第二十六章，不在平行之列

1961年，一个扭转光到底是波还是粒子实验横空出世，克劳斯.约恩通过光的双缝干涉实验证明了光是一种波，终结了由牛顿统治了许久的光粒学说，然而1974年，皮尔.梅利将实验进行改进，使光源降低的足够弱，满足光子可以一个一个通过缝隙的条件，很明显，在屏上打出的是一堆堆粒子，可是在70000个光子后，在屏幕上又出现了干涉条纹，可光子确实是一个个通过缝隙的，于是他决定将摄像机装在缝隙处，看光子走的是哪条缝隙，这是光又呈现出粒子的特性。之后的科学家发现，人为的观测会"改变"光的特性，这光子就好像知道人在观测一样，总是显示出你想让它呈现的特性，科学家由此引入量子纠缠和平行宇宙来圆说这一怪异的现象。

人们所认知的因果以这种形式揭晓，进而带来另一个哲学性的问题：人的一生是不是早就被规定好了，既然有因果论，量子纠缠，随机事件，那一切的一切，是不是被特定的存在所限制。又或是就像沙盒类的生存创造，程序只模拟周边几百个单位的运行状态，离玩家越远的区则会块显示静止?本体宇宙之所以叫本体，是因为生命诞生的优势，这些生命使宇宙有了"随机"这一用途。现有的生命了解宇宙是大爆发产生的，然而，在时间的尺度上，奇点爆炸是在不断远离生物所在时间维度上的区块的，又或许，它想让你认为这就是宇宙的诞生起源呢?

"魏老师，那这么说，我们的世界是由更高智慧的生物创造的?"一个同学举起了手，好奇的问道，魏芳看着台下一张张好奇的脸，这正是青春年华的好时间，"哈哈，这只是一种猜想罢了，同学们还是把握当下，掌握波粒二象性就行了，剩下的知识考试不考，谁知道呢，科学的尽头是神学，就这样，大家下课吧。"同学们开始讨论起来，各种想法天马行空，然而这一切和魏芳估计再无关联，这是她的最后一节课。走出教室，最后看一眼高一五班的牌子，魏芳收拾好东西，走在夕阳洒满瓷砖的辉煌，渐渐淡出这所高中的视野。

"可惜，年纪轻轻的就得了如此绝症。"校长看着备份的辞职合同，不禁为魏芳感叹，无论是教学成果还是为人处世，魏芳绝对算是个人才，同学们对她的物理课赞不绝口，有时甚至会有实习的老师在没有组织评课时去她那听课，学习教学知识，"前段时间据说她还评上了副高，唉!"校长十分惋惜，将备份的辞职合同塞进了最后一层抽屉里。他现在该头疼之后的几天该如何向这些班级解释魏芳的去向，毫无疑问，善意的谎言。

自己也没想到竟然这么快，最早的状况其实在那次探访，自己去母校的探访。十年前毕业于华理的一帮老同学带着自己参观蒸蒸日上的母校，在学校的同意下，魏芳他们参观了快毕业时的实验室，吃腻的食堂，人满为患的操场以及把魏芳视为常客校医院，每逢冬天或是气候突变的时候，魏芳总会得上感冒，每个学期都会和校医院的外科医生见上一面，久而久之为魏芳看病的医生们都认识了这个病秧子的小魏芳。时隔多年，当初为自己看病的那些医生被一群年轻人代替，同行的老同学没人愿意去校医院看看，毕竟当年身强力壮，意气风发。魏芳慢慢走上五楼，整个住院的楼层被粉刷了一遍，在最边上还有专门为医学生设立的小研究室，出于好奇，魏芳走了进去，她惊叹于学校的进步如此之快，麻雀虽小，五脏俱全，小实验室的器材琳琅满目，还有一些生物标本，人体骨架，在好奇的观光之后，她感到有些拥挤，打算走出逼仄的小屋，就在她转身之时，由于快速的抬动手臂，使其被一个桌面上的废弃载玻片划破了胳膊，小滴的鲜血以0.00000000899%的概率顺着最近的一个没倒扣的培养皿边缘渗了进去，以0.00023%的概率满足了培养条件，尚未失活。

在老朋友的关怀下，魏芳无可奈何的看着年轻外科医生熟练的包扎，自己和这校医院真的是缘分不浅啊。总是能在受伤的第一时间被医治。就像数千朵浪花必能打翻游船，数万只蝴蝶煽动翅膀，总有概率引起对岸的风暴。