第30章 与众不同的男孩儿5
然后继续扒拉着自己的饭。
小金珠看着自己丝毫未动的鸡腿，正规规矩矩的放在餐盘里面。
想着刚才这个哥哥给自己擦嘴，心中犹豫了一下，然后把这个鸡腿放进了田迦森的餐盘当中。
“哥哥请你吃鸡腿！”
虽然很舍不得，但这也算是一种小朋友最纯真的心吧。
田迦森看着自己碗里的鸡腿，一时间，有些不知所措。
舅妈在一旁说着：“小家伙给你的，你就吃吧，刚才打饭的时候一直在跟我说你要吃鸡腿，她是喜欢你才把鸡腿给你的。”
听见杨老师的解释，田迦森又看见身边这一双亮晶晶的眼睛，那种情绪是从来没有过的高涨。
“谢谢妹妹。”男孩子小声的道了声谢，然后慢慢的品尝起这个吃过无数遍的鸡腿，但不知为何，今天的就格外好吃。
小金珠看见小哥哥啃鸡腿，不自觉的就咽了一下口水，看起来真的好好吃的样子。
舅妈看见外甥女这可爱的样子，也忍不住笑了，但并没有拆穿她的小动作。
天大地大，吃饭最大，小金珠香喷喷的吃着午饭。m.
田迦森吃完之后并没有马上离开，而是坐在原位，等待着身边的这个小小朋友吃完午饭。
小金珠想着刚才丢脸的样子，这次自己主动拿着纸巾在擦拭嘴巴和手。
“吃饱啦！全部都吃光光了。”小金珠是一个不浪费粮食的小朋友，炫耀的让他们看自己的餐盘。
舅妈率先表扬了她：“不错，光盘行动。”
吃饱了的小家伙打了个饱嗝，然后快速的捂住自己的嘴。
糟啦，又丢脸了。
男孩看见小朋友灵动的举动，本就清秀的脸庞更加柔和了。
“你叫什么名字啊？我的小朋友。”田迦森用最温柔的声音和小金珠交谈着。
“小金珠！金子的金，珠子的珠，不是小动物的那个猪猪哦。”小家伙特意强调了自己的名字。
男孩儿默默记下，就连名字也这么可爱。
“哥哥，我知道你的名字哦，田迦森！对吧？”小金珠准确的叫出了眼前这个男孩的名字。
就连一旁的舅妈也很惊讶，纷纷看向她。
“你怎么知道？”田迦森有些疑惑。
“我刚才在办公室里面看见你啦，我听那个老师姨姨说的，我是不是特别的聪明？”小金珠有点得意的说着，满脸写着求表扬。
男孩略带生疏的夸奖着：“嗯，很聪明，也很可爱。”
舅妈这样一听才恍然大悟，原来是刚才提到过这个男孩的名字，这就不足为奇了。
看着午饭时间要结束了，舅妈拉起外甥女的手。
“快回教室吧，等会儿就要打铃午休了。”
男孩站起身来，主动接过两人的餐盘，放置到回收处。
然后默默走在她们的右后方。
最后在教室的楼道旁分开了。
“森森哥哥，再见！”小金珠微微侧着身子，跟他挥了挥手。
第一次听见小朋友叫自己森森哥哥，田迦森并没有抗拒，反而觉得心情挺好的，然后也抬起手，轻轻地挥了挥。
等到两人走远之后，田迦森脸上的笑容瞬间垮了下来，抿着嘴，走进了那个班级。
不声不响的回到自己的座位上，没有惊动任何一个人。
“田姑娘，快写作业，我们全靠你了！”刚一坐下就有男生转过头来对着他带着命令式的口吻说着。
刚刚回温的心，瞬间又变得冰冷起来。
只得轻轻地点了点头，开始做着自己的作业。
一群人看见他开始做作业，也没谁上前去打扰他，毕竟等会儿全部都得靠他。
田迦森非常庆幸自己的成绩还算不错，凭借着这一点，那些人也不敢太明目张胆的欺负自己。
时常的恶作剧虽然有，但也还在可以忍受的范围之内。
一大一小回到办公室之后，舅妈就好奇的问着身边的小家伙。
“小金珠怎么突然对那个小哥哥这么感兴趣？”
小金珠歪着头随口说了个理由：“他长得很好看，而且森森哥哥真的很不错，刚才还给宝宝擦嘴呢。”
小金珠强调着田迦森是一个好学生。
刚走进来的班主任听见了小朋友的这番话，有些疑惑。
“发生什么事了？我刚才好像听见我们班田迦森的名字了？”
舅妈解释着：“没什么事儿，就刚才在食堂碰见他了。老远就看见他一个人坐在角落里，孤零零的吃着饭，也没个朋友。”
“我们家这小家伙，不知怎么的，就非要和他坐一块，还主动和他做朋友。说来也奇怪，田迦森这孩子对谁防备心都重，但好像面对小金珠的时候，又很真实。”
这也是舅妈最疑惑的地方。
“真的啊？”
“真的啊！森森哥哥可好了，不仅帮我擦嘴嘴，还夸我聪明，最后还帮我和舅妈两人的餐盘收拾了。不过我用鸡腿作为交换，你来我往，这才公平。”
小金珠说话的逻辑可好了，一条条一件件的说了出来。
班主任都听乐了：“你还知道你来我往？这小家伙机灵的。”
舅妈慈爱的摸了摸小家伙的脑袋：“基因吧，她姐姐也聪明，特别是在设计方面应该算的是天赋过人，这才多少岁啊，已经是国内特别出名的服装设计师了。现在看这小家伙，估计以后也不差。”
说这话的时候，她语气里满满都是自豪感。
班主任看见杨老师那“王婆卖瓜自卖自夸”的架势，无奈的摇了摇头。
不过还是被聪明可爱的小金珠给治愈了。
“杨老师，其实我觉得这也算是一件好事儿，那孩子能和这么小的孩子做朋友，说明也不是完全封闭自己的。”
舅妈也点点头，所以刚才她并没有阻止两个人的相处。
“刚才这么一说，我还真想起来了一件事。我们班有好几个学美术的，下学期就要去参加艺考，其中田迦森也准备走这一条路。”
“我还从没见过他画画，也不知道具体学的怎么样？文化课倒是没问题，继续这么保持下去，应该能上一所好的学校。”
班主任如此分析着，真是给这个孩子操碎了心。