第104章 物化课
“起床啦，起床啦!懒猪起床啦~!”
一大早，阿奇就提供了起床叫醒服务。
床上的人翻转了一下身子，并未理会这吵人的声音。
昨晚雷声不断，吵得她都没有睡好。
虽然知道是森蚺在渡雷劫，但是林墨心中也不免埋怨了下。
好不容易清晨停歇了，这头昏昏沉沉的。
为什么她就不能躺在床上一整天，每天都要起这么早去上课!
阿奇：“懒猪，你再不起床就要迟到啦!”
“再睡十分钟!”
林墨蒙起被子。
这时门外响起了叩门声。
阿西吧~!
老天爷就是不想让她继续睡，是吧?
“墨墨，是我!”
墨墨是谁，谁是墨墨?
不认识，没听见!
见里面久不作声，也没人来给他开门。
孟九幽不禁有些担忧。
“阿奇，开门!”
“啪嗒”
门被自动打开了。
林墨瞬间惊醒，好个阿奇，谁叫它开门都给开!
见孟九幽推门而入，林墨从床上坐起，假装刚睡醒的样子，揉揉眼睛。
“九幽，你怎么来了?”
她也不敢质问他为什么不请自入，怕阿奇戳穿她故意睡懒觉不开门。
孟九幽见人好端端的，松了一口气。
上前摸了摸她额头，还好，没有发烧。
“昨晚你走得太快，我都没提醒你回去喝碗姜汤，这天最容易得感冒。”
“没事，我可没那么娇弱。”
林墨顶着个鸡窝下了床，羡慕嫉妒地说道：
“九幽，为什么你每天都能这么早准时起床?而且精神也这么好?”
孟九幽被这么一问愣了神，随即笑着说道。
“多年养成的习惯而已。而且我每晚都打坐，这打坐好了，可以代替部分睡眠。”
原来靠打坐啊，林墨心下了然。
“这也不早了，快去洗漱一下，不然上课要迟到了。”
孟九幽说着将林墨推往卫生间。
八点整。
林墨已经到达教室，安安静静地坐在一角。
忽然，肩膀被轻轻拍了几下。林墨转过身子，见到了一个记忆中有点印象的女孩。
“若琳?”
若琳惊喜点头。
“咳咳。”
旁边传来轻咳声。
林墨循声望去，又见到了一个熟人，连生!
“林...墨，你好!”
“你好!”
林墨客气回复，然后站起身坐到了后面的空位置，这把若琳乐坏了。
见林墨客气中带着一丝疏离，连生心下有点黯然。
这时上课的老师已经到了教室，于是大家都安静了下来，开始上课。
林墨现在待的教室有点像中西合璧的魔法师炼金场所。
高高的穹顶，大大的古典水晶吊灯。
墙壁和地面由裸砖砌成，墙上贴着各种认识和不认识的符文。
入眼望去，教室四周空地陈列着各种古典红木架子，架子上摆满了不同的动植物标本，还有各种瓶瓶罐罐和仪器。
旁边地上还有一口巨大的青铜鼎。
林墨好奇今天上课的内容。
九幽临走之前告诉她是什么课来着。
对，化学课!
“好了，现在上课时间到了，我们今天要先认识一下化学元素周期表。”
讲台上的老师停顿了一下，然后在他前方弹起了一块巨大的蓝光全息屏幕。
上面显示了一张排满化学元素的周期表，一共有118个化学元素。
化学元素周期表?
林墨还记得初中背的化学元素周期表。
氢(h)氦(he)锂(li)铍(be)硼(b)
碳(g)铝(al)硅(si)磷(p)
硫(s)氯l)氩(ar)钾(k)钙a)
对于高中的，林墨就有些记不清楚了，毕竟多了好多元素，好像也没有背诵口诀来着。
“这上面的元素一共有118个，一些是我们所熟悉的元素，例如金，银，铜，汞之类，还有一些是不常见的，例如锂、铷、铯、钫、铍。”
听着堂上的介绍，林墨不禁抹了一把汗，这些元素不仅仅稀有，她连名字都不怎么认识。
“元素周期表前面的小质量元素，基本上都是自然存在的。
而元素周期表最后面的大质量元素，有相当一部分是人造元素。
人造元素，会自发衰变，在自然界不能持久存在。目前人工合成元素的手段主要依靠反应堆和加速器。”
反应堆...加速器?
这知识跳跃度太大了，林墨心想。一不小心就讲到了核反应堆和加速器去人工合成元素，她连化学周期表都没学完全。
似乎意识到了下面学生的懵逼，老师轻笑一声。
“今天我们就讲讲一些简单的常见的化学元素的特性及应用，那些稀有的元素后面会讲。”
简单的好啊，千万别一上来就讲深奥的内容，林墨心中默念。
“今天我们先讲铜和汞，对于这两个金属元素大家所熟悉吧，我先挑一个同学来讲讲他的了解，就这位同学吧。”
林墨顺着众人的目光看向了座下的连生。
庆幸，总算不是一上来就喊她回答问题了。
连生见他被点名，于是大方回答。
“铜是一种金属元素，也是一种过渡元素，化学符u，英pper，原子序数29。铜也是人类最早使用的金属之一。早在史前时代，人们就开始采掘露天铜矿，并用获取的铜制造武器。自然界中的铜，多数以化合物即铜矿石存在......”
他喵的，真能说，果然局长看中的人不简单。
林墨斜了他一眼，暗自嫉妒。
但转念一想，不对啊~
汞，铜，这两个元素可是在道家中经常出现的，林墨觉得她对这方面的了解应该比连生强。
小样，你讲得太肤浅了~
连生见林墨看他，觉得得到了关注，于是绞尽脑汁，搜肠刮肚，将所能知道的都讲了出来。.
听得旁边的众人赞叹声不断。
啪啪啪~!
连生回答完老师的问题，众人掌声不断。
“这位同学讲得不错，大家都要向他学习。”
老师对连生很是赞赏。
但林墨却不乐意了。
“老师，我觉得我可以补充一下这两个元素在其他方面上的运用。”