24.杨家定小学（待修改）

在这个国家中有一个在纸质地图上找不到的一个村，在这个村里有一所现在已经被取消的小学，小学的名字叫:曾湾小学。在这所小学里发生了许许多多或许早已被人们遗忘的故事，又或者说没有趣味，不值得一提的故事，而我却对这些故事爱如珍宝，一直铭记在心，只有理解了我们的过去，只有正确认识了我们的过去，我们或许才会珍惜当下来之不易的幸福生活。我凭着曾经的记忆碎片，有幸将曾经发生在这个学校的故事，在此的通过写作的形式穿越到30年前，以故事的形式讲给大家听。看看一个人的人生经历之中，教育究竟会对一个人产生什么样的影响。

我们家离我曾经就读过的曾湾小学走路差不多需要3分钟左右的时间，也就是差不多300米左右的距离，学校既是我们小时读书的地方也是我们小时候玩耍的场所。至今我都特别的喜欢学习，不知道是不是因为我们家旁边有一座小学的原因，还是因为学校的诗书气质会潜移默化的影响着我幼小的心灵。

在1992年那个年代，我已经记不起大人们具体忙忙碌碌的去做一些什么事情，大人们或许只是去忙他们愿意忙的事情，小孩子只要肚子不饿，不生病，不过于调皮捣蛋就好了，听后来左右邻居，以及家里长辈对我小时候的言行举止的描叙，他们认为我是一个不喜欢说话的小孩，比较内向，比较沉默寡言，与世无争。

没有大人们各种各样好坏对错评价判断的思想意识以及各种各样的偏激观念强制性的输入，没有将很多精力放在与外面的人际关系的互动上，我在自己的内心深处的世界建设了一座属于我自己的城堡，一座内心深处美丽的家园，一种自我与自我沟通与交流的方式，一种内在幸福与快乐的模式，没有忧愁，没有烦恼，没有痛苦，只有童年的喜悦与乐趣，于是乎，小时候的我就不善于用语言表达自己内心深处真实的想法与感受，在大人看来这个小孩或许老实，内向，不善于表达，甚至会有一点点的笨，不会去抢着吃东西，不回去刻意的与人发生争吵。如此一来反倒培养出来我爱观察，心思细腻，更加喜欢和花花草草，鱼虫鸟兽为伍，随着时间的推移，年龄的增长，一在人群中我的这一气质就容易彰显出来，也就是平常人说所的如同一个另类一样。直到我去了学校，学习了汉字，我才知道我的内心深处的世界也可以通过文字来表达，我也可以通过文字与这个世界沟通与交流，写这篇《爱的语言》，也是在表达我内心深处的世界。

小时候时常会觉得外面的热闹不一定会带动我的情绪，我自己内心深处的孤独常常与我相伴，读小学时，记得一个寒假，哥哥还有很多小朋友都去玩去了，我不知道什么原因，我没有和他们一起去玩，一个人在家里练字，直到很多年之后，我才渐渐的发现，每个人的内心深处都有属于他们自己的秘密与经历，每个人的人生都有他们的故事，大家的容貌虽然不一样，但是大家的心却是一体的，正所谓心心相印就是说的这层意思了。

我在此可以勾勒出一个在1992年，一个7岁大的小孩子所生活的环境以及他的内心深处的世界。