第214章 就懂点毛皮而已

此仅年男教师愣原地，就连医系的众学生，也同样表情充满疑惑解，看明白发生什么事情。

医界的泰山北斗，徐志强老先生竟将称呼为何东友，年男教师周常很纳闷。

如果的师父将何东称呼为友，也就意味何东与师父为同辈分的，而周常无形之间辈分就矮半截。

虽然年男教师周常清楚怎么回事，还得听从师父徐志强的话，就样老老实实坐位置。

其医系的学生也都敢随便乱说话，毕竟的导师周常都得老实坐原地，众学生自然也敢随便开口。

众都看向讲台的何东，么多名医专家的面讲解医知识，无疑等于关公面耍刀。

结果众看向讲台，发现何东依旧淡定从容，而站后排的十几名医专家，也默作声的站原地。

“徐志强回答的很好，医的治疗手法，一般由药，针灸，推拿，按摩，拔罐，食疗等多种治疗手段，使其达到阴阳调而康复。”

听闻何东的此番话，年男教师，众学生，瞬间被惊呆原地，表情充满震惊思议。

因为谁也没曾料想，何东竟敢直呼徐志强的名字，很明显似乎把徐志强当成学生对待。

很快无论众学生，或年男教师周常，很快都把目光看向徐志强，众再度些看傻眼。

因为众看向徐志强老先生的候，发现对方听闻何东直呼的名字，对此也没半点生气，反而虚心请教的模样站原地。

就像普通医学系的学生，被医学教授点名回答问题，显得非常开心的模样？

就众的表情充满解，讲台的何东，也毫意其的惊愕表情，继续黑板写几字。

“现谁能告诉，什么针灸？”

听到何东提此问题，众再度愣原地，什么针灸，对于医系的众学生而已，根本就最基础的问题。

众看何东提样的问题，根本就浪费家的间，此问题实于简单。

“针灸医针法灸法的总称，针法用特制的金属针，按照一定穴位，刺入患者体内，运用捻，提等手法以达到治病的目的。”

站教室最后排的针灸师，也就被众称呼为赵记的老者，很认真的回答此问题。

就赵记刚回答完问题，站身旁远的老者，也甘示弱，继续补充回答。

“针灸刺激体特定的穴位，激发体抗病潜能，提高体免疫机能，促进体自修复能力。”

黑胡须老者徐志强也甘落后，很快也继续补充问题，表情很认真的回答。

“针灸治疗的疾病较广泛，常见疾病包括名种疼痛性疾病，如头痛，颈肩腰腿痛，肩周炎等，另外还神经系统疾病，包括失眠，眩晕，耳鸣等，以及其疾病如消化系统等等疾病。”

很快医系的众学生，包括年男教师周常内，终于察觉到事情些对劲。

何东提么简单的问题，众名医专家为什么如此积极的回答，而且还争先恐后的那种？

主众发现回答完问题之后，周围其没及回答的众名医专家，似乎表情显得些失落沮丧？

到底什么情况？众医学界的顶尖物，竟会因没回答到问题，而感到失落与沮丧？而且脸亢奋的表情，又怎么回事？

明明回答完么简单的问题，为什么的眼充满亢奋与激动？众表示非常理解。

其实就如众所见到的那样，无论赵记，徐志强，王余等都非常积极回答问题，就希望能给何东留印象。

就像学的候，积极回答问题的同学，通常会被老师记住，就现想做的事情。

年男教师周常表情些茫然，看到的师父徐志强如此积极的模样，仿佛看到以的自己。

以周常师父徐志强的面，也样积极回答问题，无论师父徐志强提什么问题，周常都踊跃回答。

因此见到十几名医学界的顶尖物，都积极回答何东的问题，年男教师周常明显很震惊，却又敢随便乱说话。

年男教师周常忍住看向讲台的何东，回想起久，何东曾经说的那句话。

无论什么样的名医专家教授，面都无知的井底之蛙，难句话并开玩笑吗？

否则十几位医学界里顶尖的物，怎么会显得如此亢奋，甚至听到何东提到什么针灸的候，眼里会泛起激动的神态？

就年男教师周常陷入沉思，此站讲台的何东，表情也显得很淡然的说。

“世对针灸的理解，就刺激体特定的穴位，激发体抗病潜能，提高体免疫机能，促进体自修复能力。”

“但实际的针灸作用，远远超的想象之外，历史的针灸手法流传渊博，除激发潜能抗体之外，还能够以更激烈方法，达到治病的效果。”

“非常惜，随间慢慢推移，很多古针法，逐渐消失历史的长河里。”

“因此医逐渐被埋没，渐渐被西医所取代，而现的医教授专家，懂得的东西，也就点毛皮而已。”

听到何东很淡然的说此话，无论年男教师，或场医系的众学生全部被震惊原地，众表情显得思议。

虽然何东面说的话，医系的众学生完全没听明白，更无法理解何东说的激烈方法达到治病的效果，究竟什么意思。

从何东的意思里，似乎很多渊博的古针法，已经彻底失传，才会导致医走向没落。

何东说的古针法，究竟什么样的手法，众目也无法理解，听到何东的后半句话，众无例外都被惊呆原地。

因为何东后半句话的意思，说得非常清楚，就说现的医教授专家都虚其表。

句话仅说年男教师周常，甚至站后排的徐志强，陈定，王余等十几名老者，也全部包括内…