧室我前几天就收拾妥当了,一直忙没来得及通知你。

今天正好有空。

你看着收拾的怎么样?

床啊,被子啊,我都给你留了些。

你平时都是一个人生活吧,日用品也别买了,这都有现成的,没事凑合凑合也能成。”

推开房门吴用瞧见这主卧室面积少说有四十多平米。

要是没有床,摆一张桌子也能当客厅用了。

房间确实有收拾过的痕迹。

不过床头的水壶还有一些日常洗漱用品,明显能看出这这几天房间内应该一直住着人。

或许是察觉到了吴用的视线,秦淮茹连忙解释道:

“吴用你瞅这房子也挺大的,我们一家现在住在隔壁的侧卧,实在是没地方让京茹住了。

她农村的姑娘一个人在城市不安全.....

你看着空间也挺大的,实在不行我就让京茹和你挤一挤......”

“秦姐你要清楚,这房子可是我的!”

吴用的说话声突然打断了对方。

秦淮茹俏脸有些尴尬,她万万没想到对方开口第一句话竟然丝毫不留情面。

吴用也不去看身旁两个女人的脸色,自顾自的在房子内走上一圈淡淡道:

“秦姐既然让你腾房,那就腾的干净点,这个房子原本是空的,现在也得是空的,你家的东西全部拿走,最好一件也别剩下。”

秦淮茹咬着牙道:

“那我表妹呢?实在不行你让她在屋子里打地铺也行。”

吴用看了看秦京茹,见到对方眼神幽怨地注视着自己,他根本不为所动。

“吴用咱们怎么说都是抬头不见低头见的邻居,你就帮帮忙吧。”

秦淮茹说话声带着点哀求。

“那也行,这房子最多再给你表妹住两天,可你得把棒梗学校的冉老师介绍给我认识认识!”

秦淮茹愕然的看着吴用。

心中仿佛压了个秤砣,怎么又是“冉老师”.....

“那行吧,棒梗之前和我提过,这冉老师这几天就要来家访,她要是来了我就叫你一声。”

吴用点了点头也不打算在房间内过多停留。

从一侧的饭盒中挖出些许红烧肉倒在房间内的瓷碗中。

向着秦淮茹示意了一下便果断转身离去。

本来今天在离开轧钢厂的时候,何雨柱就求过自己帮忙,收留秦京茹让她在自己家住上几天。

虽然口头答应,但面对秦淮茹这种喜欢打蛇随棍上的性格,自己必须要表明态度。

要是自己性格温和,好说话,这秦淮茹第一次占了自己便宜,日后相处起来会继续变着法子占便宜。

所以这一次见面,自己必须要把“人设”立足,让对方觉得自己不好惹。

之所以送出白面馒头和留下红烧肉,是让秦淮茹清楚自己做事方式,价值酬劳,排第一。

人情世故排第二。

自然这并不是说自己看不上人情世故,而是面对底线比较低的人,自己的态度必须要强硬。

况且人情世故在吴用看来也分“价值”。

自己每一次的“社交活动”都必须做到“有意义”。

无意义的社交活动,只会浪费自己的时间。

既然来到了这里就要好好地利用手上的资源,在合适的情况下尽快开展自己的计划。

根据自己观察日历判断。

眼前的人口应该是呈现出暴增趋势,并没有什么多生孩子罚款的说法。

秦淮茹一家有三个孩子。

隔壁三大爷家也有不少。

人口的增多,势必会对现有的教育资源产生冲击。

眼下最为关键的就是弄清楚。

棒梗所在的学校,是民办的还是公办的。

因为人口增多,需要受到教育的孩子也增多,竞争也就因此会愈发激烈。

公立的重点中小学都是炙手可热。

但是考不上的孩子总归不能不读书会被大部分民办学校截留。

吴用的想法很简单,就是想办法通过冉老师的介绍,有机会进行义工教学。

在教育的圈子中,结识校长,对方找关系,自己出人力,在这种情况下,共同创办个民办学校。

而对外主打的优势就是英语。

毕竟眼下的办学环境中,还不曾出现,【外国语小学】这种新式的教育概念。

整理一下思绪吴用笑着摇摇头,现在想这么多还是为时过早。

眼下还等和冉老师熟络了再逐步开展自己的计划。

因为吴用清楚,这个时间段民办学校的名头和自己那个时代完全没法比。

生源大部分是落榜考生,亦或者是乡下户口家人分流出来的孩子。

教育的基础层次不齐,就连招聘的老师也都是,高考失利学生,以及社会上有些上了年纪自称读了几年书的闲散人员。

这种情况很容易就会进入恶性循环。

老师厌教,学生厌学的弊端就会体现出来。

而自负盈亏的民办学校,就必须要把这个问题给提前解决。

优质的教师资源尤为重要。

当然在遥远的远办学计划,都得脚踏实地。

这冉老师的水平要是说得过去的话,自己也能去找她谈一谈,有关“兴趣班”的概念!

让她成为自己第一个兴趣班的,打工老师!

......

Ps:作者继续努力,拜谢大家多多支持~

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